Задание 1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений.
Цель занятия: закрепление знаний о сущности профессиональной Я-концепции педагога; формирование умений описания собственной профессиональной Я-концепции педагога.
Задание 1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений.
Сравните данные определения: каковы их сходства и различия?
Напишите, что такое, по Вашему мнению, Я-концепция педагога? Какова ее роль в профессиональной педагогической деятельности?
Задание 2. Опишите свою собственную профессиональную Я-концепцию, отразив в своем описании структуру Я-концепции личности педагога.
Задание 3. Разработайте тезисное выступление в форме итогового отчета о работе за календарный год на собрании педагогического коллектива.
Задание 4. Разработайте тезисное выступление на научной конференции с обобщением собственного педагогического опыта (тему выберите самостоятельно)
Цель занятия: закрепление знаний о сущности профессиональной Я-концепции педагога; формирование умений описания собственной профессиональной Я-концепции педагога.
Задание 1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений.
Сравните данные определения: каковы их сходства и различия?
Напишите, что такое, по Вашему мнению, Я-концепция педагога? Какова ее роль в профессиональной педагогической деятельности?
Задание 2. Опишите свою собственную профессиональную Я-концепцию, отразив в своем описании структуру Я-концепции личности педагога.
Задание 3. Разработайте тезисное выступление в форме итогового отчета о работе за календарный год на собрании педагогического коллектива.
Задание 4. Разработайте тезисное выступление на научной конференции с обобщением собственного педагогического опыта (тему выберите самостоятельно)
Цель занятия: закрепление знаний о сущности профессиональной Я-концепции педагога; формирование умений описания собственной профессиональной Я-концепции педагога.
Задание 1. Приведите пример двух определений Я-концепции педагога, указав авторов определений.
Сравните данные определения: каковы их сходства и различия?
Напишите, что такое, по Вашему мнению, Я-концепция педагога? Какова ее роль в профессиональной педагогической деятельности?
Задание 2. Опишите свою собственную профессиональную Я-концепцию, отразив в своем описании структуру Я-концепции личности педагога.
Задание 3. Разработайте тезисное выступление в форме итогового отчета о работе за календарный год на собрании педагогического коллектива.
Задание 4. Разработайте тезисное выступление на научной конференции с обобщением собственного педагогического опыта (тему выберите самостоятельно)
