Социально-педагогическое сопровождение детей девиантного поведения в образовательной организации

Период изготовления: май 2022 года.

Предмет: Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков группы риска.

Проведено эмпирическое исследование .

База исследования: МКОУ «Георгиевская СОШ» (Алтайский край, Локтевский р-н, с Георгиевка).

Выборка: 30 детей подросткового возраста – учащиеся 5-8 классов, из них 15 мальчиков и 15 девочек. 

Если в данной работе поменять название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.

Цель исследования: изучить теоретически апробировать практически систему социально-педагогического сопровождения девиантных подростков в организациях образования.

Объект исследования: социально-педагогическое сопровождение.

Предмет исследования: система социально-педагогического сопровождения девиантных подростков в организациях образования.

Гипотеза исследования: социально-педагогическое сопровождение девиантных подростков будет эффективным, если:

- будут учтены причины девиантного поведения подрстков;

- сопровождение будет строиться на основе индивидуального подхода к каждому подростку с девиантным поведением;

- будут созданы специальные условия для успешной социализации девиантных подростков.

Задачи исследования:

1. Раскрыть сущность и понятие социально-педагогического сопровождения.

2. Изучить особенности воспитания подростков с девиантным поведением.

3. Охарактеризовать этапы социально-педагогического сопровождения девиантных подростков.

4. Разработать и апробировать программу социально-педагогического сопровождения девиантных подростков.

5. Проанализировать эффективность разработанной программы социально-педагогического сопровождения девиантных подростков в эмпирическом исследовании.

Есть приложения (результаты эксперимента в табличном виде).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 7

1.1 Понятие и сущность социально-педагогического сопровождения 7

1.2 Особенности воспитания подростков с девиантным поведением 12

1.3 Этапы социально-педагогической работы по сопровождению подростков девиантного поведения в процессе воспитания 20

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 27

2.1 Изучение склонности подростков к девиантному поведению и содержания социально-педагогической работы с ними 27

2.2 Разработка и апробация программы социально- педагогического сопровождения подростков с девиантным поведением в школе 32

2.3 Анализ результатов исследования 43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 56

ПРИЛОЖЕНИЯ 63

1. Об образовании в Российской Федерации: федер. закон Российской Федерации от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 21 дек. 2012 г.; одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 26 дек. 2012 г. // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 12.04.2022 г.)

2. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: федер. закон Российской Федерации от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 3 июля 1998 г.; одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 9 июля 1998 г. (с изм. от 02 июля 2013 г. № 185-ФЗ) // СПС «Консультант плюс». Электрон. ресурс] // Консультант Плюс. – URL: http://www.consultant.ru/online, свободный. – Загл. с экрана. (Дата обращения: 12.04.2022 г.)

3. Белоглазова, Е. Н. Программа психологической поддержки подростков с девиантным поведением [Текст] / Е. Н. Белоглазова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2014. – №7. – С. 4-22.

4. Бубнова, И. С. Социально-педагогическое сопровождение как средство профилактики девиантного поведения у подростков из многодетных семей [Текст] / И. С. Бубнова // Педагогический имидж. – 2019. Т. 13. – № 2 (43). – С. 202-212.

5. Булавина, Е. О. Социально-педагогическая профилактика алкоголизма подростков [Текст] / Е. О. Булавина // В книге : Молодежь XXI века : образование, наука, инновации. Материалы IX Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием в 2-х частях. –Новосибирск, 2020. – С. 199-200.

6. Быковская, Т. Е. Социально-педагогическое сопровождение подростка с девиантным поведением в условиях образовательного учреждения [Текст] / Т. Е. Быковская // Социально-педагогическая поддержка ребенка: матер. междун. научно-практ. конф. / под общ. ред. А. В. Иванова. – Москва : АПКиППРО, 2009. – С. 282. 

7. Вершинина, Е. Н. Социально-педагогическое сопровождение детей и подростков (из опыта работы) [Текст] / Е. Н. Вершинина // В сборнике : Дополнительное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. сборник материалов городских Педагогических чтений. – Казань, 2016. – С. 31-35.

8. Власова, Е. А. Социально-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением: теоретико-методологический аспект [Текст] / Е. А. Власова // Вестник Саратовского областного института развития образования. – 2016. – № 3 (7). – С. 31-36.

9. Гарашкина, Н. В. Социально-педагогические технологии в работе с детьми группы риска [Текст] / Н. В. Гарашкина // В сборнике : Технологии социальной работы с молодежью. Материалы VI межрегиональной научно-практической интернет-конференции с международным участием. Под научной редакцией Н. Ф. Басова. – 2018. – С. 167-174.

