НИИДПО Психология семьи. Технологии работы с семьей (ответы на тесты)

Модуль 1. Психологический анализ семьи

•  Тема 1. Семья как система
•  Тема 2. Структура и функция семьи
•  Тема 3. Жизненный цикл семьи

Модуль 2. Диагностическая работа с семьей

•  Тема 4. Интервью как метод диагностики семьи
•  Тема 5. Диагностика супружеских отношений
•  Тема 6. Диагностика детско-родительских отношений

Модуль 3. Методы системной семейной терапии

•  Тема 7. Системная семейная терапия
•  Тема 8. Работа с методом генограмм
•  Тема 9. Метод системных расстановок

Тема 1. Семья как система

1. Верно ли утверждение, что поведенческий контроль, определяет правила и стандарты поведения, обязательные для всех членов семьи:
2. Верно ли утверждение, что системный подход показывает, что проблема конкретного члена семьи является индикатором дисфункциональности семейной системы в целом:
3. Границы семейной системы бывают:
4. Для какой функции симптомов характерно приведенное ниже описание. Блокирование отрицательных эмоций между членами дисфункциональной семьи создает ситуацию перенапряжения, вследствие чего у одного из членов семьи формируется симптом, позволяющий семье редуцировать напряжение и тем самым сохранять семейный гомеостаз:
5. К объективным характеристикам функционирования семьи не относится:
6. Какие классы подходов Левант выделяет в школах семейной терапии:
7. Семейная система имеет параметры:
8. Семье как системе не характерен один из признаков:
9. Симптом, появляющийся в семье как при попытке сохранения гомеостаза во время прохождения какой-либо стадии жизненного цикла может выполнять функции:
10. Характеристики семьи подразделяются на:

Тема 2. Структура и функция семьи

1. Верно ли утверждение, что семейные мифы присущи и гармоничной семье, но актуальны в моменты каких-то серьезных социальных перемен:
2. Конвенциональные семейные роли:
3. Критические точки прохождения семьей стадий жизненного цикла называют:
4. Особенности структуры, которые затрудняют или препятствуют выполнению семьей ее функций, называют:
5. Патологизирующие роли, оказывающие психотравмирующее действие на исполнителя и остальных членов семьи, могут быть
6. По мнению Э.Г. Эйдемиллера, жизнедеятельность семьи, непосред-ственно связанная с удовлетворением определенных потребностей ее членов, называется:
7. Семья, которая ответственно и дифференцированно выполняет все свои функции, вследствие чего удовлетворяется потребность в росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее члена называется:
8. Функцией пообеспечению выполнения социальных норм членами семьи, в особенности теми, кто в силу различных обстоятельств не обладает в достаточной степени способностью самостоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами называют:
9. Что из перечисленного является функцией семьи:

Тема 3. Жизненный цикл семьи

1. Верно ли утверждение, что переход со стадии на стадию жизненного цикла семьи представляет собой нормативные кризисы в развитии семейной системы:
2. Верно ли утверждение, что повторяющиеся кризисы семьи обусловлены изменениями ее функций и структуры
3. Какие задачи решают будущие супруги на стадии «монады»:
4. Критериями жизненного цикла семьи, в основе которого лежит периодизация, предложенная Б. Картер и М. Макголдрик, не является характеристика семьи:
5. На какой стадии жизненного цикла семьи можно наблюдать пересечение трех возрастных кризисов, переживаемых тремя поколениями расширенной семьи, каждый из которых характеризуется своими уникальными задачами развития, создает особую уязвимость семейной системы на данной стадии жизненного цикла:
6. На какой стадии жизненного цикла семьи решается задача по формированию семейного самосознания «Мы», планирование основных жизненных целей:
7. На какой стадии жизненного цикла семьи строительство супружеских отношений по форме «узнавания» — познания партнера с новых сторон, с преимуществом жизненного опыта, обретенной мудрости и терпимости обеспечивает гармонизацию семейной системы и профилактику ее распада:
8. Развод, супружеская измена, изменение, усыновление приемных детей, финансовые трудности - все эти события относятся к разряду:
9. Что из перечисленного ниже, по мнению Э.К. Васильевой относится к стадии жизненного цикла семьи:

Тема 4. Интервью как метод диагностики семьи

1. Верно ли утверждение, что когда при формулировке гипотезы удается выйти на парадокс, то такую гипотезу можно считать циркулярной:
2. Верно ли утверждение, что терапевт, отдающий предпочтение циркулярному подходу в работе с семьей, будет фокусироваться преимущественно на деталях временных последовательностей:
3. К какой категории относится вопрос “Кто больше всех расстраивается в этой ситуации?”:
4. К какой категории относится вопрос “Является ли мама несчастной?”
5. Какие различия можно выявить с помощью циркулярных вопросов:
6. Какого вида циркулярных вопросов не существует:
7. Линейный подход к анализу семьи характеризуется:
8. С какой целью проводится предварительная беседа психотерапевта с семьей:
9. Циркулярный подход к анализу семьи характеризуется:

