Особенности мировоззрения у подростков с делинквентным поведением

Сделана в  мае 2019 года.

База исследования: Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа №133» . 

 Экспериментальной базой исследования стали школьники в количестве 50 человек

Если поменять название базы исследования на нужное, то данная работа подойдет для любого города или вуза.

Цель работы: исследование особенностей мировоззрения в подростковом возрасте

Задачи:

1.               Определить специфику развития мировоззрения в подростковом возрасте;

2.               Рассмотреть сущность понятий: мировоззрение и делинквентное поведение;

3.               Разработать методики, направленные на выявление содержания мировоззрения;

4.               Проанализировать результаты исследования и охарактеризовать особенности подростков делинквентов.

Гипотеза: мировоззрение подростков с делинквентным поведением характеризуется свободой действий, независимостью и смелостью в отстаивании своего мнения.

Методы исследования: теоретический анализ литературы, методика «Незаконченные предложения» методика «Пословицы», ассоциативный эксперимент.

Практическая значимость: результаты исследования по изучению мировоззрения у подростков с делинквентным поведением могут быть использованы в различных социальных учреждениях при работе с данной категорией населения.

Курсовая работа объемом 38 страницы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.  

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 01.03.2021 г. составила 75%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения мировоззрения у подростков с делинквентным поведением 5

1.1. Сущность понятий мировоззрения и делинквентного поведения 5

1.2. Развитие мировоззрения в подростковом возрасте 9

1.3. Особенности делинквентного поведения в подростковом возрасте 12

Выводы по 1 главе 16

Глава 2. Исследование по изучению содержания мировоззрения в подростковом возрасте 17

2.1. Организация и методы исследования 17

2.2. Особенности мировоззрения подростков не замеченных в совершении преступлений 23

2.3. Особенности мировоззрения подростков с делинквентным поведением 28

Выводы по 2 главе 31

Заключение 33

Список использованной литературы 35

1. Абрамова, Г.С. Психология человеческой жизни : учебное пособие / Г.С. Абрамова. - Москва: Прометей, 2018. - 353 с.

2. Абрамова, Г.С. Практическая психология: учебное пособие / Г.С. Абрамова. - Москва: Прометей, 2018. - 541 с.

3. Багадирова, С.К. Материалы к курсу «Психология личности»: учебное пособие: в 2-х ч. / С.К. Багадирова, А.А. Юрина. - Москва: Директ-Медиа, 2014. - Ч. 1. Раздел "Теории личности". - 164 с.

4. Габдулина, Л.И. Аксиологическая психология личности: теория и практика : учебное пособие / Л.И. Габдулина ; Министерство образования и науки РФ, Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2017. - 142 с.

5. Гилева, Н.С. Психология девиантного поведения: учебно-методическое пособие / Н.С. Гилева; Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации, Сибирский государственный университет физической культуры и спорта. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Омск: Издательство СибГУФК, 2012. - 128 с.

6. Гонина, О. Практикум по общей и экспериментальной психологии: учебник для бакалавров / О. Гонина. - Москва : Издательство «Флинта», 2014. - 541 с.

7. Давыдова, А. В. Формы и методы социализации подростков, склонных к девиантному поведению в современном обществе / А. В. Давыдова // Общество и право. – 2011. – № 2. – С. 282-286

8. Джанерьян, С.Т. Психология профессионального самосознания: учебник / С.Т. Джанерьян ; Федеральное агентство по образованию Российской Федерации, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет», Факультет психологии. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2008. - 240 с.

9. Дробжева, Г.М. Введение в философию : учебное пособие / Г.М. Дробжева, О.А. Бурахина ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет». - Тамбов: Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2014. - 81 с.

10. Егорова, Н. В. Защита прав ребенка – юридический справочник / Н. В. Егорова, Л. В. Елецкая. – Санкт-Петербург, 2007. – 37 с.

11. Ермасов, Е. Нормативно-правовые основы изучения личности несовершеннолетних правонарушителей / Е. Ермасов // Развитие личности. – 2011. – № 3. – С. 202-213.

12. Исхакова, Ф.С. Психология и педагогика : учебное пособие / Ф.С. Исхакова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный университет экономики и сервиса» (УГУЭС). - Уфа: Уфимский государственный университет экономики и сервиса, 2015. - 136 с.

13. Карнозова, Л. М. Восстановительные практики в работе с несовершеннолетними, совершившими правонарушения криминального характера / Л. М. Карнозова // Криминология детства: право и педагогика. – Москва: Дело, 2014. – С. 22-24.

14. Карташов, Я.П. Конфликтный потенциал личности / Я.П. Карташов. - Москва: Лаборатория книги, 2010. - 66 с.

15. Козлова, Э.М. Социальная психология: учебное пособие / Э.М. Козлова, С.В. Нищитенко; Министерство образования и науки РФ, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь: СКФУ, 2017. - 170 с.

16. Кравченко, А.И. Социология: учебник для бакалавров / А.И. Кравченко ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. - Москва: Проспект, 2017. - 534 с.

17. Крюков, В.В. Философия: учебник / В.В. Крюков. - 3-е изд., испр. и доп. - Новосибирск : НГТУ, 2014. - 212 с.

18. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев М.: Смысл, Академия, 2005. – 352 с.

19. Миронов, В.В. Философия : учебник / В.В. Миронов ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Философский факультет. - Москва: Проспект, 2017. - 239 с.

20. Нижников, С.А. Обществознание: учебник / С.А. Нижников. - Москва : Проспект, 2013. - 389 с.

21. Психология состояний : учебное пособие / ред. А.О. Прохоров. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 613 с.

22. Правовое воспитание школьников : учебное пособие / сост. З.В. Бочкарева; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь: СКФУ, 2016. - 236 с.

23. Овсянникова, Е.А. Социальная психология : учебное пособие / Е.А. Овсянникова, А.А. Серебрякова. - 2-е изд., перераб. - Москва : Издательство «Флинта», 2015. - 163 с.

24. Профилактика и разрешение социальных конфликтов: коллективная монография / под ред. Е.В. Змановской. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2011. - 278 с.

25. Семенова, О.В. Психологическое консультирование: учебное пособие / О.В. Семенова. - Москва: А-Приор, 2010. - 160 с.

26. Слободчиков, В.И. Психология развития человека: развитие субъективной реальности в онтогенезе : учебное пособие / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев ; Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет. - Москва : ПСТГУ, 2014. - 400 с.

27. Социальная психология : учебник / под ред. А.М. Столяренко. - 3-е изд., доп. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2016. - 431 с.

28. Ступницкий, В.П. Психология: учебник / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. - Москва: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 519 с.

29. Цветков, В.Л. Психология: учебное пособие / В.Л. Цветков, И.А. Калиниченко, Т.А. Хрусталева. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2016. - 384 с.