10. Дроздецкая, И. А. Особенности социально-педагогического сопровождения подростков с девиантным поведением [Текст] / И. А. Дроздецкая // Научно-педагогическое обозрение. – 2016. – № 2 (12). – С. 135-140.

11. Ефимов, А. А. К вопросу об основных принципах и особенностях социально-педагогической работы с несовершеннолетними [Текст] / А. А. Ефимов // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – № 1 (86). – С. 32-34.

12. Залетова, К. Г. Социально-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением [Текст] / К. Г. Залетова // В сборнике : Психологически безопасная образовательная среда : проблемы проектирования и перспективы развития. Материалы международной научно-практической конференции. Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого. –2019. – С. 298-301.

13. Залыгина, Н. А. Аддиктивное поведение молодежи: профилактика и психотерапия зависимостей [Текст] / Н. А. Залыгина, Я. Л. Обухов, В. А. Поликарпов. – Москва : Пропилеи, 2013. – 196 c.

14. Зейгарник, Б. В. Личность и патология деятельности [Текст] / Б. В. Зейгарник. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 480 с.

15. Зуева, В. Ю. Этапы социально-педагогической поддержки и сопровождения детей и подростков группы риска [Текст] / В. Ю. Зуева // В сборнике : Педагогическая наука и современное образование. доклады секционных заседаний VIII научно-практической конференции с международным участием, посвященной Дню российской науки. – Санкт-Петербург, 2021. – С. 129-133.

16. Жданова, М.А. Технологические аспекты разработки социально-педагогическим программ поддержки и сопровождения ребенка в ситуации риска [Текст] / М. А. Жданова // Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании. Мат-лы XVIII Межд. науч.-практ. конф. / Отв. ред. Е.И. Бражник, Н.Н. Суртаева. – Санкт-Петербург : Изд-во Раздел ii. идеи воспитания и социализации в современных исследованиях РГПУ им. А. И. Герцена, 2017. – С. 363-367.

17. Жулина, Е. В. Специфика работы социального педагога с подростками из малообеспеченных семей [Текст] / Е. В. Жулина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2020. – № 3 (53). – С. 158-164.

18. Иванова, И. П. Социально-педагогическое сопровождение подростков с агрессивным поведением [Текст] / И. П. Иванова // В сборнике : Проблемы психологии и социальной педагогики. – Чебоксары, 2017. – С. 32-35.

19. Кейра, Ф. Характеры и нравственное воспитание [Текст] / Ф. Кейра. – Москва : Либроком, 2015. – 136 c.

20. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения : учебное пособие для вузов [Текст] / Ю. А. Клейберг. – Москва : ТЦ Сфера, при участии «Юрайт-М», 2011. – 160 с.

21. Ковальчук, М. А. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация [Текст] / М. А. Ковальчук, И. Ю. Тарханова. – Москва : Владос-Пресс, КДУ, 2013. – 286 c.

22. Ковригина, О. Ю. Социально-педагогическое сопровождение подростков девиантного поведения [Текст] / О. Ю. Ковригина // В сборнике : Фундаментальные и прикладные научные исследования: инноватика в современном мире. Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 112-116.

23. Кравченко А. В. Как преодолеть виктимное поведение [Текст] / А. В. Кравченко // Не будь зависим – скажи «Нет!»: наркотикам, алкоголю, курению, игромании. – 2019. – № 6. – С. 30-36.

24. Кузнецова, Е. В. Социально-педагогическое сопровождение социализации подростков в аспекте гармонизации детско-родительских отношений [Текст] / Е. В. Кузнецова // Вопросы педагогики. – 2021. – № 11-1. – С. 233-236.

25. Кумарина, Г. Профилактика деструктивного поведения детей в системе школьного образования [Текст] / Г. Кумарина // Коррекционно-развивающее образование. – 2014. – №2. – С. 3-14.

26. Лаврешкин, Н. В. Опыт психологического сопровождения проекта «Помощники спасателей» [Текст] / Н. В. Лаврешкин // Психология и право. – 2020. – Т. 10. № 2. – С. 127-139.

27. Ламакина, Т. Т. Подросток с девиантным поведением [Текст] / Т. Т. Ломакина. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2014. – 112 с. 

28. Лебедева, И. В. Социально-педагогическая работа с детьми из проблемных семей в условиях сельского клуба [Текст] / И. В. Лебедева // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2021. – № 2 (56). – С. 53-60.

29. Личко, А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков [Текст] / А. Личко. – Москва : Апрель Пресс-Москва, 1999. – 320 с. 

30. Минц, Н. А. Социология девиантного поведения : учебное пособие / Н. А. Минц [Текст]. – Николаев : Изд-во ЧГУ им. Петра Могилы, 2009. – 244 с. 

