диплом Методика проведения занятий по изобразительной деятельности
Работа хорошая, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
Цель исследования: изучить методическое руководство на занятиях изобразительной деятельностью со старшими дошкольниками.
Объект исследования: занятия изобразительной деятельностью со старшими дошкольниками.
Предмет исследования: методическое руководство на занятиях изобразительной деятельностью со старшими дошкольниками.
Гипотеза исследования: методическое руководство на занятиях изобразительной деятельностью со старшими дошкольниками будет эффективным, если использовать в качестве ее основы игровую деятельность.
Для достижения цели исследования и проверки гипотезы были поставлены следующие задачи:
1. Провести теоретический обзор литературы по проблеме исследования.
2. Подобрать диагностический инструментарий, позволяющий оценить уровень развития изобразительной деятельности старших дошкольников.
3. Провести эмпирическое исследование методического руководство на занятиях изобразительной деятельностью со старшими дошкольниками.
4. Обобщить и проанализировать результаты исследования.
Глава І. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ МЕТОДИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛНОСТИ СО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ.. 7
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме занятий по изобразительной деятельности в детском саду. 7
1.2 Значение изобразительной деятельности для старшего дошкольника. 15
1.3 Методические основы проведения занятий по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками. 23
Глава ІІ. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ МЕТОДИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СО СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ.. 38
2.1 Цели, задачи и организация опытно-поисковой работы по проблеме методического руководства на занятиях по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками 38
2.2 Реализация рекомендаций по методическому руководству на занятиях по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками. 46
2.3 Результаты опытно-поисковой работы по проблеме методического руководства на занятиях по изобразительной деятельности со старшими дошкольниками. 66
70 источников
