Формирование коммуникативных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

Актуальность темы работы обусловлена известным состоянием отечественной педагогической системы и тем, что она раскрывает проблемы выявление причин, вызывающих трудности в общении, что в свою очередь является важным фактором успешного перехода от младшего школьного возраста к юношескому и становлению социальной коллективности, формированию коммуникативной компетентности. Главное содержание возраста младшего школьника составляет его переход от детства к юности. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические новообразования, закладываются основы сознательного поведения, формируются социальные установки. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей младшего школьного возраста.

Введение
I глава. Коммуникативные УУД
1. Проблема формирования коммуникативных УУД в психолого-
педагогической литературе
2. Особенности формирования коммуникативных УУД младших
школьников.
3. Возможности урока литературного чтения для формирования
коммуникативных УУД.
II глава. Опытно экспериментальная работа по формированию
коммуникативных УУД.
1. Методы исследования. Описание методик. Эксперимент.
2. Анализ результатов исследования.
3. Рекомендации по формированию коммуникативных УУД.

1. Ананьев Б.Г.Человек как предмет познания. Л.,1968.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.,1980.
3. Баярд Р.Т., Баярд Д. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей. – М., 1991.
4. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. Свердловск, 1991.
5. Белкин А.С., Жаворонков В.Д., Зимина И.С. Конфликтология: наука о гармонии. – «ГЛАГОЛЪ»: Екатеринбург, 1995.
6. Бодалев А.А. Личность и общение. Избранные труды. - М., 1983.
7. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. – М., 1982.
8. Божович Л.И.Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
9. Выготсктий Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.
10. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. - М., 1990.
11. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум. – Новосибирск, 1997.
12. Давыдов В.В., Драгунова Т.В. и др. Возрастная и педагогическая психология. Учебник для студентов пед. институтов. – М,. 1979.
13. Дубровина И.В. и др. Рабочая книга школьного психолога. – М., 1995.
14. Зимбардо Ф. Застенчивость. – С-Пб., 1995.
15. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 1997.
16. Коган М.С., Эткинд А.М. Общение как ценность и как творчество. // Вопросы психологии, №4. – М., 1988.
17. Казнова Г.В. Взаимосвязь общественно-полезной деятельности и общения детей. // Вопросы психологии, №3. – М., 1983.
18. Кан-Калик В.А. , Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. – М., 1990.
19. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Рн/Д., 1996.
20. Колмогорцева Н.Н. Конфликтология: Учебно-методическое пособие. – Шадринск: Издательство ПО «Исеть», 2004.
21. Колмогорцева Н.Н., Коновалова О.В. Психология общения: Учебно-методическое пособие. – шадринск, 2004.
22. Коломинский Я.Л. и др. Детская психология. Учебное пособие. – М., 1988.
23. Кон И.С. Психология старшеклассника. Пособие для учителя. – М., 1980.
24. Кон И.С. Психология юношеской дружбы. – М., 1973.
25. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. – Л., 1967.
26. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975.
27. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии. – М., 1991.
28. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996.
29. Мельникова Н.В., Семеновских Т.В. Мотивация детского поведения. Способы разрешения конфликтных ситуаций. Учебное пособие для студентов факультетов педагогики и психологии. – Шадринск: издательство ПО «Исеть», 2003.
30. Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. Учебное пособие. – М., 2001.
31. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. – М., 1984.
32. Обозов Н.Н. Возрастная психология: юность и зрелость. – СПб., «СаиВеда», 2000.
33. Обозов Н.Н. Психодиагностика личности. Часть 2. ЛНПП «Облик», 2000.
34. Обозов Н.Н. Психология менеджмента. – СПб., Институт развития регионального образования, 1998.
35. Обозов Н.Н. Психологическая культура отношений. – СПб., Академия психологии, предпринимательства и менеджмента. «Облик», 1999.