Репрезентация концепта «искусство» в романе Дэна Брауна «Код да Винчи»

Дипломная работа состоит из 54 страниц, включая приложения. Список использованной литературы и источников - 51 единица. В работе проводится анализ словарных дефиниций и примеров в произведении Д. Брауна «Код да Винчи» и отмечаются расхождения в структуре ядра и периферии лексико-семантических полей концепта «искусство».

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. КОНЦЕПТ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 6

1.1 Понятие концепта в когнитивной лингвистике 6

1.2 Структура и методы исследования концептов в лингвокультурологии 12

1.3 Междисциплинарный подход к изучению понятия «искусство» 20

Выводы по ГЛАВЕ I 24

ГЛАВА II. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ИСКУССТВО» В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 25

2.1 Лингвокультурный концепт «Искусство» в современном английском языке 25

2.2 Лингвокультурологический анализ концепта «Искусство» и особенности его выделения в романе Д. Брауна «Код да Винчи» 32

Выводы по ГЛАВЕ II 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 46

ПРИЛОЖЕНИЯ 51

1.                Ангелова М. М. «Концепт» в современной лингвокультурологии // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Сборник научных трудов. Выпуск 3. -М., 2004. - С. 8-15.

2.                Арутюнова Н. Д. Введение // Логический анализ языка. Ментальные действия. – М.: Наука, 1993. – С. 3-6.

3.                Арутюнова Н. Д. От редактора // Логический анализ языка. Культурные концепты. – М.: Наука, 1991. – С. 3-4.

4.                Аскольдов С. А. Концепт и слово//Русская словесность: От теории словесности к структуре текста: Антология / Под общ. ред. В. П. Нерознака. – М.: Academia, 1997. – С. 267-279.

5.                Бабушкин А. П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка. Воронеж: Издательство ВГУ, 1996. – 324 с.

6.                Воркачев С. Г. Алгебра смысла: имя концепта // Вестник ИГЛУ. – 2012. – №1. – С. 142-150.

7.                Демьянков В. З. Понятие и концепт в художественной литературе и в научном языке // Вопросы филологии. 2001. - №1. - С. 35-47.

8.                Жолковский А. К., Мельчук И.А. О семантическом синтезе // Проблемы кибернетики. - М., 1967. - С. 117-120.

9.                Залевская А. А. Функциональная основа разграничения парадигматических и синтагматических связей при анализе материалов ассоциативных экспериментов // Слово и текст в психолингвистическом аспекте: Сб. науч. тр. Тверь, 1992. - С. 45-56.

10.           Карасик В. И. Языковая личность: аспекты лингвистики и лингводидактики: сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 1999. - 195 с.

11.           Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. - 265 с.

12.           Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. - М.: Гнозис, 2004. - 389 с.

13.            Карасик В. И., Слышкин Г. Г. Лингвокультурный концепт как единица исследования // Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под. ред. И. А. Стернина. Воронеж: Воронеж. гос. ун-т, 2001. - С. 75–79.

14.            Касаткина Е. В. Семантический компонент «искусство» и его реализация в художественном тексте // Филол. этюды: сб. науч. ст. молодых ученых. Саратов, 2000. - Вып. 3. - С. 158-161.

15.           Красных В. В. Концепт сторона как репрезентант русского культурного пространства // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия Филологические науки. – 2003. – № 4. – С. 15-24.

16.            Кубрякова Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика – психология – когнитивная наука // ВЯ. 1994. - №4. - С. 34-47.

17.            Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста: Антология. – М., 1997. – С. 280-287.

18.            Лотман Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства. С.-Пб.: Академический проект, 2002. - С. 540-561.

19.            Лях В. И. Искусство в структуре культурологического знания // Общество: философия, история, культура. 2013. - №1. - С. 20-23.

20.            Маслова В. А. Лингвокультурология. - М.: Изд. центр. «Академия», 2010. – 286 с.

21.            Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Науч. изд. / Под ред. И. А. Стернина. Воронеж: Издательство ВГУ, 2001. - 182 с.

