Основынаучныхисследований, планирование и проведение эксперимента / Основынаучныхисследований в профессиональнойдеятельности, 43 вопроса (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП)
Ответы на тест / ММА / Основы системного анализа и научныхисследований в профессиональнойдеятельности юриста / 20 вопросов / Экзаменационный тест / Результат 100%
закономерности и принципы обучения Тема 4. Методология педагогики Тема 5. Педагогическое исследование Тема 6. Педагогическая деятельность в структуре жизнедеятельности человека Заключение Итоговая аттестация Итоговый
История педагогики и образования как область научного знания
Объект, предмет, функции истории педагогики.
Основные категории и понятия истории педагогики.
Цель, задачи истории педагогики. Структура
собой признаков в факторы 6. Специализированный семантический дифференциал был разработан для исследования образа отношений … Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких
это автоматизированный компонент сознательной деятельности, который появляется в процессе ее выполнения или в результате упражнений 2. … – это вид деятельности человека, который построен на соблюдении установленных
используемое в российской действительности, с которым граничит понятие «производственный кластер» *научно- производственный комплекс *отрасль *территориально- производственная кооперация *производственный
технологические карты, оперативно-диспетчерское управление и т. д. 4.Вопрос: Управление инвестиционной деятельностью на макроуровне Варианты ответа: 1. - управление инвестиционным проектом 2. - оценка состояния
общими началами права и общей пользы Исходные, отправные начала, от которых отталкивается наука при исследовании своего предмета, – это … познания Методы, разрабатываемые философией, являются для юридических
ответа) *определении ассортимента продукции *выявлении и изучении рыночных сегментов * конъюнктурном исследовании и прогнозе продаж *выявлении коммуникационных преград между сотрудниками в компании 2. В развитии
феноменов; определения путей практического применения в общественной жизни результатов эмпирических исследований Графическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий
(или) опыта деятельности по итогам учебной (технологической (проектно-технологической) практики (вид практики, тип практики) Кейс-задача № 1 Задание 1 Изучение направления деятельности того подразделения