Образовательный процесс: сущность, противоречия, движущие силы Тема 3. Законы, закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность
заняться ему постижением профессии дизайнера или начать изучать компьютерную верстку. Также у Дмитрия было много сомнений про место и форму обучения новой профессии. Со всеми этими вопросами он обратился к консультанту
опытом работы *проводится только для студентов и взрослых *может проводиться для дошкольников, школьников, студентов и взрослых 12. Дж. Холланд в своей теории профессиональных типов личности в рабочей
заняться ему постижением профессии дизайнера или начать изучать компьютерную верстку. Также у Дмитрия было много сомнений про место и форму обучения новой профессии. Со всеми этими вопросами он обратился к консультанту
1. Приемы «комментированного управления» деятельностью младшихшкольников на основе использования схем, опор, карточек, таблиц описаны в книге … *Софьи Николаевны Лысенковой *Шалвы Александровича Амонашвили
Заключение Итоговая аттестация … это набор документов, регламентирующий содержание и организацию обучения в конкретном образовательном учреждении на соответствующей образовательной ступениТип ответа: Одиночный
двигательных способностей младшихшкольников, а не на выполнение ими усреднённых учебных количественных нормативов. ФГОС НОО определяет требования к достижению планируемых результатов обучения физической культуре
1. Приемы «комментированного управления» деятельностью младшихшкольников на основе использования схем, опор, карточек, таблиц описаны в книге … *Софьи Николаевны Лысенковой *Шалвы Александровича Амонашвили
НИИДПО (Национальный Исследовательский Институт Дополнительного Образования и Профессионального обучения). Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных
Особенности эмоционально-волевой сферы Особенности деятельности Особенности личности Возможности обучения Практическое задание 3. Составить рекомендации для педагогов по работе с одной из категорий
Основы психологии воспитания участников образовательного процесса Тема 2.2. Особенности воспитания школьников на разных возрастных этапах Тема 2.3. Психолого-педагогические основы содержания воспитательных
глазах других учителей. 6. Федеральные государственные образовательные стандарты раскрывают 1)__ обучения и воспитания, обязательные требования к образованию, закрепленные в особых нормативных документах
Образования и Профессионального обучения). Итоговый междисциплинарный экзамен. Список дисциплин: 1.Теория обучения и воспитания 2. Современные педагогические технологии 3. Общая психология 4. Педагогическая
ответов) Выберите один или несколько ответов: a. проблемное обучение b. моделированное обучение c. программированное обучение d. развивающее обучение Вопрос 3. В начале XX в. в мировой педагогике активно распространяются