Выпускная квалификационная работа.
Сделана в ноябре 2018 года .
База исследования: г. Барнаул, Центр Социальной адаптации для лиц без определенного места жительства, Торговый Дом «Леруа Мерлен» (г. Барнаул).
Выборка:
60 человек; возраст испытуемых – 35-42 года:
30 мужчин в возрасте 35-42 года, находящиеся в Центре Социальной адаптации для лиц без определенного места жительства, составили экспериментальную группу 1;
30 мужчин в возрасте 35-42 года, менеджеры по продажам Торгового Дома «Леруа Мерлен» (г. Барнаул), составили экспериментальную группу 2.
Много приложений с результатами исследования.
Если в данной работе подставить название нужной базы исследования и работа подойдет для любого города или вуза.
Цель исследования: изучить личностные особенности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни.
Объект исследования: личностные особенности мужчин.
Предмет исследования: личностные особенности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни.
Гипотеза исследования: личностные особенности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни, характеризуются негативизмом к окружающим, агрессией и низким уровнем эмоциональной рефлексии. Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятия «социально-неодобряемый образ жизни».
2. Определить особенности личностных особенности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни.
3. Разработать программу эмпирического исследования по определению особенностей личности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни.
4. Проанализировать результаты эмпирического исследования по определению особенностей личности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни.
Методы исследования:
1) теоретические (анализ психолого-педагогической литературы);
2) эмпирические (тестирование),
3) методы математической обработки данных: U -критерий Манна-Уитни.
Методики исследования:
1. Опросник Плутчика Келлермана Конте – Методика Индекс жизненного стиля (Life Style Index, LSI) был разработан Р. Плутчиком в соавторстве с Г. Келлерманом и Х. Р.Контом.
2. Опросник «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса.
3. Фрайбургский личностный опросник (Das Freiburger Personlichkeitsinventar, Freiburg Personality Inventory, FPI).
Достоверность результатов исследования обеспечивалась всесторонним теоретическим анализом, методологической проработанностью проблемы, репрезентативностью выборки, использованием адекватных методов статистического анализа.
Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций прикладного характера по коррекции личности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни.
Этапы исследования:
Первый этап организационно-подготовительный – изучалась специальная литература по проблеме исследования; определялись задачи исследования, понятийный аппарат.
Второй этап содержательно-технологический – выявлялись критерии, показатели и уровни определения особенностей личности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни. Осуществлялась обработка эмпирических данных, формулировали выводы по результатам проведенного исследования.
Третий этап заключительно-обобщающий – систематизировались и обобщались итоги экспериментальной работы, оформлялись результаты исследования.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложений.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 08.08.2019 г. составила 74%.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения личностных особенностей мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни 6
1.1 Исследование личности в психологии 6
1.2 Сущность понятия «социально-неодобряемый образ жизни» в психологической науке 15
1.3 Личностные особенности мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни 23
1.4 Возрастные особенности мужчин в период средней взрослости 32
Выводы по первой главе 37
Глава 2 Эмпирическое исследование личностных особенностей мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни 39
2.1 Программа и процедура эмпирического исследования 39
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования личностных особенностей мужчин, ведущих социально-неодобряемый образ жизни 44
Выводы по второй главе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 65
1. Айверичев, И. А. К вопросу о типологии мужчин преступников [Текст] / И. А. Айверичев // Российский следователь. – 2016. – № 20. – с. 17-22.
2. Ананьев, Б. Г. Антропология [Текст] / Б. Г. Ананьев. – Москва : Академия, 2016. – 741 с.
3. Андреева, Г. М. Социальная психология [Текст] / Г. М. Андреева. – Москва : АСТ, 2014. – 421 с.
4. Беличева, С. А. Основы превентивной психологии [Текст] / С. А. Беличева. – Москва : Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 2014. – 220 с.
5. Богачева, И. Н. Теоретические подходы к изучению ценностно-смысловой сферы личности [Текст] / И. Н. Богачева // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2009. – № 98. – С. 247-252.
6. Бубнова, С. С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система [Текст] / С. С. Бубнова // Психологически журнал. – 2017. Т. 20. – №1. – С. 36-44.
7. Вардомацкий, А. П. Ценности социальной группы и личности [Текст] / А. П. Вардомацкий. – Санкт-Петербург : Питер, 2016. – 452 с.
8. Василенко, В. А. Личностные особенности осужденных за сбыт наркотических веществ [Текст] / В. А. Василенко // Психологические исследования. – 2015. – №4. – С. 67-71.
9. Вилкова, А. В. Расстройства личности у осужденных в пенитенциарной практике [Текст] / А. В. Вилкова // Вестник института: преступление, наказание, исправление. – № 1(29). – 2015. – С. 49-54.
10. Выготский, Л. С. Общая психология [Текст] / Л. С. Выготский. – Москва : Академия, 2015. – 458 с.
