Социальная работа с детьми, оставшимися без попечения родителей
Актуальность темы. Законодательная трактовка понятий «дети-сироты» и «дети, которые остались без попечения родителей» предоставлена Законом от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот, оставшихся без попечения родителей» (с изм. и доп. от 01.05.2017 № 89-ФЗ), базирующаяся на положениях ст.121 Семейного кодекса. Определено, что дети-сироты – это лица в возрасте до 18 лет, оставшиеся без попечения одного либо обоих родителей в силу различных обстоятельств, определенных законом.
Социальное сиротство - общественное явление, которое обусловлено существованием в социуме детей, которые остались без попечения родителей из-за лишения таковых родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно пропавшими и прочее. В научных работах, СМИ все время повторяется утверждение, что сформировавшийся механизм государственных учреждений закрытого типа (школы-интернаты, детские дома) существует в противоречии с имеющимся у каждого ребенка правом на семью.
Для снижения негативных последствий сиротства необходимо качественное преобразование действующей учебно-воспитательной практики. Например, оценка опыта деятельности детских домов говорит о том, что в наше время в них используются технологии педагогики, разработанные еще 20-40 лет назад и рассчитанные на абсолютно другую общественно-экономическую и общественно-психологическую ситуацию в социуме.
Обобщение современных реабилитационных, воспитательных технологий и корректирующих программ, знание передового опыта в данной сфере дает возможность в существенно изменить сформировавшиеся подходы и стереотипы в процессе работы с воспитанниками детских домов.
Степень научной разработанности темы. Разнообразные аспекты организации практической базы социальной работы с детьми-сиротами и детьми, которые остались без попечения родителей, освещены в трудах следующих ученых: Белопольской Н.Л., Выгодского Л. (Психическое и социальное развитие детей и подростков), Варывдина В.А., Клемантовича И.П., Зубковой Т.С., Тимошиной Н.В., Климантовой Г.И., Михеевой Л.Ю., Пчелинцевой Л.М. (Исследование системы социальной защиты детства), Буяновой М.О., Гогоевой А.В., Меновщикова В.Ю., Савина А.Н., Зарембо Т.Ф. (Организация профилактической и реабилитационной работы) и других.
Объект исследования: социальная работа с детьми, которые остались без попечения родителей.
Предмет исследования: важнейшие тенденции социальной работы с детьми, которые остались без попечения родителей.
Цель исследования: Изучение основ социальной работы с детьми, которые остались без попечения родителей.
Задачи исследования:
- Сформулировать понятие «дети, которые остались без попечения родителей» в качестве категории социальной работы;
- Изучить нормативно-правовую базу в работе с детьми, которые остались без попечения родителей;
Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов для применения в практике отделов образования и социальной защиты.
ГЛАВА I . ТЕОРИЯ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ОСТАВШИМИСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.. 5
1.1. Дети, оставшиеся без попечения родителей, как категория. 5
1.2. Нормативно-правовая база в работе с детьми, которые остались без попечения родителей. 8
ГЛАВА 2. ВАЖНЕЙШИЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ОСТАВШИМИСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.. 16
2.1. Социальная адаптация, как базовое направление социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей. 16
2.2. Трудовая адаптация детей, которые остались без попечения родителей. 20
2.3. Индивидуальное сопровождение выпускников детских домов. 22
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 //Собрание законодательства РФ. - 03.03.2014. - N 9. - Ст. 851.
2. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ // СПС Консультант Плюс
3. Федеральный Закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот, оставшихся без попечения родителей» // СПС Консультант Плюс
4. Вербина Г. Г.Социально-психологические особенности работы с детьми-сиротами / Г.Г. Вербина, И.П. Пыркова, О.П. Мурзина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Чуваш. гос. ун-т им. И. Н. Ульянова". - Чебоксары : Изд-во Чуваш. ун-та, 2014. - 227 с.
5. Королькова О.А. Социальная работа с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей: история и современность / О.А. Королькова, Н.Н. Шанихина // Экономика и управление в XXI веке : сб. материалов региональной науч.-практ. конф. – Ишим, 2015. – С. 53-57.
7. Костенко К.В. Социальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей посредством общих и частных технологий // Фундаментальная прикладная наука : сб. науч. ст. по итогам научно-исслед. работы за 2015 г. - Челябинск, 2015. – С. 114-119.
8. Кулигина И.И. Психология социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях : сб. науч. тр. по итогам Междунар. науч.-практ. конф. – 2015. - С.238-240.
9. Нагорнова А.Ю. Правовые основы превентивной социальной работы с детьми-сиротами : учеб. пособие / А.Ю. Нагорнова, Е.Е. Вагина. 2015. – 73 с.
10. Проблемы социальной работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации : материалы Регион. науч.-практ. конф., г. Ртищево, 11 нояб. 2011 г. / под общ. ред. Т.В. Егоровой, П.А. Шацкова. - Балашов : Николаев, 2012. - 122 с.
11. Рузова Л.А. Актуальные проблемы организации социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / Л.А. Рузова, Д.С. Калинина // Проблемы социальной исключенности личности и группы в современном обществе, их решение средствами социальной работы : междунар. науч.-практ. конф., 10 окт. 2013 г. : сб. ст. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования "Поволж. гос. ун-т сервиса" (ФГБОУ ВПО "ПВГУС") ; [редкол.: Л. И. Ерохина и др.]. - Тольятти : Поволж. гос. ун-т сервиса, 2013. - С.181-190.
12. Семин О.В. Институциональные формы и методы социальной работы с детьми-сиротами // Актуальные проблемы теории, истории и практики социальной работы : сб. науч. ст. студентов и преподавателей кафедры теории и методологии социал. работы / под ред. Л.И. Старовойтовой. - М., 2014. – С. 85-91.
