Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников ТЕСТ-1 НСПК
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
В качестве предпосылок становления трудовой деятельности рассматриваются отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стремление к самостоятельному решению доступных практических задач
b. развитие самосознания
c. развитие орудийных действий
d. развитие произвольных движений
Вопрос 2
Вид труда дошкольников, направленный на поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. ручной труд
c. труд в природе
d. хозяйственно-бытовой труд
Вопрос 3
Вид труда дошкольников, направленный на уход за собой:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. хозяйственно-бытовой труд
c. труд в природе
d. ручной труд
Вопрос 4
Вид труда дошкольников, предусматривающий участие детей в уходе за растениями и животными:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. ручной труд
c. хозяйственно-бытовой труд
d. труд в природе
Вопрос 5
Вид труда дошкольников, развивающий конструктивные способности детей, творчество, фантазию:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. ручной труд
c. хозяйственно-бытовой труд
d. труд в природе
Вопрос 6
Действия ребенка носят характер:
Выберите один ответ:
a. стереотипный
b. постоянный
c. симультанный
d. процессуальный
Вопрос 7
Для закрепления первоначальных трудовых действий у детей раннего возраста необходимы следующие условия (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. показ, пояснение и упражнение в действиях
b. постоянство требований к последовательности выполнения, качеству трудовых действий и результату
c. постоянство требований к детям в детском саду и в семье
d. одобрение со стороны сверстников
Вопрос 8
Задачи трудового воспитания детей раннего возраста (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. воспитывать у детей интерес к трудовым действиям взрослых
b. формировать навыки социального взаимодействия в процессе труда
c. формировать элементарные трудовые действия по самообслуживанию
d. формировать результативные, а затем продуктивные ручные и орудийные действия
Вопрос 9
Компонент трудовой деятельности, включающий в себя определение цели, подбор в соответствии с ней материалов и оборудования, определение порядка трудовых действий:
Выберите один ответ:
a. трудовое действие
b. цель
c. планирование
d. результат
Вопрос 10
Компонент трудовой деятельности, выступающий как овеществленная цель труда, наглядная мера затраты трудовых усилий:
Выберите один ответ:
a. планирование
b. трудовое действие
c. результат
d. мотив
Вопрос 11
Компонент трудовой деятельности, отражающий достижение предполагаемого результата труда:
Выберите один ответ:
a. мотив
b. результат
c. планирование
d. цель
Вопрос 12
Компонент трудовой деятельности, отражающий причину, побуждающую к трудовой деятельности:
Выберите один ответ:
a. планирование
b. результат
c. мотив
d. цель
Вопрос 13
Компонент трудовой деятельности, представляющий собой несколько взаимосвязанных трудовых движений, выполняемых с определенной целью:
Выберите один ответ:
a. трудовое действие
b. результат
c. мотив
d. цель
Вопрос 14
Компонентами трудовой деятельности являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. трудовые действия
b. результат труда
c. цель
d. общественные отношения
Вопрос 15
На основе классификации этих авторов можно выделить две основные группы задач трудового воспитания – помощь ребенку в овладении трудовой деятельностью и развитие личности ребенка в труде:
Выберите один ответ:
a. Л.В. Куцакова
b. Я.3. Неверович, В.Г. Нечаева
c. Ю.К. Бабанский, В.И. Логинова, В.Г. Нечаева
d. В.И. Логинова, Л.В. Куцакова
Вопрос 16
Общественные мотивы трудовой деятельности складываются под влиянием следующих условий (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. организация практической деятельности детей, направленной на оказание помощи взрослым, сверстникам, младшим детям
b. знание о результатах труда, их общественной значимости и необходимости людям
c. совершенствование трудовых действий
d. общественное использование в детском саду и семье результатов труда, достигнутых детьми
Вопрос 17
Особенностью хозяйственно-бытового труда детей какого возраста является умение самостоятельно организовать его: подобрать необходимый инвентарь, удобно его разместить, привести всё в порядок после работы?
