Период изготовления: июнь 2021 года.
Место прохождения практике: МБ ДОУ «Детский сад «Солнышко» (п. Ханымей Пуровкий район, Ямало-Ненецкий автономный округ.)
Есть дневник практики и характеристика студента.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Дневник педагогической практики 3
Индивидуальный план работы 6
Краткие сведения базы прохождения практики 8
1 Речевая карта 9
2 Анализ посещенного занятия у логопеда 14
3 Конспекты проведенных логопедических занятий. Самоанализ индивидуального логопедического занятия 23
3.1 Конспект индивидуального логопедического занятия для детей старшего дошкольного возраста по развитию связной речи 23
3.2 Анализ проведенного индивидуального логопедического занятия 30
3.3 Конспект фронтального логопедического занятия по теме «Фрукты» 33
Отчет о педагогической практике студента 39
Отзыв-характеристика на студента 43
Список использованных источников 44
1. Воробьева, В. К. Методика развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями : Учебное пособие [Текст] / В. К. Воробьева. – М. : НОРМА-ИНФРА, 2013. – 471 с.
2. Гриншпун, В. М. Развитие коммуникативных умений и навыков дошкольников в процессе логопедической работы над связной речью [Текст] / В. М. Гриншпун // Дефектология. – 2012. – № 3. – С. 81-84.
3. Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у детей дошкольного возраста. Пособие для логопедов [Текст] / Л. Н. Ефименкова. – М. : Эксмо, 2011. – 112 с.
4. Козырева, О. А. Организационно-методические вопросы коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими отклонение в развитии [Текст] / О. А. Козырева // Педагогика. – 2014. – № 1. – С. 46-55.
5. Козырева, О. А. Лексика, грамматика, связная речь : учеб.пособие [Текст] / О. А. Козырева. – М. : ВЛАДОС, 2014. – 119 с.