Тема 5. Диагностика супружеских отношений

1. В тесте «Семейная социограмма» (Э.Г. Эйдемиллер) кружок «Я» в центре большого круга может быть интерпретирован как:
2. Верно ли утверждение, что Цветовой тест отношений А. Эткинда позволяет обсудить с семьей множество гипотез об особенностях межличностных отношений и наблюдать реакции (например, принятие или непринятие) клиентов на них:
3. К проективным методам диагностики супружеских отношений не относится:
4. Какие направления интерпретации данных возможны в цветовом тесте отношений А. Эткинда:
5. Какие параметры лежат в основе опросника удовлетворенности браком (В.В. Столин, Г.П. Бутенко, Т.Л. Романова):
6. Какие сферы семейной жизни, которые выступают причиной межличностных конфликтов супругов, не выделяет методика «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» (Ю.Е. Алешиной, Л.Я. Гозмана, Е.М. Дубовской):
7. Какие утверждения включают в себя супружеские паттерны отношений в методике исследования ролевых паттернов отношения (МИРП Ю. В. Александровой):
8. Какого паттерна не выявляет методика исследования ролевых паттернов отношения (МИРП) разработанная Ю. В. Александровой:
9. Какую роль авторы методики «Семейные роли и опросник распределения ролей в семье» (Ю. Е. Алешина, Л.Я.Гозман, Е. М.Дубовская) исключили из опросника основных внутрисемейных ролей, характеризующих современную семью:
10. Методика «Письмо о моем супруге» позволяет:
11. Рисуночная проективная методика «Семейная социограмма» (Э.Г. Эйдемиллер) выявляет:

Тема 6. Диагностика детско-родительских отношений

1. В классификации методик диагностики родительско-детских отношений выделяют методики:
2. Какая методика является зеркальным вариантом методики АСВ:
3. Какие группы переменных выявляет методика Рене Жиля:
4. Какие задачи помогает решать Методика «Родительское сочинение»:
5. Какой шкалы нет в опроснике родительских отношений А. Я. Варги В.В. Столина (ОРО)
6. Методика «Архитектор-строитель» направлена на выявление:
7. На какие аспекты можно обращать внимание при психологическом обследовании детско-родительских отношений:
8. Описание стимульного материала, какой методики, приведено в скобках (семья, расположившаяся вокруг стола, или на прогулке за городом; группа играющих детей, группа детей, слушающих взрослого, группа ссорящихся детей):
9. Опросник эмоциональных отношений в семье Е. И. Захаровой (методика ОДРЭВ) направлен на выявление:
10. Цветовой тест отношений Эткинда относится к категории методик:
11. Что позволяет выявить детский тест «Эмоциональные отношения в семье» Е. Бене – Е. Антони:
12. Шкалы: уровень протекции в процессе воспитания, степень удовлетворения потребностей ребенка, количество и качество требований к ребенку в семье, неустойчивость стиля воспитания, расширение сферы родительских чувств, предпочтение в подростке детских качеств, воспитательная неуверенность родителя, фобия утраты ребенка, неразвитость родительских чувств, проекция на ребенка собственных нежелательных качеств, вынесение конфликта между супругами в сферу воспитания, сдвиг в установках родителя по отношению к ребенку в зависимости от его (ребенка) пола относятся к методике:

Тема 7. Системная семейная терапия

1. Верно ли утверждение, что семейная психотерапия не показана в случаях ригидности жизненных установок, особенно связанных с преклонным возрастом:
2. Выберете 2 правильных ответа на вопрос: что относится к противопоказаниям к семейной системной терапии:
3. Для фрустрации различных подсистемы участников психотерапии не используется прием:
4. К задачам системной семейной психотерапии относят:
5. Какие виды директив применяют в семейной системной психотерапии:
6. Комплекс психотерапевтических методов и приемов, направленных на лечение пациента в семье и при помощи семьи, а также на оптимизацию семейных взаимоотношений называют:
7. На первом этапе семейной терапии не происходит:
8. Ослаблению сопротивления в ходе семейной терапии способствуют следующие приемы:
9. Парадоксальные задания в ходе семейной психотерапии направлены на:
10. Семейная системная психотерапия показана при:
11. Сколько этапов выделяют в процессе семейной системной психотерапии:

Тема 8. Работа с методом генограмм

1. В интерпретации семейной истории можно выделить категории:
2. В процессе построения генограммы психолог не получит информацию:
3. В процессе построения генограммы психолог получает информацию:
4. Изучение семейной истории не позволяет понять:
5. Какие типы совпадений можно выявить по генограмме:
6. На генограмме зигзагообразной линией между фигурами обозначают:
7. На генограмме крестиком обозначают:
8. На генограмме кружочком с двумя датами, расположенными по вертикали рождения обозначают:
9. На генограмме перечеркнутым квадратом обозначают:
10. На генограмме пунктирной линией между фигурами обозначают:

Тема 9. Метод системных расстановок

1. В расстановке семьи, из жены, мужа и ребенка, где у мужа двое детей от первого брака в результате развода порядок будет такой:
2. В семейной расстановке заключительные этапы расположены в следующем порядке:
3. В семейной расстановке начальные этапы расположены в следующем порядке:
4. Верно ли утверждение, что закон приоритета более раннего проявляется следующим образом: тот, кто появился в системе раньше, имеет преимущество перед тем, кто приходит позже:
5. Верно ли утверждение, что привязанность — это сильная и последовательная преданность семейной группе, ради которой член семьи в определенных случаях готов пожертвовать своим счастьем и даже своей жизнью:
6. Для того чтобы разрешать конфликты, охватывающие несколько поколений в семье, и сделать зримыми для окружающих возможные изменения семейной системы, используется:
7. Из отношений порядка и структуры в семье следует, что старший:
8. По мнению Б. Хелингера на уровне рода нет закона о:
9. Технику семейной системной расстановки предложил:
10. Условиями, необходимыми для хороших отношений между супругами, родителями и детьми являются: