Методологические принципы психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей. Задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей
Методологические принципы психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей. Задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития у детей 8 из 8
01. Диагностику нарушенного развития на современном этапе необходимо проводить с опорой на ряд принципов (подходов) - отметить верное
Выберите один или несколько ответов:
a. Комплексное изучение развития психики ребенка
b. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
c. Системный подход
d. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
e. Динамический подход
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
02. В настоящее время существует круг проблем, связанных с дифференциальной диагностикой нарушенного развития
Выберите один ответ:
a. проблему разработки эффективных и надежных методик, позволяющих выполнять качественно-количественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка в целях дифференциальной диагностики
b. все ответы верные
c. нет верного ответа
d. не решены многие вопросы организационного характера, в частности создание сети постоянно действующих диагностических учреждений, вопросы кадрового обеспечения, ряд методологических и терминологических проблем
e. сходные психологические особенности наблюдаются у детей с разными типами (категориями) нарушенного развития
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
03. предполагает вскрытие глубоких внутренних причин и механизмов возникновения того или иного отклонения, осуществляется группой специалистов (врачи, педагоги-дефектологи, логопед, психолог, социальный педагог) -это принцип
Выберите один ответ:
a. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
b. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
c. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
d. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
e. Динамический подход
f. Системный подход
g. Комплексного изучения развития психики ребенка
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
04. опирается на представление о системном строении психики и предполагает анализ результатов психической деятельности ребенка на каждом изее этапов-это принцип
Выберите один ответ:
a. Комплексного изучения развития психики ребенка
b. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
c. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
d. Динамический подход
e. Системный подход
f. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
g. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
05. предполагает прослеживание изменений, которые происходят в процессе его развития, а также учет его возрастных особенностей-это принцип
Выберите один ответ:
a. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
b. Динамический подход
c. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
d. Системный подход
e. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
f. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
g. Комплексного изучения развития психики ребенка
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
06. этот принцип опирается на теоретическое положение Л.С. Выготского о зонах актуального и ближайшего развития ребенка-это принцип
Выберите один ответ:
a. Комплексного изучения развития психики ребенка
b. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
c. Динамический подход
d. Системный подход
e. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
f. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
g. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
07. позволяет выявить и предотвратить появление вторичных наслоений социального характера на первичное нарушение и своевременно включить ребенка в коррекционное обучение-это принцип
Выберите один ответ:
a. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
b. Комплексного изучения развития психики ребенка
c. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
d. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
e. Системный подход
f. Динамический подход
g. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
08. На основании данных дифференциальной диагностики определяются -
Выберите один или несколько ответов:
a. программа обучения
b. организация коррекцинно-педагогического процесса
c. допустимые педагоги для реабилитации
d. тип образовательного учреждения
e. образовательное учреждение
01. Диагностику нарушенного развития на современном этапе необходимо проводить с опорой на ряд принципов (подходов) - отметить верное
Выберите один или несколько ответов:
a. Комплексное изучение развития психики ребенка
b. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
c. Системный подход
d. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
e. Динамический подход
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
02. В настоящее время существует круг проблем, связанных с дифференциальной диагностикой нарушенного развития
Выберите один ответ:
a. проблему разработки эффективных и надежных методик, позволяющих выполнять качественно-количественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка в целях дифференциальной диагностики
b. все ответы верные
c. нет верного ответа
d. не решены многие вопросы организационного характера, в частности создание сети постоянно действующих диагностических учреждений, вопросы кадрового обеспечения, ряд методологических и терминологических проблем
e. сходные психологические особенности наблюдаются у детей с разными типами (категориями) нарушенного развития
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
03. предполагает вскрытие глубоких внутренних причин и механизмов возникновения того или иного отклонения, осуществляется группой специалистов (врачи, педагоги-дефектологи, логопед, психолог, социальный педагог) -это принцип
Выберите один ответ:
a. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
b. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
c. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
d. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
e. Динамический подход
f. Системный подход
g. Комплексного изучения развития психики ребенка
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
04. опирается на представление о системном строении психики и предполагает анализ результатов психической деятельности ребенка на каждом изее этапов-это принцип
Выберите один ответ:
a. Комплексного изучения развития психики ребенка
b. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
c. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
d. Динамический подход
e. Системный подход
f. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
g. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
05. предполагает прослеживание изменений, которые происходят в процессе его развития, а также учет его возрастных особенностей-это принцип
Выберите один ответ:
a. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
b. Динамический подход
c. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
d. Системный подход
e. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
f. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
g. Комплексного изучения развития психики ребенка
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
06. этот принцип опирается на теоретическое положение Л.С. Выготского о зонах актуального и ближайшего развития ребенка-это принцип
Выберите один ответ:
a. Комплексного изучения развития психики ребенка
b. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
c. Динамический подход
d. Системный подход
e. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
f. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
g. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
07. позволяет выявить и предотвратить появление вторичных наслоений социального характера на первичное нарушение и своевременно включить ребенка в коррекционное обучение-это принцип
Выберите один ответ:
a. Выявление и учет потенциальных возможностей ребенка
b. Комплексного изучения развития психики ребенка
c. Необходимость раннего диагностического изучения ребенка
d. Качественный анализ результатов психодиагностического изучения ребенка
e. Системный подход
f. Динамический подход
g. Единство диагностической и коррекционной помощи детям с нарушениями развития
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
08. На основании данных дифференциальной диагностики определяются -
Выберите один или несколько ответов:
a. программа обучения
b. организация коррекцинно-педагогического процесса
c. допустимые педагоги для реабилитации
d. тип образовательного учреждения
e. образовательное учреждение
