🌞Организационная психология / Темы 1-7 + Итоговый тест + Компетентностный тест / 296 новых ответов по всем вопросам на отлично! / Синергия / МТИ / МосАП
обеспечить контроль над реализацией поставленных задач *SMART *KPI *OKR 3. … – область социальной психологии и семиотики, занимающаяся изучением пространственной и временной знаковой системы общения 4. …
2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор конфликт мотивов ценностный конфликт конфликты власти и влияния конфликт способа действия Название модели потребностей, которая была разработанная К. Грейвсом
*задачи *игры *разогревы *техники ведения беседы *моделирование 23. Одним из принципов отечественной психологии является принцип … *единства мышления и интуиции *единства сознания и деятельности *научения 24
подготовка юридических кадров велась в форме домашнего образования, практической деятельности или обучения в монастыре, назывался … периодом … – это единство, которое выступает объективной формой всего сущего
работы 34. Неверно, что к школам стратегического менеджмента относят … - школу дизайна - школу власти - школу внешней среды - эмпирическую школу 35. Неверно, что миссия организации … - заставляет
личности, направленная на познание и преобразование мира и самого человека _____- форма активного обучения навыкам поведения и развития личности _____-анализ собственного психического состояния и способность
этика в психолого-педагогической деятельности ответы Витте (1-3 тест) Психология личности ответы Витте (1-4 тест) Социальная психология ответы Витте (1-4 тест) Теория и методика профессионального образования
ситуации принимает решения хаотично. Стремится наладить связи с партнерами, обладающими реальной властью. Но близких доверительных отношений установить ни с кем не может. Ориентирован на вертикальную карьеру
нескольких предложенных вариантов неявное знание, сотрудничество, переквалификацию коммуникацию, обучение новому, фиксацию в новой форме вовлеченность, планирование, системность мышления Характеристика
свидетельствуют об огромном значении педагогического процесса в античном мире. В Древней Греции вопросы обучения и воспитания становятся частью этики – раздела философии, изучающего взаимодействие человека и общества