Самостоятельная работа 2.3. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМ

Задание 1.

Составьте конспект музыкального развлечения с использованием технических средств (мультимедийной аппаратуры, аудиоплеера и т.п.)

Разработайте рекомендации по использованию технических средств в процессе проведения данного музыкального развлечения

Задание 2.

Составьте беседу для младших школьников о музыкальном произведении, композиторе, исполнителе, инструменте (по выбору).

Беседа должна включать следующие сведения: история создания инструмента, устройство, выдающиеся исполнители, композиторы, которые сочиняли музыку для этого инструмента, биографические сведения о композиторе, его выдающиеся произведения, история создания отдельных произведений.

Беседа должна быть предназначена для детей младшего школьного возраста, ее объем 1-2 страницы. Текст должен быть составлен понятно, доступно, логично, последовательно.

К этой беседе подберите 8-10 слайдов и составьте из них презентацию. Презентация также предназначена для детей начальной школы, поэтому она не должна быть перенасыщена текстом. Включите в нее портреты композиторов, исполнителей, иллюстрации, текст, музыку, видеофрагменты.

Задание 3.

Разработайте беседу учителя музыки с первоклассниками. Учитель рассказывает детям русскую народную сказку «Рукавичка» и по ходу задает музыкальные вопросы, предлагая детям придумать музыкальные ответы, соответствующие музыкальные интонации для выразительного воспроизведения образов персонажей.

Перечислите и опишите, какие средства обучения можно использовать во время данной беседы.