Выберите один ответ:
a. среднего дошкольного возраста
b. любого возраста
c. младшего дошкольного возраста
d. старшего дошкольного возраста
Вопрос 18
Осознанию детьми результата труда способствует выполнение следующих условий (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. установление воспитателем связи результата с целью и деятельностью
b. использование результата труда в деятельности детей
c. позитивная оценка усилий детей воспитателем
d. формирование общественных мотивов
Вопрос 19
Отличия труда детей от труда взрослых заключаются в следующем (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. в процессе труда дети приобретают профессиональные навыки и умения
b. труд детей носит воспитывающий характер
c. труд детей близок к игре
d. ребенок в своем труде не создает общественно значимых материальных ценностей
Вопрос 20
Отличия труда дошкольников от игровой деятельности заключаются в следующем (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. в труде присутствует замещение одних предметов другими
b. процесс труда всегда протекает в реальном плане
c. в труде присутствует мнимая ситуация
d. труд всегда имеет ясно выраженный конечный результат
Вопрос 21
Первоначальные предпосылки развития трудовой деятельности и трудового воспитания детей закладываются:
Выберите один ответ:
a. в младшем дошкольном возрасте
b. в раннем возрасте
c. в среднем дошкольном возрасте
d. в старшем дошкольном возрасте
Вопрос 22
Планирование трудовой деятельности включает в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. организацию работы
b. исполнение
c. контроль и оценку
d. мотивацию
Вопрос 23
Предпосылкой для возникновения постановки цели являются:
Выберите один ответ:
a. контроль и оценка действий
b. общественные отношения
c. трудовые действия
d. целенаправленные действия
Вопрос 24
Развитие результативных действий у детей раннего возраста начинается с:
Выберите один ответ:
a. направленности на результат
b. целесообразности
c. социального взаимодействия
d. формирования произвольных движений рук
Вопрос 25
Развитие целеполагания в труде дошкольников идет (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. от принятия цели труда, предложенной взрослым, к самостоятельной постановке цели
b. от близких целей к отдаленным во времени
c. от самостоятельной постановки цели к принятию цели труда, предложенной взрослым
d. от отдаленных во времени целей к близким
Вопрос 26
Результативные повторные действия детей раннего возраста характеризуются:
Выберите один ответ:
a. целесообразностью
b. эмоциональностью
c. стереотипностью
d. непроизвольностью
Вопрос 27
Становление умения планировать трудовой процесс (определить цель, в соответствии с ней подобрать материал, подобрать и организовать оборудование, определить порядок трудовых действий и т. д.) зависит от знаний детей (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. о способах контроля правильности выполнения трудовых действий
b. о структуре конкретного трудового процесса
c. об организации конкретного трудового процесса взрослым
d. о значимости результатов труда
Вопрос 28
Труд ребенка носит характер (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. постоянный
b. ситуативный
c. необязательный
d. обязательный
Вопрос 29
Условиями установления связи между действием и результатом у ребенка раннего возраста являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. удовлетворение результатом действия какой-либо потребности ребенка
b. показ взрослым действия и результата
c. привлечение внимания ребенка к результату
d. близость результата к действию во времени
Вопрос 30
Целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения собственных потребностей – это:
Выберите один ответ:
a. трудовое действие
b. действие
c. трудовая операция
d. труд
Оценка 100,00 из 100,00
Вопрос 1
В качестве предпосылок становления трудовой деятельности рассматриваются отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стремление к самостоятельному решению доступных практических задач
b. развитие самосознания
c. развитие орудийных действий
d. развитие произвольных движений
Вопрос 2
Вид труда дошкольников, направленный на поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. ручной труд
c. труд в природе
d. хозяйственно-бытовой труд
Вопрос 3
Вид труда дошкольников, направленный на уход за собой:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. хозяйственно-бытовой труд
c. труд в природе
d. ручной труд
Вопрос 4
Вид труда дошкольников, предусматривающий участие детей в уходе за растениями и животными:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. ручной труд
c. хозяйственно-бытовой труд
d. труд в природе
Вопрос 5
Вид труда дошкольников, развивающий конструктивные способности детей, творчество, фантазию:
Выберите один ответ:
a. самообслуживание
b. ручной труд
c. хозяйственно-бытовой труд
d. труд в природе
Вопрос 6
Действия ребенка носят характер:
Выберите один ответ:
a. стереотипный
b. постоянный
c. симультанный
d. процессуальный
Вопрос 7
Для закрепления первоначальных трудовых действий у детей раннего возраста необходимы следующие условия (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. показ, пояснение и упражнение в действиях
b. постоянство требований к последовательности выполнения, качеству трудовых действий и результату
c. постоянство требований к детям в детском саду и в семье
d. одобрение со стороны сверстников
Вопрос 8
Задачи трудового воспитания детей раннего возраста (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. воспитывать у детей интерес к трудовым действиям взрослых
b. формировать навыки социального взаимодействия в процессе труда
c. формировать элементарные трудовые действия по самообслуживанию
d. формировать результативные, а затем продуктивные ручные и орудийные действия
Вопрос 9
Компонент трудовой деятельности, включающий в себя определение цели, подбор в соответствии с ней материалов и оборудования, определение порядка трудовых действий:
