Сделана в январе 2018 года.
Есть много приложений.
Цель работы – определить роль социального интеллекта в преодолении стрессовых ситуаций.
Поставленная цель конкретизируется в задачах исследования:
1. Выявить сложившиеся тенденции в исследовании социального интеллекта;
2. Дать характеристику структуры и уровням социального интеллекта;
3. .Раскрыть понятие стресса и ресурсов его преодоления;
4. Изучить результаты эмпирических исследований о значении социального интеллекта в преодолении стресса.
Объектом исследования является социальный интеллект.
Предметом – значение социального интеллекта в преодолении стрессовых ситуаций.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы научного исследования: анализ научной и учебной литературы; системный логический анализ, синтез, сравнительный метод.
Работа состоит из введения, двух глав основной части, заключения, списка использованной литературы и приложений, дополняющий теоретические положения исследования.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Оригинальность работы по Antiplagiat.ru на 02.12.2019 г. составила 63%.
Введение 3
1Теоретические аспекты социального интеллекта 5
1.1Социальный интеллект: проблемы и стратегии исследования 5
1.2 Структура и уровни социального интеллекта 9
2 Социальный интеллект как фактор преодоления стресса 16
2.1 Ресурсы преодоления стресса 16
2.2 Результаты исследований значения социального интеллекта в преодолении стресса 19
Заключение 25
Список использованных источников 27
Приложение 1 29
Приложение 2 30
Приложение 3 31
Приложение 4 32
1. Агазаде Н. Копинг-стратегия во время кризиса / Н. Агазаде// Медицинская психология.- 2012.- №1.- С. 45
2. Гайдар К.М. Социально-психологическая концепция группового субъекта: монография/ К.М. Гайдар.- Воронеж: Издательство Воронежского университета, 2013.- 345 с.
3. Горская, Г. Б. Организационный стресс в спорте: источники, специфика проявлений, направления исследований/ Г.Б. Горская // Физическая культура, спорт - наука и практика.- 2013.- №4.- с. 74
4. Григорьева М.В. Роль социального интеллекта в процессе психологической адаптации старшеклассников/ М.В. Григорьева// Теория и практика общественного развития.- 2015.- №6.- С. 67
5. Кочнева Д. Д. Взаимосвязь самооценки личности и стрессоустойчивости в юношеском возрасте/ Д.Д. Кочнева // Молодой ученый. - 2016. - №14. - С. 505
6. Лунева О.В. Концепция социального интеллекта личности/ О.В. Лунева// Знание, понимание, умение.- 2012.- №2.- С. 34
7. Лунева О.В. Модели социального интеллекта/ О.В. Лунева// Вестник
КГУ им. Н.А. Некрасова.- 2013.- Т.18
8. Михайлова Социальный интеллект: концепции, модели, диагностика./Е. С. Михайлова.- СПб.: Издательство С.-Петерб. ун-та, 2007.- 266 с.
9. Михалкин Н.В. Социальная психология: учебное пособие / Н.В. Михалкин. - М.: Российский государственный университет правосудия, 2012.
10. Психология экстремальных и чрезвычайных состояний: учебное пособие .-М.: СКФУ , 2016.- 262 с.
11. Совмиз З.Р. Личностные регуляторы стратегий преодоления стресса субъектами групповой деятельности/ З.Р. Восмиз// Человек, сообщество, управление.- 2016.- Т.17
12. Социальная психология: учебное пособие.- М.:Юнити-Дана , 2015.-
615
13. Стресс, выгорание, совладание в современном контексте / Под ред.А.Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. – 512 с.- (Психология социальных явлений)
14. Хлебодарова О. Б. Научные подходы к изучению социального интеллекта в психологии/ О.Б. Хлебодарова // Молодой ученый. - 2011. - №11.- Т.2. - С. 139
15. Церковский А.Л. Современные взгляды на проблему стрессоустойчивости/ А.Л. Вестник ВГМУ.- 20122.- №1.- С. 23
16. Щербаков С.В. Комплементарность межличностных отношений и социальный интеллект студентов/ С.В. Щербаков// Российский гуманитарный журнал.- 2013.- Т.2.- №5.- С. 56
17. Щербаков С.В. Социальный интеллект и профессиональная компетентность инженерно-технических работников: монография/ С.В. Щербаков.- Уфа: БашГУ, 2012.- 170 с.
18. Щербакова С.В. Социальный интеллект и прогнозирование взаимоотношений в конфликтных ситуациях/ С.В. Щербакова// Вестник Башкирского университета.- 2013.- №4.- с. 67