Построение алфавита классов и словаря признаков простой системы распознавания для выбранной предметной области
Построение алфавита классов и словаря признаков простой системы распознавания для выбранной предметной области
Цель: изучение основ разработки систем распознавания и получение навыков построения алфавита классов и словаря признаков простой системы распознавания для выбранной предметной области
Задание:
1. Выбрать предметную область для гипотетической системы распознавания.
2. Составить словарь признаков для построения системы распознавания объектов предметной области.
3. Сформировать алфавит классов для построения системы распознавания объектов предметной области, состоящей из 5 классов объектов и указать значения для выбранных признаков. Результат представить в виде таблицы.
4. Для двух любых вероятностных признаков сгенерировать 20 значений для каждого класса.
5. Полученные объекты визуализировать.
В качестве предметной области была выбрана тема «Млекопитающие».
Исследование предельного перехода от вероятностных к детерминированным признакам
Цель: практическое ознакомление с отличиями вероятностных и детерминированных признаков распознавания.
Задание:
1. Выбрать одну из вероятностных признаков со второй лабы, которая имеет пересекающиеся значения, сгенерировать 20 объектов для каждого класса. Рассчитать для каждого класса математическое ожидание и дисперсию.
2. Отобразить графики закона нормального распределения для каждого класса.
3. Последовательно уменьшая значения дисперсии определить:
А) в момент начала разделений областей практически возможных значений признака для каждого из классов;
Б) в любой момент существенного обособления обособленных образов.
4. Для двух любых вероятностных признаков сгенерировать 20 значений для каждого класса.
