Съедобные растения Смоленской областиСмоленской области. 7 1.3. Грибы. 9 1.3.1. Весёлка обыкновенная 9 1.3.2. Головач мешковидный. 9 1.3.3. Лисичка обыкновенная 9 1.3.4. Опенок зимний. 10 1.4. Семейство Розовых. 11 1.4.1. Боярышник кроваво-красный
Конспект занятия по коррекции темпа речитемпа Возраст: старший дошкольный (5-6 лет) Количество человек: 4-5 Тема занятия: Пересказ сказки «Лисичка со скалочкой» Цель: Усвоение медленного темпа речи на материале кумулятивной сказки Задачи: Коррекционно-образовательные:
Найдите лишние слова и объясните почему? 1) графинчик, страшилище, сынок, огурчик флажок 2) гвоздик, лисичка,…Найдите лишние слова и объясните почему? 1) графинчик, страшилище, сынок, огурчик флажок 2) гвоздик, лисичка, звездочка, силища, язычок 3) подарочек, голосище, толстушка, легонький, березка
Ответ на вопрос
Для нахождения лишних слов в каждом из предложенных наборов, важно понять, что объединяет слова в группе и какому семантическому или морфологическому принципу они подчиняются.графинчик, страшилище, сынок, огурчик, флажокЛишнее слово: страшилище. Причина: остальные слова являются уменьшительными формами (графинчик, сынок, огурчик, флажок) и обозначают что-то маленькое или милое, тогда как "страшилище" — это увеличительная форма, обозначающая что-то большое и пугающее.гвоздик, лисичка, звездочка, силища, язычокЛишнее слово: силища. Причина: остальные слова (гвоздик, лисичка, звездочка, язычок) — это уменьшительные формы существительных, обозначающие что-то маленькое или милое, в то время как "силища" является увеличительной формой и обозначает силу или мощь.подарочек, голосище, толстушка, легонький, березкаЛишнее слово: голосище.Причина: остальные слова являются уменьшительными (подарочек, толстушка, легонький, березка) и описывают что-то маленькое или милое, тогда как "голосище" - это увеличительная форма, обозначающая что-то большое (в данном случае голос).Таким образом, лишние слова в каждом наборе выделены и объяснены.
Еще Подчеркни сочетание слов, которые слова норка и лисичка обозначают зверька. Уютная норка. Шустрая норка.…Подчеркни сочетание слов, которые слова норка и лисичка обозначают зверька. Уютная норка. Шустрая норка. Вкусные лисички. Озорные лисички.
Ответ на вопрос
Подчеркнуть: _Шустрая норка_, _Озорные лисички_.
Кратко: в «шустрая норка» слово «норка» — зверёк (шустрый — качество животного), а «уютная норка» — обычно жилище (нора). В «озорные лисички» — лисички = лисы (характеристика поведения), а «вкусные лисички» — это грибы (лисички).
Еще Шла лисичка вдоль тропинки И несла грибы в корзинке: Пять опят и пять лисичек Для лисят и для лисичек Подчеркнуть…Шла лисичка вдоль тропинки И несла грибы в корзинке: Пять опят и пять лисичек Для лисят и для лисичек Подчеркнуть многозначные имена существительные,указать глаголы,на какой вопрос они отвечают,на какое
Ответ на вопрос
Текст:
Шла лисичка вдоль тропинки
И несла грибы в корзинке:
Пять опят и пять лисичек
Для лисят и для лисичек1) Многозначные существительные (подчеркнуть):лисичка / лисичек — многозначное: 1) маленькая лиса (зверёк), 2) гриб (лисичка, «chanterelle»). В строке 1 — «лисичка» в значении зверька; в строке 3 — «пять лисичек» (вместе с «пять опят») — в значении грибов; в строке 4 «для лисят и для лисичек» второе «лисовичек» уже можно понимать как зверьков — игра смысла.(Другие существительные в тексте многозначными здесь не являются.)2) Глаголы и на какие вопросы они отвечают:шла — отвечает на вопрос «что делала?» (или «куда шла?») — шла вдоль тропинки.несла — отвечает на вопрос «что делала?» (или более конкретно «что несла?») — несла грибы.3) На вопрос «сколько?» отвечает слово:«пять» — (пять опят, пять лисичек). То есть «пять» отвечает на вопросы «сколько опят?» и «сколько лисичек?».
Еще