Оценка
44,00 из 50,00 (88%)
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Самостоятельной наукой педагогика стала
Выберите один ответ:
a. в первой четверти XVIII века
b. во второй половине XVII века
c. в 20-е годы XX века
d. в первой половине XIX века
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Осуществление педагогического процесса с учетом индивидуальных особенностей детей (темперамента, способностей и склонностей, мотивов и интересов и др.) в значительной степени влияющих на их поведение в различных ситуациях – это:
Выберите один ответ:
a. индивидуальный подход в обучении
b. индивидуализация образования
c. индивидуальный подход в воспитании
d. индивидуальный подход
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Важный фактор формирования личности –
Выберите один ответ:
a. собственная преобразующая деятельность человека
b. подчинение воспитанника воспитателю
c. методическая деятельность педагога
d. научные положения педагогической теории
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс взаимодействия учителя и учащихся, в результате которого обеспечивается развитие ученика - это
Выберите один ответ:
a. формирование
b. обучение
c. развитие
d. воспитание
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Усовершенствование в процессе педагогического воздействия имеет следующие направления (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. искоренение недостатков и насаждение ценных свойств
b. устранение препятствий
c. прямое положительное содействие правильному развитию наличных способностей
d. чтение научной литературы
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Целеполагание – это:
Выберите один ответ:
a. процесс выбора и реального определения цели, которая представляет собой идеальный образ будущего результата деятельности
b. результат достижения цели
c. процесс реального определения цели
d. процесс выбора цели
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
Социальная среда включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. общественно-экономические условия, общественно-государственный строй страны, в которой живет воспитуемый.
b. внутренний мир человека
c. географическую среду
d. среду непосредст¬венного общения ребенка: это семья, в которой он живет, его дру¬зья, школа.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В зависимости от особенностей реализации процесса взаимодействия преподавания и учения, в науке и практике выделяют разные дидактические системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. программированное обучение
b. моделированное обучение
c. проблемное обучение
d. развивающее обучение
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Диалектическое отношение «обучение – воспитание» направлено, прежде всего, на
Выберите один ответ:
a. совершенствование рефлексивных навыков
b. формирование новых понятий
c. формирование системных отношений в педагогике
d. развитие деятельностных и личностных характеристик человека на основе его интересов, приобретенных знаний, умений и навыков
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Как наука, педагогика представляет собой совокупность
Выберите один ответ:
a. методов и приемов воспитания
b. методов и приемов обучения
c. методов и приемов развития
d. теоретических идей и закономерностей по вопросам образования и воспитания
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. сравнительная педагогика
b. военная педагогика
c. дефектология
d. социология
Частично правильный
Баллов: 0,67 из 1,00
Отметить вопрос
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. философия и история образования
b. возрастная педагогика
c. психология
d. общая педагогика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Смысл педагогической профессии выявляется в
Выберите один ответ:
a. деятельности
b. науке
c. рассуждениях
d. нет правильных вариантов ответа
Ваш ответ верный.
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
b. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
c. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
d. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности
Выберите один ответ:
a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты
b. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков
c. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности
d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на
Выберите один ответ:
a. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников
b. управление активными действиями педагогов и детей
c. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников
d. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. описательным
b. процессуально-действенным
c. научным
d. процессуально-описательным
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Смысл педагогической профессии выявляется в
Выберите один ответ:
a. деятельности
b. рассуждениях
c. науке
d. нет правильных вариантов ответа
Ваш ответ верный.
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Дидактические задачи – это
Выберите один ответ:
a. задачи постановки целей и рефлексии
b. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора
c. задачи профессионального совершенствования педагога
d. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:
Выберите один ответ:
a. теория обучения и воспитания
b. семейная педагогика
c. андрогогика
d. социальная педагогика
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В содержание образования в конце XX в. были включены (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. основные области применения, приложения методических понятий
b. основы всех наук, определяющих современную естественно-научную и социальную картину мира
c. сведения, необходимые для обеспечения всех или многих сфер человеческой деятельности
d. методологические знания, обеспечивающие сознательность усвоения и развитие мышления, в том числе сведения об истории познания
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Воспитательная функция обучения …
Выберите один ответ:
a. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений
b. способствует развитию учителей и других педагогов
c. способствует развитию учащихся
d. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выделяют следующие формы обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. коллективную
b. парную
c. групповую
d. обобщенную
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите принципы формирования содержания образования (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. научность
b. непоследовательность
c. гуманистичность
d. отсутствие историзма
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
В соответствии с решением дидактических задач выделяются следующие группы методов обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. рациональности знаний и умений
b. закрепления знаний
c. формирования умений и навыков
d. приобретения знаний
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Процесс обучения является разновидностью человеческой деятельности, которая носит
Выберите один ответ:
a. четырехсторонний характер
b. двусторонний характер
c. трехсторонний характер
d. односторонний характер
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Средства обучения – это
Выберите один ответ:
a. вариант применения метода обучения, привнесение в основное действие, составляющее данный метод, побочных действий, подсказываемых характером учебного дидактического материала
b. разнообразнейшие материалы и орудия учебного процесса, благодаря использованию которых более успешно и за оптимально сокращенное время достигаются поставленные цели обучения
c. реальная деятельность обучения