11. Дружинин, В. Н. Жизненные ценности и перспективы молодежи [Текст] / В. Н. Дружинин. – Москва : Изд-во МГУ, 2015. – 166 с.
12. Дьячкова, М. А. Понятие ценность и духовно-нравственные ценности в педагогике [Текст] / М. А. Дьячкова // Сибирский педагогический журнал. – 2007. – №12. – С. 142-150.
13. Змановская, Е. В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения [Текст] / Е. В. Змановская. – Москва : АСТ, 2013. – 288 с.
14. Здравомыслов, А. Г. Потребности. Интересы. Ценности [Текст] / А. Г. Здравомыслов. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2016. – 221 с.
15. Зеленина, М. М. Психологические особенности агрессивных проявлений условно осужденных [Текст] / М. М. Зеленина. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://psyjournals.ru. (Дата обращения: 12.08.2018 г.).
16. Кайдаш, С. Н. Психокоррекция эмоциональных нарушений [Текст] / С. Н. Кайдаш // Молодой ученый. – 2015. – №4. – С. 112-116.
17. Кирьякова, А. В. Теория ориентация личности в мире ценностей. Монография [Текст] / А. В. Кирьянова. – Оренбург, 2016. – 198 с.
18. Клейберг, Ю. А. Социальная психология девиантного поведения : учеб. пособие для вузов [Текст] / Ю. А. Клейберг. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 192 с.
19. Клюев, А. В. Ценностные и профессиональные ориентации современной студенческой молодежи: социологический аспект [Текст] / А. В. Клюев, И. С. Урсу // Управленческое консультирование. – 2018. – № 1. – С. 165-174.
20. Короленко, Ц. П. Семь путей к катастрофе [Текст] / Ц. П. Короленко, Т. А. Донских. – Новосибирск, 2010. – 224 с.
21. Крюкова, Т. Л. Основные подходы к изучению совладающего поведения в зарубежной и отечественной психологии [Текст] / Т. Л. Крюкова // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. – 2014. – №4. – С. 58-68.
22. Кудрявцев, В. Н. Правовое поведение: норма и патология [Текст] / В. Н. Кудрявцев. – Москва : Наука, 2012. – 287 c.
23. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 745 с.
24. Лиман, Н. А. Направленность развития личности осужденных лиц [Текст] / Н. А. Лиман // Вопросы психологии. – 2016. – №5. – С. 61-64.
25. Ложкина, А. И. Публичная сфера асоциального : методы критического отражения в средствах массовой информации (на примере газеты «Известия») : магистерская диссертация [Текст] / А. И. Ложкина. – Барнаул : АлтГУ, 2010. – 140 с.
26. Лурия, А. Р. Нейропсихологические аспекты изучения аномалий развития [Текст] / А. Р. Лурия // Вопросы психологии. – 2015. – №2. – С. 74-85.
27. Майсак, Н. В. Матрица социальных девиаций : классификация типов и видов девиантного поведения [Текст] / Н. В. Майсак // Современные проблемы науки и образования. – 2010. – № 4. – С. 78-86.
28. Маклаков, А. Г. Общая психология : Учебник для вузов [Текст] / А. Г. Маклаков. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 583 с.
29. Маралов, В. Г. Основы самопознания и саморазвития [Текст] / В. Г. Маралов. – Москва : АСТ, 2015. – 256 с.
30. Мартынюк, И. О. Жизненные цели личности: понятие, структура, механизмы формирования [Текст] / И. О. Мартынюк. – Москва : Инфра-М, 2013. – 119 с.
31. Маслоу, А. Дальние пределы человеческой психики [Текст] / А Маслоу. – Санкт-Петербург : Питер, 2009. – 469 с.
32. Мельникова, О. Т. Качественные методы как инструмент изучения ценностных ориентаций осужденных [Текст] / О. Т. Мельникова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология – 2015. – №1 – С. 19-28.
33. Менделевич, В. Д. Психология девиантного поведения : учеб. пособие [Текст] / В. Д. Менделевич. – Москва : Инфра-М, 2041. – 432 с.
34. Меркулова, В. А. Психологические аспекты мужской насильственной преступности [Текст] / В. А. Меркулова // Вестник Одесского ин-та внутр. дел. – 2017. – № 2. – С. 67-72.
35. Морогин, В. Г. Социально-неодобряемое поведение [Текст] / В. Г. Морогин // Вопросы психологии. – 2015. – №3. – С. 85-88.
36. Муталова, Г. М. Ценностные ориентации и предпочтения осужденных [Текст] / Г. М. Муталова // Мир психологии. – 2017. – №2. – С. 85-89.
37. Мясищев, В. Н. Общая психология [Текст] / В. Н. Мясищев. – Санкт-Петербург : Питер, 2015. – 652 с.