31. Молчанова, Е. В. Социально-педагогическое сопровождение дезадаптированных подростков [Текст] / Е. В. Молчанова // European Social Science Journal. – 2018. – № 8. – С. 342-347.

32. Нечипорук, О. Л. Социально-педагогическое сопровождение подростков с девиантным поведением в учреждениях дополнительного образования детей [Текст] / О. Л. Нечипорук // Трибуна ученого. – 2021. – № 6. – С. 454-460.

33. Никулина, Н. Н. Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних : летняя кампания [Текст] / Н. Н. Никулина // Социальная педагогика. – 2014. – №5. – С. 55-60.

34. Палехина, М. С. Конструкторско-интеллектуальные игры для подростков с девиантным поведением : методические разработки [Текст] / М. С. Палехина // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. – 2014. – №6. – С. 27-50.

35. Панкова, И. В. В ладу с законом [Текст] / И. В. Панкова // Не будь зависим – скажи «Нет!» : наркотикам, алкоголю, курению, игромании. – 2019. – № 2. – С. 22-27.

36. Патласова, Д. Н. Социально-педагогическое сопровождение подростков с делинквентным поведением [Текст] / Д. Н. Патласова // В сборнике : Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Сборник материалов I-й научно-практической конференции. – 2018. – С. 323-327.

37. Пирманов, А. М. Девиантное поведение подростков как социальное явление в современном обществе [Текст] / А. М. Пирманов // В сборнике : Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив. Материалы Международной электронной научно-практической конференции. – Казань, 2021. – С. 510-514.

38. Повякель, Н. И. Теория социального научения (Дж.Роттер) [Текст] / Н. И. Повякель [Психология личности: Словарь-справочник]. – Киев : Рута, 2001. – 320 с. 

39. Погорельцева, А. А. Социально-педагогическое сопровождение подростков «группы риска» [Текст] / А. А. Погорельцева // В сборнике : Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Сборник материалов I-й научно-практической конференции. – 2018. – С. 327-331.

40. Попова, А. И. Социально-педагогическое сопровождение подростков с отклоняющимся поведением [Текст] / А. И. Попова // В сборнике : Башкатовские чтения : «Психология притеснения и деструктивного поведения в детско-подростковой среде». материалы шестнадцатой Всероссийской научно-практической конференции посвящённой памяти доктора педагогических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ Ивана Павловича Башкатова. – 2016. – С. 26-30.

41. Раттер, М. Помощь трудным детям: [пер. с англ. / Общ. ред. А. С. Спиваковской; предисл. А. В. Баженовой и А. Я. Варга] [Текст] / М. Раттер. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2016. – 424 с.

42. Рудакова, И. А. Девиантное поведение [Текст] / И. А. Рудакова, О. С. Ситникова, Н. Ю. Фальчевкая. – Москва : Феникс, 2017. – 160 c.

43. Руденский, Е. В. Психология отклоняющегося развития личности подростка [Текст] / Е. В. Руденский. – Москва : АСТ, 2015. – 471 с.

44. Соловьева, А. В. Социально-педагогическое сопровождение подростков из неблагополучных семей [Текст] / А. В. Соловьева // В сборнике : Молодой ученый : вызовы и перспективы. сборник статей по материалам ХI международной научно-практической конференции. Ответственный редактор: Красовская Н. Р. – 2016. – С. 47-56.

45. Социально-педагогическое сопровождение детей группы риска : региональный аспект [Текст] : моногр. / М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова, Т. С. Дорохова [и др.] ; под общ. ред. М. А. Галагузовой. – Москва : ООО «Издательский дом „Ажур“», 2015. – 224 с.

46. Терентьева, Ю. В. Психология противоправного поведения [Текст] / Ю. В. Терентьева. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – 455 с.

47. Харников, М. В. Региональный опыт социальной профилактики противоправного поведения подростков [Текст] / М. В. Харников // В сборнике : Нравственное воспитание в современном мире : психологический и педагогический аспект. Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 116-118.

48. Филимонов, С. П. Особенности межведомственного взаимодействия при социально-педагогическом сопровождении подростков, находящихся в социально опасном положении [Текст] / С. П. Филимонов // В сборнике : Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Сборник материалов I-й научно-практической конференции. – 2018. – С. 303-308.

49. Фуфаева, И. П. Социально-педагогическое сопровождение разрешения конфликтов в подростковой среде / И. П. Фуфаева // В сборнике : Концепция «общества знаний» в современной науке. сборник статей Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 151-155.

50. Яковченко, В. Е. Социально-педагогическое сопровождение подростков, склонных к суицидальному поведению [Текст] / В. Е. Яковченко // В сборнике : Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Сборник материалов I-й научно-практической конференции. – 2018. –С. 340-344.