Эмпирическое исследование на тему «Специфика субъективного качества жизни детей, оставшихся без попечения родителей».

Эмпирическое исследование на тему «Специфика субъективного качества жизни детей, оставшихся без попечения родителей».

  Актуальность: В последние время исследования ученых все больше фокусируются на проблеме качества жизни людей. Существуют два подхода: гедонистический и эвдемонистический, которые задают направления для изучения данного феномена.

    Качество жизни имеет связь как с субъективными, так и с объективными факторами жизни общества. Несомненно, условия окружающей среды и социальная ситуации жизни оказывает влияние на повышение или понижение субъективного благополучия личности, однако именно изучение качества жизни во взаимосвязи объективных и субъективных качеств поможет наиболее полно изучить этот социально-психологический феномен.

    На сегодняшний день проблема сиротства актуальна для Российской Федерации. Её обострение является следствием затянувшихся социально-экономических преобразований в стране, которые привели к ослаблению общечеловеческих, этических и нравственных устоев семьи, поэтому исследование субъективных особенностей качества жизни детей, оставшихся без попечения родителей – актуально.

    Цель исследования: изучение специфики субъективных особенностей качества жизни детей, оставшихся без попечения родителей. Объектом исследования данной работы является качество жизни, предмет исследования – специфика субъективных особенностей качества жизни детей, оставшихся без попечения родителей.

    Гипотеза исследования: у детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, воспитывающихся в семьях будут различия в специфике содержательных особенностей субъективного качества жизни, а также взаимосвязи личностных характеристик и качества жизни.

    Для проверки данной гипотезы и достижения цели исследования нами были выделены следующие задачи:

·       Провести теоретический анализ источников по проблеме субъективного качества жизни.

·       Выявить основные содержательные характеристики субъективного качества жизни различных социальных групп населения.

·       Подобрать методики, адекватные целям исследования.

·       Провести эмпирическое исследование специфики субъективных особенностей качества жизни детей, оставшихся без попечения родителей.

Методы исследования:

·       Тест жизнестойкости Сальваторе Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева и Е.И. Рассказовой;

·       Модифицированная методика Т.В. Дембо – С.Я. Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан;

·       Методика «Источники счастья» (Галати-изменения), адаптация  Н.В. Паниной;

·       Семантический дифференциал Петренко;

·       Методика «Кто я» М. Куна, Т. Макпартленда в модификации Т.В. Румянцевой;

·       Т-критерий Стьюдента;

·       Угловое преобразование Фишера;

·       Корреляционный анализ.