Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

Актуальность темы работы обусловлена известным состоянием отечественной педагогической системы и тем, что она раскрывает проблемы выявление причин, вызывающих трудности в общении, что в свою очередь является важным фактором успешного перехода от младшего школьного возраста к юношескому и становлению социальной коллективности, формированию коммуникативной компетентности. Главное содержание возраста младшего школьника составляет его переход от детства к юности. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические новообразования, закладываются основы сознательного поведения, формируются социальные установки. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей младшего школьного возраста.

Введени
I глава. Коммуникативные УУ
1. Проблема формирования коммуникативных УУД в психолого
педагогической литератур
2. Особенности формирования коммуникативных УУД младши
школьников
3. Возможности урока литературного чтения для формировани
коммуникативных УУД
II глава. Опытно экспериментальная работа по формировани
коммуникативных УУД
1. Методы исследования. Описание методик. Эксперимент
2. Анализ результатов исследования
3. Рекомендации по формированию коммуникативных УУД.

1. Ананьев Б.Г.Человек как предмет познания. Л.,1968
2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.,1980
3. Баярд Р.Т., Баярд Д. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей. – М., 1991
4. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. Свердловск, 1991
5. Белкин А.С., Жаворонков В.Д., Зимина И.С. Конфликтология: наука о гармонии. – «ГЛАГОЛЪ»: Екатеринбург, 1995
6. Бодалев А.А. Личность и общение. Избранные труды. - М., 1983
7. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982
8. Божович Л.И.Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968
9. Выготсктий Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991
10. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. - М., 1990
11. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. – Новосибирск, 1997
12. Давыдов В.В., Драгунова Т.В. и др. Возрастная и педагогическая психология. Учебник для студентов пед. институтов. – М,. 1979
13. Дубровина И.В. и др. Рабочая книга школьного психолога. – М., 1995
14. Зимбардо Ф. Застенчивость. – С-Пб., 1995
15. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 1997
16. Коган М.С., Эткинд А.М. Общение как ценность и как творчество. // Вопросы психологии, №4. – М., 1988
17. Казнова Г.В. Взаимосвязь общественно-полезной деятельности и общения детей. // Вопросы психологии, №3. – М., 1983
18. Кан-Калик В.А. , Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. – М., 1990
19. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Рн/Д., 1996
20. Колмогорцева Н.Н. Конфликтология: Учебно-методическое пособие. – Шадринск: Издательство ПО «Исеть», 2004
21. Колмогорцева Н.Н., Коновалова О.В. Психология общения: Учебно-методическое пособие. – шадринск, 2004
22. Коломинский Я.Л. и др. Детская психология. Учебное пособие. – М., 1988
23. Кон И.С. Психология старшеклассника. Пособие для учителя. – М., 1980
24. Кон И.С. Психология юношеской дружбы. – М., 1973
25. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. – Л., 1967
26. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975
27. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. – М., 1991
28. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996
29. Мельникова Н.В., Семеновских Т.В. Мотивация детского поведения. Способы разрешения конфликтных ситуаций. Учебное пособие для студентов факультетов педагогики и психологии. – Шадринск: издательство ПО «Исеть», 2003
30. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие. – М., 2001
31. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. – М., 1984
32. Обозов Н.Н. Возрастная психология: юность и зрелость. – СПб., «СаиВеда», 2000
33. Обозов Н.Н. Психодиагностика личности. Часть 2. ЛНПП «Облик», 2000.
34. Обозов Н.Н. Психология менеджмента. – СПб., Институт развития регионального образования, 1998
35. Обозов Н.Н. Психологическая культура отношений. – СПб., Академия психологии, предпринимательства и менеджмента. «Облик», 1999.