38. Назаров, А. А. Пенитенциарная психология [Текст] / А. А. Назаров. – Нижний Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2017. – 125 с.
39. Наприс, А. В. Теоретические и методологические вопросы исследования личностных жизненных планов и их влияния на поведение осужденных молодежного возраста [Текст] / А. В Наприс // Вопросы психологии. – 2016. – №4. – С. 74-79.
40. Парнонс, Т. Психология личности [Текст] / Т. Парнонс. – Санкт-Петербург : Питер, 2014. – 563 с.
41. Педько, К. В. Психологические особенности интимно-личностной сферы осужденных мужчин [Текст] / К. В. Педько // Наука и молодежь. Гуманитарная серия. – Москва : Нац. ун-т. – № 11-12. – 2016. – С. 163-166.
42. Петровский, А. В. Психология [Текст] / А. В. Петровский, М. Г Ярошевский. – Москва : Академия, 2012. – 512 с.
43. Платонов, К. К. Психология личности [Текст] / К. К. Платонов. – Москва : Владос, 2012. – 502 с.
44. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии : учеб.пособие [Текст] / С. Л. Рубиштейн. – Санкт-Петербург : Питер, 2012. – 702 с.
45. Сафонов, В. Организованное вымогательство : уголовно-правовой и криминологический анализ [Текст] / В. Сафонов. – Санкт-Петербург : Питер, 2016. – 154 с.
46. Серикова, Л. А. Научно-исторические предпосылки изучения проблем формирования личности [Текст] / Л. А. Серикова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2012. – № 6. – С. 136–141.
47. Серый, А. В. Психологические механизмы функционирования системы личностных смыслов осужденных [Текст] / А. В. Серый. – Кемерово : Кузбассвузиздат, 2015. – 159 с.
48. Слободчиков, В. И. Психологические образования личности [Текст] / Е. И. Слободчиков, В. Е. Исаев / Психология личности. Хрестоматия. Т. 2. – Москва : Бахрах-М, 2016. – 544 с.
49. Соколова, Е. К. Подходы к проблеме отклоняющегося поведения [Текст] / Е. К. Соколова // Вопросы психологии. – 2017. – №4. – С. 113-116.
50. Терентьева, Ю. В. Психология противоправного поведения [Текст] / Ю. В. Терентьева. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 455 с.
51. Тетерина, Е. А. К вопросу о ценностных ориентациях осужденных лиц молодого возраста [Текст] / Е. А. Тетерина // Электронный научный журнал. Общество. Государство. Наука. Пензенский государственный университет. –2013. – Том 2 (2). – С. 189- 193.
52. Уваров, И.А. Научно-практический потенциал учения об антиобщественном образе жизни несовершеннолетних в достижении целей пенитенциарной профилактики [Текст] / И. А. Уваров // Антиобщественный образ жизни и преступность молодежи : материалы Всерос. Круглого стола. – Рязань, 2011. –С. 181.
53. Ульянова, И. В. Исторические аспекты становления педагогического феномена «смысложизненные ориентации личности» [Текст] / И. В. Ульянова // Знание. Понимание. Умение – 2014. – № 1 – С. 183-185.
54. Шаламова, Л. Ф. Социальный портрет молодого поколения : некоторые аспекты управления активизацией социального потенциала молодежи [Текст] / Л. Ф. Шаламова // Социально-гуманитарные знания. – 2011. – № 6. – С. 85-88.
55. Шевченко, Л. А. Особенности уголовных установок преступной среды [Текст] / Л. А. Шевченко // Вестник Харьковского нац. ун-та. Серия «Психология», 2011. – С. 193-195.
56. Чернобровкина, Н. Ю. Особенности ценностно-смысловой сферы личности разного виктимного типа [Текст] / Н. Ю. Чернобровкина // Молодой ученый. – 2015. – №3. – С. 112-115.
57. Чудновский, В. Э. Становление личности и проблема смысла жизни. Избранные труды [Текст] / В. Э. Чудновский. – Москва : Из-во Моск. психолого-социального ин-та, 2016. – 768 с.
58. Франкл, В. Э. Психология индивидуальности [Текст] / В. Э. Франкл. – Москва : Инфра-М, 2016. – 698 с.
59. Фрейд, З. Психоанализ [Текст] / З. Фрейд. – Москва : Академия, 2014. – 523 с.
60. Юнг, К. Г. Теория психоанализа [Текст] / К. Г. Юнг. – Санкт-Петербург: Питер. 2013. – 402 с.
61. Ядов, В. А. Социальная идентификация личности [Текст] / В. А. Ядов. – Москва: НОРМА-ИНФРА, 2014. – 344 с.
62. Ярмольник, И. М. Нейропсихологические механизмы регуляции эмоционального состояния осужденных мужчин: теоретический и практический аспекты эмпирического исследования [Текст] / И. М. Ярмольник // Вопросы психологии. – 2015. – №2. – С. 74-75.