«Психология развития и возрастная психология» МИП. Экзаменационный тест. 71 правильных ответа.

«Психология развития и возрастная психология» (В каких-то Вузах она идет как "Детская и возрастная психология") Поэтому ориентируйтесь на список вопрос, которые прикреплены в демо-файлах.

МИП. Экзаменационный тест. 71 правильных ответа.

Экзаменационный тест ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психология развития и возрастная психология»

1.    Одна из главных ценностей, открываемых в молодости, является:

2.    В усвоении предметных действий важнейшая роль принадлежит:

3.    Слушание речи взрослых и вокализации младенцев принято называть:

4.    В молодости во всех сферах жизни человека отмечается сильное стремление к:

5.    Какое утверждение неверное:

6.    Зрелый человек, - пишет Э.Эриксон,-  нуждается в том, чтобы быть:

7.    Интерес подростка к собственной личности Л.С. Выготский называл:

8.    Обычно старики:

9.    Преобладающий вид мышления в дошкольном возрасте, это мышление:

10.   Личностные мотивы младшего школьника не выступают в форме:

11.   Какой компонент не входит в структуру комплекса оживления:

12.    Социализация не включает в себя:

13.    Выберите правильное высказывание:

14.  Главное достижение дошкольного возраста - появление:

15.   Для самореализации в молодости важнейшим условием является:

16.   По Э.Эриксону, новообразованием старости является:

17. В школьном возрасте отношения ребенок-учитель становятся для ребенка отношениями:

18.  Запоздалое развитие движений младенца, в особенности ходьбы, резкое отставание в овладении речью, эмоциональная обедненность, бессмысленные движения навязчивого харакера и т.п. это признаки:

19.  В общении ребенка раннего возраста со взрослым ведущее место занимает:

20. Выберите правильный порядок развертывания стадий игры:

21.   Какой из симптомов не свойственен кризису 3 лет:

22.  В основе всякого возрастного кризиса развития лежит:

23.  Индивидуальное развитие человека во времени:

24. Взаимоотношения первоклассников во многом определяются:

25. Фазу жизни, когда человек не готов к самостоятельному существованию и нуждается в усиленном усвоении опыта, передаваемого старшим поколением, в психологии развития именуют:

26.  Центральным новообразованием раннего возраста именуют:

27.   Первая социальная реакция младенца называется:

28.  Общение со сверстниками в дошкольном возрасте:

29.  В подростковом возрасте начинает формироваться:

30.  Противоречивые переживания взрослости, это переживания по поводу:

31.  Главнейшей характеристикой юношеского возраста является:

32.    Речь, формирующаяся в конце младенчества, именуется:

33.Мышление, основанное на внешних ориентировочных действиях:

34.    Детство, по Д. Эльконину, категория:

35. Традиционно взрослость рассматривается как:

36. В молодости все или почти все, что делает человек, определяется:

37.  Большая часть слов, которая усваивается в раннем возрасте:

38. На работу психических функций в старости влияет … деятельность:

39. В современном понимании развитие человека есть процесс … изменений во времени:

40.Ведущей психической функцией в дошкольном возрасте становится:

41.  Смерть в современной психологии рассматривается как:

42. Социальная ситуация развития в раннем возрасте описывается схемой:

43.  Выберите форму общения, соответствующую в схеме М.И. Лисиной возрасту 3-5 лет:

44.  Сущность игры по Л.С. Выготскому, состоит в том, что она есть:

45.  Центральным новообразованием новорожденности, по Л.С. Выготскому, является:

46.  Сенсорные эталоны - это:

47. Оценка знаний и умений воспринимается младшим школьником одновременно и как оценка:

48.Важнейшая категория, которой оперирует молодость, категория:

49. Универсальной психологической целью подросткового возраста принято считать:

50. Большая часть реакций новорожденного ребёнка на внешний мир это:

51. Упрямство и настойчивость:

52.   Новая и наиболее трудная роль в молодости:

53.  Учебная деятельность младшего школьника это:

54. Школьная зрелость это:

55.   Основное новообразование младенческого возраста это:

56.   От диффузии (спутанности) эго-идентичности по Э.Эриксону, юноша чаще всего пытается защититься:

57.   Какое из приведенных ниже утверждений не правильно:

58. Период новорожденности характеризуется:

59. Понятие взрослости (зрелости) в первую очередь связано с исследованием отношения человека:

60.  Кризис 6-7 лет становится следствием:

61. Основная потребность дошкольника:

62. Период старения и старости иначе называется:

63.  Согласно Маслоу, ведущими потребностями в пожилом и старческом возрасте становятся:

64.   Одним из общих принципов, которым подчинено развитие младенца, такой:

65.  По Л.И.Божович, основное новообразование младшего школьного возраста это:

66.  Множество процессов, ведущих к изменениям поведения, принято называть…:

67.  Центральное звено формирования личности дошкольника по А.Н.Леоньтеву:

68.   Выберите верное высказывание:

69. Предтечей предметно-манипулятивной деятельности ребенка является:

70.  По Э.Эриксону, зрелый человек особенно нуждается в:

71.  Действие с предметами по их назначению составляют