Материалы по запросу: духовно нравственное воспитание практическая

систематической организованной деятельности, специально направленной на формирование личности человека воспитании детей дошкольного и школьного возраста Самообразование в педагогике – это … Тип ответа: Одиночный

ТЕСТ | Теория и методика духовно-нравственного воспитания | СИНЕРГИЯ | МОИ | МТИ

безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам

сложный путь, отмеченный особенностями эпох, конкретных геополитических и культурных пространств, практическими педагогическими потребностями, необходимостью выявления закономерностей историко-педагогического

формирование их нравственно-эстетического потенциала. Участие в творческом процессе дало ученикам возможность представить себя в различных образах, что благотворно сказалось на воспитании как трудных, так

1. … занимался пропагандой коммунистических идей воспитания и осуществлением большевистских реформ школы, особое внимание уделял формированию человека прежде всего в интересах общества *М.Н. Покровский

дидактоцентрические технологии технологии сотрудничества авторитарные технологии технологии свободного воспитания В чем состояло противоречие в данной ситуации?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

средства массовой информации 6. Говоря о человеке, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа) *духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью * индивид – это единичный представитель

З. Фрейд К. Маркс А. Камю У. Джемс … тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают

тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям

вариантов Марксизм Экзистенциализм Кинизм … тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают

реализовывать полученные знания, навыки, приобретенные личностные качества и ценностные ориентации в практической деятельности – это ….   Приоритетом деятельностного подхода к проектированию образовательных результа-тов

формулировок, утверждающих желанное состояние. В) Самопознание 4. Оценка самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, связанная со становлением субъективной позиции педагога. Г) Самообладание

тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям

Теория и методика духовно-нравственного воспитания. синергия. педагогика и психология дошкольного образования

К факторам развития личности в психологии относят … *образование, возраст, наследственность * воспитание, наследственность, среду *темперамент, образование, сферу деятельности 62. Категория личности в

Введение практической психологии в систему образования способствовало решению нижеперечисленных задач, кроме: ·      переход от «знаниевой педагогики» к педагогике развития ·      переориентации сознания

следующие ценности: ·      материальные ·      экономические ·      социальные ·      психические ·      духовные ·      политические Функция спорта, предполагающая уважительное отношение к убеждениям, взглядам

Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаО необходимости сообразовывать воспитание с природой ребёнка, об использовании детской любознательности как основы учения, о предпочтении

Практическое занятие 2 (ДО)Уважаемые студенты! Для выполнения заданий данного практического занятия необходимо повторить содержание разделов:1. Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг., 2. Россия