тест+практ. модуль3. Психолого-педагогическая характеристика субъектов инклюзивного образования

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Тип
Просмотров
265
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
11 Ноя 2022 в 12:57
ВУЗ
нспк
Курс
6 курс
Стоимость
70 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
тест3
177.1 Кбайт 70 ₽
Описание

Из приведенных ниже характеристик выберите ту, которая относится к старшим дошкольникам с задержкой психического развития.

Какие дети относятся к группе детей с задержкой психического развития?

Какие трудности НЕ испытывает умственно отсталый ребенок при обучении чтению?

Каких детей объединяет понятие умственно отсталый ребенок?

Можно ли утверждать, что дети с задержкой психического развития в целом по уровню развития ближе к детям с умственной отсталостью, чем к нормально развивающимся детям?

От чего НЕ зависит степень выраженности дефекта умственной отсталости?

Умственная отсталость и задержка психического развития у ребенка – это одно и то же?

Какие дети НЕ относятся к категории детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата?

Какие нарушения двигательной активности наблюдаются при атонически-астатической форме ДЦП?

Какие нарушения двигательной активности наблюдаются при гемипаретической форме ДЦП?

Какие нарушения двигательной активности наблюдаются при гиперкинетической форме ДЦП?

Какие нарушения двигательной активности наблюдаются при двойной гемиплегии?

Какие нарушения двигательной активности наблюдаются при спастической диплегии?

Какие проявления наблюдаются у детей с легкими двигательными нарушениями?

Какие проявления наблюдаются у детей с тяжелыми нарушениями двигательной активности?

Какие проявления наблюдаются у детей со средней степенью выраженности двигательных нарушений?

Что такое детский церебральный паралич?

Какие критерии (по Р. М. Боскис) НЕ лежат в основе классификации детей с нарушениями слуха?

Какие особенности развития соответствуют группе глухих (неслышащих) детей?

Какие особенности развития соответствуют группе слабослышащих (тугоухих) детей?

Можно ли утверждать, что группа глухих (неслышащих) детей однородна?

Можно ли утверждать, что группа слабослышащих (тугоухих) детей однородна?

На чем основывается процесс формирования учебной деятельности у слепых и/или слабовидящих детей?

Является воспитание слепого ребенка в атмосфере чрезмерной заботы благоприятным для формирования его личности?

Вопрос: Дополните схему недостающими элементами:

Выберите правильные ответы:

Различают 4 вида церебрального паралича в зависимости от локализации нарушения:...

Вам подходит эта работа?
Другие работы автора
Литература
Контрольная работа Контрольная
21 Ноя в 17:35
11 +3
0 покупок
Русский язык и культура речи
Контрольная работа Контрольная
21 Ноя в 08:13
21 +1
0 покупок
Русский язык и культура речи
Контрольная работа Контрольная
20 Ноя в 07:36
25 +5
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
19 Ноя в 14:45
14 +2
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
18 Ноя в 15:57
18
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
18 Ноя в 11:51
26 +3
0 покупок
История
Контрольная работа Контрольная
16 Ноя в 14:07
19 +3
0 покупок
История
Контрольная работа Контрольная
15 Ноя в 15:51
42 +4
1 покупка
История
Тест Тест
14 Ноя в 17:38
27 +1
0 покупок
История
Тест Тест
10 Ноя в 16:51
23 +3
0 покупок
История
Тест Тест
7 Ноя в 17:58
76 +1
0 покупок
Информатика
Тест Тест
6 Ноя в 17:01
46 +1
0 покупок
Информатика
Контрольная работа Контрольная
6 Ноя в 09:12
39 +1
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 18:06
36
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 17:46
37 +3
1 покупка
Информатика
Тест Тест
3 Ноя в 17:25
32
0 покупок
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 15:18
48
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
3 Ноя в 14:33
27
1 покупка
Информатика
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 17:42
56
1 покупка
Информатика
Тест Тест
31 Окт в 17:04
82
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир