1. На множестве людей задан предикат D(x, y) , что означает « x дружит с y - ком». Какая из приведенных формул исчисления предикатов означает: «У каждого человека есть друг»: · D(Петр, Иван)
лет 6 мес.). Ну, дай, пожалуйста! Лена. Я тебе конфетку не дам, потому что ты со своей Мариночкой дружишь. А она со мной не хочет играть. Света Р. (5 лет 4 мес.) (подходит к девочкам, обращается к Лене)
(выберите несколько правильных ответов) Школа моего питания Я люблю солнце, воздух и воду Я узнаю себя Я дружу со спортом Вопрос 6 Основными компонентами здорового образа жизни ребенка являются (выберите несколько
чтобы она осталась или уехала?» Рассказ 3. «Как Стасик с Вовкой поссорился». «Стасик с Вовкой дружили еще с детского сада. Всегда вместе сидели за партой, гуляли в сквере перед школой. Играя, спорили
вопрос Текст вопросаРешите педагогическую задачу. В коллективе есть ребенок, с которым никто не хочет дружить. Его слабые попытки идти на контакт заканчиваются неудачей. Что бы вы стали делать на месте педагога
конструирования. 12. способен понимать и учитывать интересы и чувства других; 13. договариваться и дружить со сверстниками; 14. старается разрешать возникающие конфликты; 15. ребенок способен понимать свои
Текст вопросаРешите педагогическую ситуацию. В коллективе есть ребенок, с которым никто не хочет дружить. Его слабые попытки идти на контакт заканчиваются неудачей. Что бы вы стали делать на месте воспитателя
конфликтуют между собой, если и возникают «разборы полетов», то только на производственные темы. Многие дружат, совместно проводят отдых, встречаются в свободное время за пределами организации, принимают активное
англичан, где рождается черный ребенок. В глазах соседей этот факт связывается с тем, что его родители дружат с неграми. Есть и другие объяснения -естественные и сверхъестественные, но родители решают отдать
лет 6 мес.). Ну, дай, пожалуйста! Лена. Я тебе конфетку не дам, потому что ты со своей Мариночкой дружишь. А она со мной не хочет играть. Света Р. (5 лет 4 мес.) (подходит к девочкам, обращается к Лене)
проблематизации Вопрос 23 Решите педагогическую ситуацию. В коллективе есть ребенок, с которым никто не хочет дружить. Его слабые попытки идти на контакт заканчиваются неудачей. Что бы вы стали делать на месте воспитателя
конфликтуют между собой, если и возникают «разборы полетов», то только на производственные темы. Многие дружат, совместно проводят отдых, встречаются в свободное время за пределами организации, принимают активное
сына, Юрия, утопив его в воде, и что А. может совершить убийство других малолетних, с которыми он дружит. Она же около полудня 28 мая 2011 г. у школы из неприязни вновь обвинила А. в присутствии М., К.
Закономерность какой нозологии описана в данном утверждении: «Преобладание игровых мотивов (любят играть и дружить, с ребятами на несколько лет младше их самих)». Выберите один ответ: a. Нарушение интеллекта b. Нарушение
Антон учился в 6-м классе средней школы № 1. Он прекрасно знал всех своих одноклассников, общался и дружил с ними. В классе Антона числилось 7 человек. К какой социальной общности можно отнести класс Антона
более крепкие дружеские отношения. Скорее всего мальчик понял, что с этой группой одноклассников он дружить не хочет и будет формировать более подходящую компанию. На уроке рисования учитель показывает два
Антон учился в 6-м классе средней школы № 1. Он прекрасно знал всех своих одноклассников, общался и дружил с ними. В классе Антона числилось 7 человек. К какой социальной общности можно отнести класс Антона
лет 6 мес.). Ну, дай, пожалуйста! Лена. Я тебе конфетку не дам, потому что ты со своей Мариночкой дружишь. А она со мной не хочет играть. Света Р. (5 лет 4 мес.) (подходит к девочкам, обращается к Лене)
конструирования. 12. способен понимать и учитывать интересы и чувства других; 13. договариваться и дружить со сверстниками; 14. старается разрешать возникающие конфликты; 15. ребенок способен понимать свои
урокам и выполняет домашние задания почти всегда). Общественные поручения выполняет добросовестно, дружит со многими одноклассниками. 3. Высокий уровень адаптации Низкий уровень адаптации Первичный уровень