История педагогики и образования как область научного знания
Объект, предмет, функции истории педагогики.
Основные категории и понятия истории педагогики.
Цель, задачи истории педагогики. Структура
1. Какие свойства высших психических функций были выделены в теории Л.С. Выготского: а) социальность по происхождению, произвольность по протеканию, опосредствованность по строению б) операциональность
Педагогика как наука представляет собой совокупность знаний, которые лежат в основе описания, анализа, организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования педагогического процесса, а
… занимался пропагандой коммунистических идей воспитания и осуществлением большевистских реформ школы, особое внимание уделял формированию человека прежде всего в интересах общества *М.Н. Покровский
между разными группами участников образовательного процесса (например, это может быть конфликт между учителями и администрацией школы, между разными учебными группами, между разными классами или параллелями)
производственной практике Педагогическая практика 44.03.01 Педагогическое образование Психология и педагогика начального образования КЕЙСЫ РЕШЕНЫ ПОЛНОСТЬЮ
содержания учебного курса по данному предмету. Включение авторской программы в образовательный процесс школы предполагает обсуждение авторской программы на заседании методического совета образовательного учреждения
1. Такие федеральные проекты, как «Современная школа», «Молодые профессионалы», «Социальная активность», «Цифровая образовательная среда», «Новые возможности для каждого», входят в … Национальную доктрину
максимально допустимую учебную нагрузку и продолжительность выполнения домашних заданий для обучающихся школ, – это … ФЗ-273 «Об образовании в РФ» ФГОС ФОП СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
мужем воспитывают двух сыновей с ОВЗ. Состав семьи – семья полная, благополучная. Оба родителя имеют высшее образование. Отец работает врачом, мать не работает, заботится о детях. Ближайшие родственники семьи
выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов От интегрированной школы – к интегрированному обществу Разные возможности – равные права Все имеют право на доступ к качественному