Методические основы формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области “Коммуникация“.

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
234
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
30 Янв 2020 в 13:23
ВУЗ
Уральский Государственный Педагогический Университет
Курс
4 курс
Стоимость
600 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
Методические основы формирования различ
328.5 Кбайт 600 ₽
Описание

 Период изготовления:  ноябрь 2019 года. 

Выборка исследования: 15 детей среднего дошкольного возраста, из них 7 мальчиков и 8 девочек от 4 лет 2 месяцев до 5 лет 1 месяца. 

Есть объемные приложения.

В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить название нужной базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.

Объект исследования – процесс формирования словообразования у детей среднего дошкольного возраста.

Предмет исследования – методические основы формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области «Коммуникация».

Цель исследования – изучить особенности формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области «Коммуникация».

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что грамматический строй речи детей среднего дошкольного возраста характеризуется неточностью произнесения слов, лексико-грамматическими ошибками, что поддается коррекции посредством системы специальных упражнений и дидактических игр, предусмотренных образовательной областью «Коммуникация».

Задачи исследования:

1. Раскрыть психолого-педагогические основы формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.

2. Определить лингвометодические основы формирования способов словообразования у детей дошкольного возраста.

3. Выявить основные методы формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.

4. Проанализировать ФГОС ДО (образовательной области «Коммуникация») и программ воспитания ДОУ по речевому развитию.

5. Разработать и апробировать систему работы по формированию различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области «Коммуникация».

В ходе исследования использовались методы, которые определялись в соответствии с целью и задачами работы: теоретические: изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; эмпирические: наблюдение за детьми, тестирование, методы количественного и качественного анализа результатов исследования.

Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, приложений. 

 Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 18.01.2020 г. составила 75%.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ СЛОВООБРАРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6

1.1. Психолого-педагогические основы формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста 6

1.2. Лингвометодические основы формирования способов словообразования у детей дошкольного возраста 12

1.3. Методы и приемы формирования грамматического строя речи 16

1.4. Анализ ФГОС (образовательной области «Коммуникация») и программ воспитания ДОУ по разделу формирования грамматического строя речи 22

ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБОВ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 28

2.1. Диагностика словообразовательных умений у детей среднего дошкольного возраста 28

2.2. Комплекс педагогических мероприятий, направленных на формирование различных способов словообразования дошкольников в процессе освоения образовательной области «Коммуникация» 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41

ПРИЛОЖЕНИЯ 44

Список литературы

. Антонова Л.И. Дошкольная педагогика: учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2016. – 400 с. 

2. Ананьев Б.Г. Антропология. – СПб.: Питер. 2015. – 587 с. 

3. Баева А.И. Изучение состояния речевых процессов у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – №2. – 2016. – С. 40-43.

4. Бизикова О.А. Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста: учебное пособие для студ. высш. учебных заведений. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2016. – 235 с.

5. Васильева М.А. От рождения до школы. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 208 с.

6. Ветрова С. И. Средства развития речевой успешности дошкольников // Вопросы языкознания. – 2016. – №4. – С. 87-88. 

7. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М. Академия, 2014. – 874 с.

8. Галигузова, Л.Н. Ступени общения: от года до семи лет: учебное пособие / Л.Н. Галигузова. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 44 с. 

9. Гвоздев, А.Н. Формирование у ребёнка грамматического строя русского языка. – В кн.: Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – СПб.: Питер. 2015. – 471 с.

10. Горшкова Е. Учите детей общаться // Детский сад от А до Я. – 2016. – №3. – С. 85-88.

11. Грибанова О.Е. Особенности активного и пассивного словаря детей младшего дошкольного возраста // Детский сад от А до Я. – 2015. – № 6. – С. 7-16.

12. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайлова и др. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 528 с.

13. Жинкин Н.И. Психолингвистика. Избранные труды. – М.: Лабиринт, 2014. – 288 с. 

14. Земская Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. – М.: Академия. 2015. – 456 с. 

15. Иванова С.А. Методика развития речи. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 299 с.

16. Игнатьева С.А. Функции основных типов речевой деятельности // Коммуникативные исследования. – 2016. – № 1. – С. 87-93.

17. Карпукова В.А. Ситуация речевого развития в дошкольном возрасте // Педагогика. – 2016. – №4. – С. 63-66.

18. Коваленко Б.И. Коммуникативная деятельность детей дошкольного возраста // Детский сад от А до Я. – 2016. – №1. – С. 45-51.

19. Ковалева О.А. Дидактические игры как средство развития словаря детей дошкольного возраста // Педагогика. – 2016. – № 1. – С. 46-55.

20. Ковалева О.А. Лексика, грамматика, связная речь детей дошкольного возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 119 с.

