1. Понятие семантической сети. Функции, отношения, кванторы на семантической сети.
2. Сравните две задачи машинного обучения: обучение «без учителя» и обучение «с учителем». Что общего у этих задач и в чём главные различия? Приведите примеры алгоритмов, которые используются для решения этих двух задач.
. Решить задачу. Доказать справедливость рассуждения (использовать метод резолюции): Все люди добры и благородны. Существуют легкомысленные люди. Следовательно, существуют легкомысленные и благородные люди.
Вариант 15