22.            Никишина И. Ю. Понятие «концепт» в когнитивной лингвистике // Язык, сознание, коммуникация. - М.: МАКС Пресс, 2002. - С. 5-14.

23.            Попова З. Д., Стернин H. A. Язык и сознание: теоретические разграничения и понятийный аппарат // Язык и национальное сознание. Вопросы теории и методологии. / З. Д. Попова, Н. А. Стернин – Воронеж, 2002. – С. 8-49.

24.            Пименова М. В. Душа и дух: особенности концептуализации. Кемерово, 2004. – 325 с.

25.            Пименова М. В. Предисловие // Введение в когнитивную лингвистику / Кемерово, 2004. - С. - 71-79.

26.            Рудакова А. В. Когнитология и когнитивная лингвистика. Воронеж: Истоки, 2004 80 с.

27.           Сабитова З. К. Лингвокультурология. - М., 2013. – 189 с.

28.            Слышкин Г. Г. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе. – М.: Academia, 2000. – 128 c.

29.            Смирнова О. М. К вопросу о методологи описания концептов // Вестник Нижнегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2009. - № 3 - С. 247–253.

30.            Степанов Ю. С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. - М.: Наука, 1985. – 360 с.

31.            Степанов Ю. С. Константы: Словарь русской культуры. – Москва, 2001. – 990 с.

32.            Стернин И. А. Методика исследования структуры концепта // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Научное издание / Под ред. И. А. Стернина. Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. - С. 58–65.

33.            Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурный аспекты. - М., 1996. – 358 с.

34.            Убийко В. И. Концептосфера человека в семантическом пространстве языка // Вестник ОГУ. 2004. - №2. - С. 41-56.

35.           Фрумкина Р. М. Концепт, категория, прототип // Лингвистическая и экстралингвистическая семантика. - М.,1992. - С. 31-42.

36.            Шаховский В. И. Лингвистическая теория эмоций. - М.: Гнозис, 2008. – 391 с.

37.            Юдин Э. Г. Методология науки. Системность. Деятельность. 2-е изд. - М: 1997. – 245 с.

38.            White L. A. The Сoncept of Сultural Systems: A Key to Understanding Tribes and Nations. N.Y., 1976. – р. 488

СПИСОК СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

39.           Кубрякова Е. С., Демьянков В. З., Панкрац Ю. Г., Лузина Л. Г. Краткий словарь когнитивных терминов / Под общей ред. Е. С. Кубряковой. - М., 1996.

40.           Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. 4-е изд., - М., Изд. АСТ. 2004.

41.           American Heritage Dictionary of English Language. 5th edition, N.Y., Editors of the American Heritage Dictionaries, 2011.

42.           Advanced Learner's English Dictionary. 5th edition. L., Collins Cobuilt, 2006.

43.           Cambridge International Dictionary of Idioms. L., Cambridge University Press, 1998.

44.           Oxford Dictionary of Idioms, 2nd edition. L., Oxford University Press, 2004.

СПИСОК ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

45.           Введение в когнитивную лингвистику [Электронный ресурс]. URL: http://spkurdyumov.ru/networks/vvedenie-v-kognitivnuyu-lingvistiku/ (дата обращения: 29.10.2020).

46.           Искусство как вид духовного производства [Электронный ресурс]. URL: http://www.grandars.ru/college/filosofiya/iskusstvo.html (дата обращения: 17.10.2020).

47.           Collins Dictionaries [Электронный ресурс]. URL: http://www.collinsdictionary.com/ (дата обращения 17.10. 2020).

48.           Cambridge Dictionaries Online [Электронный ресурс]. URL:http://dictionary.cambridge.org/ (дата обращения 19 .10. 2020).

49.           Oxford Dictionaries [Электронный ресурс]. URL: http://www.oxforddictionaries.com/ru (дата обращения 23.10. 2020).

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ

50.            Dan Brown “The Da Vinci Code” https://davincicode.bib.bz/

51.            Дэн Браун «Код да Винчи» https://a1.bookzip.ru/reader/2837/