d. система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Категория «форма организации обучения», или «организационная форма обучения», как дидактическое понятие означает
Выберите один ответ:
a. внешнюю сторону организации учебного процесса и отражает порядок и режим взаимосвязи участников образовательного процесса
b. то же самое, что содержание обучения
c. развитие производства и повышение роли духовной жизни в обществе
d. внутреннюю, содержательно-процессуальную сторону учебного процесса
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Образовательная функция, прежде всего,
Выберите один ответ:
a. предполагает усвоение научных знаний, формирование предметных и метапредметных умений и навыков
b. способствует формированию у учащихся потребностно-мотивационной сферы, мировоззрения, нравственных, эстетических представлений, взглядов, убеждений, способов соответствующего поведения и деятельности в обществе, системы идеалов, отношений
c. способствует развитию учителей и других педагогов
d. способствует развитию учащихся
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите современные дидактические принципы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. неизвестности
b. наглядности
c. прочности
d. моделированности
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
На основе системно-структурного анализа процесса деятельности представляется возможным представить следующие структурные компоненты процесса обучения (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. стимулирующе-операционный
b. содержательный
c. целевой
d. оценочно-мотивационный
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По определению И. Я. Лернера и Μ. Н. Скаткина, содержание образования есть педагогически адаптированная система следующих компонентов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. опыта эмоционально-ценностного и эмоционально-волевого отношения к действительности
b. опыта творческой деятельности
c. опыта обучения и образования
d. знаний, навыков и умений
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите звенья, этапы (не структурные компоненты обучения!) учебного процесса в средней общеобразовательной школе (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. отсутствие явных целей и познавательных задач урока
b. отсутствие первичной диагностики и актуализации прежних знаний учеников
c. закрепление и более глубокое осмысление воспринятой информации, применение знаний учениками на практике
d. изложение педагогом учебного материала, его восприятие и изучение учениками
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Сущность частично-поискового (эвристического) метода обучения выражается в том, что
Выберите один ответ:
a. этот метод является переходным от исполнительской к творческой деятельности, учитель показывает путь исследования проблемы, излагая её решение от начала и до конца
b. знания учащимся предлагаются в «готовом» виде
c. учитель организует не сообщение или изложение знаний, а поиск новых знаний с помощью разнообразных средств
d. знания учащимся не сообщаются. Учащиеся самостоятельно добывают их в процессе разрешения (исследования) проблемы, сравнения различных вариантов получаемых ответов
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Приемами, с помощью которых реализуется метод имитации, могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. наблюдение за реальным предметом при ознакомлении с окружающим
b. опора на словесный образец
c. собственное исследование
d. игры
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
О необходимости учить детей делать правильный выбор между недостатком и излишеством говорил …
Выберите один ответ:
a. Аристотель
b. Сократ
c. Демокрит
d. Платон
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Выдвинул идею общечело¬веческого воспитания
Выберите один ответ:
a. И.Ф. Гербарт
b. К.Д.Ушинский
c. П.Ф.Каптерев
d. Ф.Дистервег
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По доминирующим принципам и стилю отношений воспитателей и воспитуемых выделяют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. демократическое воспитание
b. авторитарное воспитание
c. свободное воспитание
d. умственное воспитание
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Самообучение – это
Выберите один ответ:
a. процесс формирования компонентов воспитательного процесса
b. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
c. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d. система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Самообразование – это
Выберите один ответ:
a. процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
b. система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
c. процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d. процесс формирования компонентов воспитательного процесса
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Цели воспитания – это:
Выберите один ответ:
a. воспитание гражданина конкретного общества
b. ожидаемые изменения в челове¬ке, происходящие под влиянием целенаправленных воз¬действий педагогов, представления о результате педагогической деятельности
c. требования к знаниям, умениям и навыкам подрастающего поколения
d. реализация социального заказа на качество жизни и личности гражданина
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Разработка идеи народности воспитания принадлежит
Выберите один ответ:
a. П.Ф.Каптереву
b. К.Д.Ушинскому
c. И.Ф. Гербарту
d. Ф.Дистервегу
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Идея нравственного закаливания ребенка была выдвинута
Выберите один ответ:
a. И.Ф. Гербартом
b. Ф.Дистервегом
c. П.Ф.Каптеревым
d. К.Д.Ушинским
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
По источникам передачи содержания различают следующие методы воспитания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. словесные методы воспитания
b. теоретические методы воспитания
c. практические методы воспитания
d. наглядные методы воспитания
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Разнообразные приемы воспитательного педагогического влияния могут быть сведены к следующим основным методам (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. требованию
b. демонстрации
c. иллюстрации
d. оценке
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Одним из первых кто поставил вопрос о природосообразности воспитания, указывая на огромную роль труда в нем, был …
Выберите один ответ:
a. Демокрит
b. Платон
c. Аристотель
d. Сократ
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Главной задачей воспитания этот философ видел познание вечных нравственных понятий и применение их в жизни:
Выберите один ответ:
a. Сократ
b. Платон
c. Аристотель
d. Демокрит
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Назовите принципы воспитания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. попытка согласовать социальные нормы, правила жизни и автономность неповторимой личности каждого ребенка
b. ориентация на ценностные отношения
c. принцип субъектности
d. принцип объектности
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Роль воспитателя этот мыслитель и педагог видел в наведении воспитанника на решение вопросов путем реализации, главным образом, косвенного воздействия на ребенка
Выберите один ответ:
a. Ян Амос Коменский
b. Франсуа Рабле
c. Джон Локк
d. Жан-Жак Руссо
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Система це¬ленаправленных воспитательных действий на конкретного воспитанника – это:
Выберите один ответ:
a. индивидуальное воспитание
b. фронтальное воспитание
c. авторитарное воспитание
d. попустительское воспитание