21. Лещенко К.С. Методика развития лексической стороны речи на занятиях в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 156 с.

22. Лиман Н.А. Лексическое развитие в дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. – 2016. – №4. – С. 58-59.

23. Логинова В.И. Формирование словаря дошкольника // Педагогика. – 2015. – №4. – С. 52-55.

24. Лямина Г. Учимся говорить и общаться // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 3. – С. 105-112. 

25. Марьяшина О.С. Формирование культуры межличностного общения дошкольников в игровой деятельности // Детский сад от А до Я. – 2015. – №3. – С. 58-61.

26. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования : учебник и практикум для СПО / Н.В. Микляева и др.; под ред. Н.В. Микляевой. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 434 с.

27. Мильруд Р.П. Приемы и технологии обучения устной речи // Язык и культура. – 2015. – №1. (29). – С. 85-92.

28. Нужнова М. А. Формирование образной речи у дошкольников на занятиях в ДОУ. – СПб.: Речь, 2016. – 211 с. 

29. Рогова П.Д. Речевое развитие детей дошкольного возраста. – Н.Новогород: ООО «Цветной бульвар», 2015. – 169 с.

30. Светличная А. Особенности речевого развития детей дошкольного возраста // Коррекционная педагогика. – 2016. – № 3 (май-июнь). – С. 58-62.

31. Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. – М.: МОДЭК МПСИ, 2018 – 224 с. 

32. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников: учеб. пособие для студентов. – М.: Академия, 2016. – 256 с.

33. Стернин И. А. Основы речевого воздействия. – 3-е изд. – М.: Директ-медиа, 2015. – 289 с.

34. Терентьева В.И. Особенности грамматического строя речи детей младшего дошкольного возраста // Дефектология. – 2015. – № 4. – С. 74-77.

35. Халилова Л.Б. Детская речь: особенности речевых расстройств. – Ростов на Дону: Феникс, 2015. – 410 с.

36. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2016. – 36 с.

37. Щукина Е.К. Особенности словообразования у детей дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. – 2015. – №6. – С. 45-51.

38. Ючковская Д.Л. Методы формирования грамматической стороны речи на занятиях в детском саду // Педагогика. – 2017. – №4. – С. 78-81.

39. Яковлева Н.Г. Детское словотворчество. – М.: ТЦ сфера, 2016. – 142 с. 

40. Яркова Д.Л. Создание предметно-развивающей среды для успешного развития словаря дошкольника // Детский сад от А до Я. – 2015. – №3. – С. 58-61.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
22 Ноя в 07:48
9 +9
0 покупок
Дошкольная педагогика
Контрольная работа Контрольная
20 Ноя в 13:48
17 +5
0 покупок
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
20 Ноя в 13:14
13 +1
0 покупок
Дошкольная педагогика
Курсовая работа Курсовая
20 Ноя в 12:50
16 +4
0 покупок
Другие работы автора
Государственное управление
Курсовая работа Курсовая
1 Ноя в 19:16
47
0 покупок
Экономическая теория
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 18:54
75 +4
0 покупок
Педагогическая психология
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 15:02
72 +1
0 покупок
Муниципальное управление
Дипломная работа Дипломная
1 Ноя в 14:35
47 +2
0 покупок
Гражданский процесс
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 14:14
74
0 покупок
Маркетинг
Курсовая работа Курсовая
1 Ноя в 14:01
76 +2
0 покупок
Экологическое право
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 13:44
66 +1
0 покупок
Гражданское право
Статья Статья
1 Ноя в 10:02
40 +1
0 покупок
Психология личности
Курсовая работа Курсовая
1 Ноя в 09:40
69 +2
0 покупок
Специальная педагогика (дефектология)
Курсовая работа Курсовая
1 Ноя в 09:25
63 +2
0 покупок
Философия
Контрольная работа Контрольная
1 Ноя в 09:11
61 +1
0 покупок
Уголовное право
Курсовая работа Курсовая
1 Ноя в 08:54
80 +1
2 покупки
Юриспруденция
Курсовая работа Курсовая
31 Окт в 19:43
34
0 покупок
Финансовое право
Задача Задача
31 Окт в 19:19
33 +1
0 покупок
Государственное право
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 19:09
36 +1
0 покупок
Предпринимательское право
Контрольная работа Контрольная
31 Окт в 18:17
77 +1
0 покупок
Информационное право
Курсовая работа Курсовая
31 Окт в 18:05
37 +1
0 покупок
Международные экономические отношения
Отчет по практике Практика
31 Окт в 10:41
53 +2
0 покупок
Международные экономические отношения
Статья Статья
31 Окт в 10:24
34 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир