Задание 1. На основе анализа представленного лекционного и дополнительного учебно-методического материала по теме ответьте на вопросы:
Дополнительный материал по теме
Характеристика основных направлений внеурочной деятельности
Спортивно – оздоровительное направление
Формирование основ здорового и безопасного образа жизни у обучающихся начальной школы является одной из приоритетных целей. Приобретаемые на уроке физической культуры знания, умения и навыки должны в последующем закрепляться в системе самостоятельных форм занятий физическими упражнениями: утренней зарядке и гигиенической гимнастике до уроков, физкультминутках и подвижных играх на переменах и во время прогулок, дополнительных занятиях.
Рекомендуются нижеприведенные формы
.....
Вопросы для закрепления теоретического материала к самостоятельной работе:
1. Каковы цели спортивно-оздоровительного направления?
2. Каковы цели общекультурного направления (культурно-досуговой деятельности)?
3. Каковы цели общеинтеллектуального (научно-познавательного) направления?
4. В каких формах реализуется общекультурное направление?
5. В каких формах реализуется общеинтеллектуальное направление?
6. В каких формах реализуется спортивно-оздоровительное направление?
Задание 2. Составьте педагогические рекомендации по вопросам организации внеурочной работы по следующим направлениям: физкультурно-оздоровительное, общеинтеллектуальное, духовно - нравственное.
Оформите рекомендации по каждому направлению в форме таблицы.
Задание 3. Определите цель и задачи конкретной формы внеурочной работы по любому направлению внеурочной деятельности и общения, спланируйте внеурочное занятие и необходимую предметно-развивающую среду по предложенным параметрам:
Форма проведения: