Материалы по запросу: духовно нравственное воспитание практическая

систематической организованной деятельности, специально направленной на формирование личности человека воспитании детей дошкольного и школьного возраста Самообразование в педагогике – это … Тип ответа: Одиночный

ТЕСТ | Теория и методика духовно-нравственного воспитания | СИНЕРГИЯ | МОИ | МТИ

сложный путь, отмеченный особенностями эпох, конкретных геополитических и культурных пространств, практическими педагогическими потребностями, необходимостью выявления закономерностей историко-педагогического

формирование их нравственно-эстетического потенциала. Участие в творческом процессе дало ученикам возможность представить себя в различных образах, что благотворно сказалось на воспитании как трудных, так

безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам

З. Фрейд К. Маркс А. Камю У. Джемс … тесно связаны с обрядами, с обычаями народа, они содержат нравственные нормы и эстетические представления, включают зачатки знаний и религиозных верований, сочетают

утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей" к традиционным ценностям относятся: Выберите один или несколько ответов:  a. созидательный

дидактоцентрические технологии технологии сотрудничества авторитарные технологии технологии свободного воспитания В чем состояло противоречие в данной ситуации?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного

1. … занимался пропагандой коммунистических идей воспитания и осуществлением большевистских реформ школы, особое внимание уделял формированию человека прежде всего в интересах общества *М.Н. Покровский

Ответы на тесты / РОСДИСТАНТ / Модуль 1.Общепрофессиональные дисциплины. Теория воспитания / 162 вопроса / Промежуточные тесты 1-9

тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям

средства массовой информации 6. Говоря о человеке, можно утверждать, что … (укажите 3 варианта ответа) *духовные потребности человека связаны с его биологической сущностью * индивид – это единичный представитель

История образования и педагогической мыслиВведение в курс Тема 1. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем мире Тема 2. Воспитание, образование и педагогическая мысль в период Средневековья и

формулировок, утверждающих желанное состояние. В) Самопознание 4. Оценка самого себя как субъекта практической и познавательной деятельности, связанная со становлением субъективной позиции педагога. Г) Самообладание

двойственной формой сознания, в которой органично переплетаются рационально-теоретические и … аспекты духовного взаимодействия Человека с Миром   Человеческое «я» – это и сознание, и мышление, и дух, и особая

К факторам развития личности в психологии относят … *образование, возраст, наследственность * воспитание, наследственность, среду *темперамент, образование, сферу деятельности 62. Категория личности в

Дошкольная педагогика (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1 - 4, 6, 7, 9

Практическое занятие 2 (ДО)Уважаемые студенты! Для выполнения заданий данного практического занятия необходимо повторить содержание разделов:1. Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг., 2. Россия

Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопросаО необходимости сообразовывать воспитание с природой ребёнка, об использовании детской любознательности как основы учения, о предпочтении

тем и 2 практических задания) !ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическим заданиям