Выберите один ответ:
a. трудовое действие
b. цель
c. планирование
d. результат
Вопрос 10
Компонент трудовой деятельности, выступающий как овеществленная цель труда, наглядная мера затраты трудовых усилий:
Выберите один ответ:
a. планирование
b. трудовое действие
c. результат
d. мотив
Вопрос 11
Компонент трудовой деятельности, отражающий достижение предполагаемого результата труда:
Выберите один ответ:
a. мотив
b. результат
c. планирование
d. цель
Вопрос 12
Компонент трудовой деятельности, отражающий причину, побуждающую к трудовой деятельности:
Выберите один ответ:
a. планирование
b. результат
c. мотив
d. цель
Вопрос 13
Компонент трудовой деятельности, представляющий собой несколько взаимосвязанных трудовых движений, выполняемых с определенной целью:
Выберите один ответ:
a. трудовое действие
b. результат
c. мотив
d. цель
Вопрос 14
Компонентами трудовой деятельности являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. трудовые действия
b. результат труда
c. цель
d. общественные отношения
Вопрос 15
На основе классификации этих авторов можно выделить две основные группы задач трудового воспитания – помощь ребенку в овладении трудовой деятельностью и развитие личности ребенка в труде:
Выберите один ответ:
a. Л.В. Куцакова
b. Я.3. Неверович, В.Г. Нечаева
c. Ю.К. Бабанский, В.И. Логинова, В.Г. Нечаева
d. В.И. Логинова, Л.В. Куцакова
Вопрос 16
Общественные мотивы трудовой деятельности складываются под влиянием следующих условий (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. организация практической деятельности детей, направленной на оказание помощи взрослым, сверстникам, младшим детям
b. знание о результатах труда, их общественной значимости и необходимости людям
c. совершенствование трудовых действий
d. общественное использование в детском саду и семье результатов труда, достигнутых детьми
Вопрос 17
Особенностью хозяйственно-бытового труда детей какого возраста является умение самостоятельно организовать его: подобрать необходимый инвентарь, удобно его разместить, привести всё в порядок после работы?
Выберите один ответ:
a. среднего дошкольного возраста
b. любого возраста
c. младшего дошкольного возраста
d. старшего дошкольного возраста
Вопрос 18
Осознанию детьми результата труда способствует выполнение следующих условий (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. установление воспитателем связи результата с целью и деятельностью
b. использование результата труда в деятельности детей
c. позитивная оценка усилий детей воспитателем
d. формирование общественных мотивов
Вопрос 19
Отличия труда детей от труда взрослых заключаются в следующем (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. в процессе труда дети приобретают профессиональные навыки и умения
b. труд детей носит воспитывающий характер
c. труд детей близок к игре
d. ребенок в своем труде не создает общественно значимых материальных ценностей
Вопрос 20
Отличия труда дошкольников от игровой деятельности заключаются в следующем (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. в труде присутствует замещение одних предметов другими
b. процесс труда всегда протекает в реальном плане
c. в труде присутствует мнимая ситуация
d. труд всегда имеет ясно выраженный конечный результат
Вопрос 21
Первоначальные предпосылки развития трудовой деятельности и трудового воспитания детей закладываются:
Выберите один ответ:
a. в младшем дошкольном возрасте
b. в раннем возрасте
c. в среднем дошкольном возрасте
d. в старшем дошкольном возрасте
Вопрос 22
Планирование трудовой деятельности включает в себя (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. организацию работы
b. исполнение
c. контроль и оценку
d. мотивацию
Вопрос 23
Предпосылкой для возникновения постановки цели являются:
Выберите один ответ:
a. контроль и оценка действий
b. общественные отношения
c. трудовые действия
d. целенаправленные действия
Вопрос 24
Развитие результативных действий у детей раннего возраста начинается с:
Выберите один ответ:
a. направленности на результат
b. целесообразности
c. социального взаимодействия
d. формирования произвольных движений рук
Вопрос 25
Развитие целеполагания в труде дошкольников идет (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. от принятия цели труда, предложенной взрослым, к самостоятельной постановке цели
b. от близких целей к отдаленным во времени
c. от самостоятельной постановки цели к принятию цели труда, предложенной взрослым
d. от отдаленных во времени целей к близким
Вопрос 26
Результативные повторные действия детей раннего возраста характеризуются:
Выберите один ответ:
a. целесообразностью
b. эмоциональностью
c. стереотипностью
d. непроизвольностью
Вопрос 27
Становление умения планировать трудовой процесс (определить цель, в соответствии с ней подобрать материал, подобрать и организовать оборудование, определить порядок трудовых действий и т. д.) зависит от знаний детей (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. о способах контроля правильности выполнения трудовых действий
b. о структуре конкретного трудового процесса
c. об организации конкретного трудового процесса взрослым
d. о значимости результатов труда
Вопрос 28
Труд ребенка носит характер (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. постоянный
b. ситуативный
c. необязательный
d. обязательный
Вопрос 29
Условиями установления связи между действием и результатом у ребенка раннего возраста являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. удовлетворение результатом действия какой-либо потребности ребенка
b. показ взрослым действия и результата
c. привлечение внимания ребенка к результату
d. близость результата к действию во времени
Вопрос 30
Целесообразная деятельность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения собственных потребностей – это:
Выберите один ответ:
a. трудовое действие
b. действие
c. трудовая операция
d. труд
