Особенности развития познавательных психических процессов в младшем школьном возрасте

Сделан в мае 2018 года для одного из омских вузов (заказчик не сказал).

Цель - особенности познавательных психических процессов детей младшего школьного возраста.

Задачи исследования:

1. Изучить познавательные процессы и их характеристики.

2. Диагностировать особенности развития познавательных психических процессов у детей младшего школьного возраста.

3. Рассмотреть психологическую диагностику познавательных процессов и уровня их развития у детей.

Методы исследования: теоретический анализ научной психолого-педагогической литературы.

Структура работы включает введение, три параграфа, заключение и список литературы. 

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 27.12.2020 г. составила 45%.

Введение 3

ГЛАВА 1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА 5

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ И УРОВНЯ ИХ РАЗВИТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 13

Заключение 17

Список использованных источников 18

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебное пособие. - М.: Изд. центр ”Академия”, 2007. 

2. Бараз Э.А. Формирование познавательных интересов младших школьников ив процессе личностно ориентированного взаимоотношения участников обучения: Автореферат. - Челябинск, 2008.

3. Баранова Э.А. Диагностика познавательного процесса у дошкольников и младших шокльников. - С-Пб.: Речь, 2015.

4. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. - Ростов- н/Д: “Феникс”, 2012.

5. Большой толковый психологический словарь. - М.: Вече; АСТ, 2015.

6. Венгер Л.А. Психология. - М.: Просвещение, 1998.

7. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия / Сост. И.В. Дубровина и др. - М.: АСАДЕМIА, 2009.

8. Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике: учеб. пособие. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2015.

9. Детская практическая психология / Под ред. Т.Д. Марцинковской. - М.: АСАДЕМIА, 2012.

10. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - С-Пб.: Питер, 2009.

11. Зеньковский В.В. Психология детства. - М.: Изд. центр “Академия”,2005.

12. Кравцова Е.Е. Психологические особенности детей младшего школьного возраста. / Е.Е. Кравцова // Первое сентября. - №40. - 2014.

13. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет. - М.: УРАО, 2009.

14. Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников». - М., Педагогическое общество России, 2012.

15. Николаев В.А. Интеллектуальное развитие младших школьников. - М.: ОГУ, 2015.

16. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: Учебник. - М.: Роспедагенство, 2006.

17. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. / Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2012.