1. Баженова И.С. Обозначения эмоций в художественном тексте: Прагматический аспект. URL: https://www.dissercat.com/content/oboznacheniya-emotsii-v-khudozhestvennom-tekste-pragmaticheskii-aspekt - Текст электронный;
2. Губина Т. Н. Мультимедиа презентации как метод обучения //Молодой ученый. – 2012. – Т. 3. – №. 3 (38). – С. 345.
3. Илюшина Н. Н. Субъективность автора в технологии презентации. – 2022.
4. Титова М.Ю. Эмоционально-образная психотерапия. URL: https://www.b17.ru/article/9879/ - Текст электронный;
5. Тищенко Н. Г. Эмоциональный образ как средство развития личности ребенка в процессе обучения // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Серия: Общественные науки. 2006. №S26. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnyy-obraz-kak-sredstvo-razvitiya-lichnosti-rebenka-v-protsesse-obucheniya - Текст электронный;
6. Щетинина С. Ю. Современные мультимедийные технологии презентации произведений искусства //Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2016. – №. 4 (24). – С. 185-193.