Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями

Задание 1.

Проанализируйте ситуационную задачу.

Миша стал выполнять домашнее задание, но не все у него получается. Мама, заинтересованная в том, чтобы сын хорошо учился, всегда готова ему помочь и часто говорит: «Без меня ты все равно не справишься» или «У тебя все равно не получится».

Как будут складываться в дальнейшем взаимоотношения Миши с взрослыми, в том числе и с учителем при таком подходе мамы?

Как отразятся такие реплики мамы на самостоятельной работе Миши?

Разработайте беседу с мамой Миши на индивидуальной консультации по плану:

Задание 2.

Проанализируйте ситуационную задачу.

В семье Вадик был желанный ребенок. Были созданы все условия для его успешного развития, как считали родители, «идеальная обстановка». Постоянно о нем заботились, включали его в развивающие игры. Одним словом, в семье царила … мальчика.

Как Вы думаете, какой стиль воспитания сложился в данной семье? Обоснуйте свой ответ.

Что ждет Вадика в его будущей жизни?

Разработайте тематическую консультацию для родителей Вадика. Оформите разработку следующим образом.

Задание 3.

Изучите кодекс толерантного педагога.

Руководствуясь данным образцом, разработайте кодекс толерантного педагога в общении с родителями учащихся (не менее 10-ти пунктов).

Задание 4.

Индивидуальные консультации - одна из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей. Особенно она необходима, когда педагог набирает класс. Готовясь к консультации, необходимо определить ряд вопросов, ответы на которые помогут планированию воспитательной работы с классом...

В ходе индивидуальной консультации рекомендуется использовать анкету «Мой ребенок», которая заполняется педагогом совместно с родителями. Разработайте вопросы для этой анкеты (не менее 10 вопросов).

Задание 5.

Одной из форм взаимодействия классного руководителя и семьи является посещение ученика на дому. Педагог должен предупреждать о предполагаемом визите с указанием дня и цели посещения. Посещение возможно только после получения разрешения родителей. Посещение педагогом семьи должно оставить в семье хорошее впечатление.

Какие правила необходимо для этого соблюдать? Разработайте не менее 10 правил поведения классного руководителя при посещении учащегося на дому.

Выполните задания:

1. Сформулируйте возможные цели такого посещения (не менее 5-ти целей).

2. Выберите одну из сформулированных Вами целей посещения учащегося на дому. Составьте план посещения учащегося на дому, описывающий алгоритм Ваших действий (как классного руководителя) в соответствии с поставленной целью.

Задание 6.

Чтобы тематическая консультация состоялась, родители должны быть убеждены в том, что проблема их касается и требует безотлагательного решения. Родителей приглашают для участия в тематической консультации с помощью специальных приглашений...

Выберите одну из тем и разработайте по ней консультацию для родителей. Запланируйте на Вашей консультации беседу со специалистом (логопедом, психологом и т.п.). Оформите разработку следующим образом