20/20Теоретические и прикладные аспекты методическойработы педагога дополнительного образованияЗадание по теме 1.2 Цели и содержание методическойработы в организацияхдополнительногообразования Цель занятия: закрепление
Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов принципах работы педагога в образовательном учреждении систематической организованной деятельности, специально направленной
НСПК - Теоретические и прикладные аспекты методическойработы педагога дополнительногообразования (ПДО; 1 и 2 часть) - Все контрольные задания на «отлично»
пройти тест по другому предмету пишите в личные сообщения https://studwork.ru/mail/259571 Другие мои работы можно найти по ссылке https://studwork.ru/shop?user=259571 Ответы вы сможете скачать сразу после
внеурочной деятельностью обучающихся: современные подходыВведение в курс Модуль 1. Теория и методика организации внеурочной деятельности обучающихся — Тема 1. Внеурочная деятельность обучающихся: понятие и виды
направление деятельности организации и основные аспекты управления им Тема 2. Система управления персоналом организации Тема 3. Регулирование численности персонала организации Тема 4. Развитие человеческого
3 Планирование работы по развитию учащихся в системе дополнительногообразования Цель: закрепление знаний о планировании работы по развитию учащихся в системе дополнительногообразования, формирование умения
планирования педагогической работы в системе дополнительногообразования Цель занятия: закрепление основных понятий по вопросам планирования педагогической работы в системе образования; формирование умения анализировать
обязательных тематических блоков для сотрудников отдела продаж – … *командообразование *психотерапия *работа с возражениями 3. … принципы психологического тренинга – это правила отношений участников тренинговой
планирования педагогической работы в системе дополнительногообразования Цель занятия: закрепление основных понятий по вопросам планирования педагогической работы в системе образования, формирование умения
учащихся, с которыми по этой методике занимались дополнительно, и результаты контрольной группы. Но ведь если с детьми регулярно заниматься дополнительно, при любой методике от этого должна быть какая-то
Образовательная программа как вид педагогического проекта Модуль 3. Проектирование результатов образования Заключение Итоговая аттестация Ответы на тест. 199 вопросов с ответами. На отлично (95+). С вопросами