Кино как средство коммуникации

Важнейшим внутренним двигателем самого существования, исторического развития и социально значимого влияния искусства является его восприятие, составляющее основу художественной практики.

Еще древние римляне отмечали, что «Жизнь коротка, искусство (долго) вечно» [6, с. 194 ].

Возможности, предоставляемые искусством для развития личности безграничны, поскольку оно выступает универсальным средством, условием и непосредственно специфической деятельностью. Искусство занимает особое место среди других эстетических ценностей и имеет высокий воспитательный потенциал. Оно играет существенную роль в формировании художественного опыта, личностных оценок и эстетических суждений личности. Как отмечал Пауль Клее, искусство не изображает видимое, а делает его видимым [6, с. 653].

Посредством искусства становится возможным приобщение человечества к образному содержанию кинопроизведений; оно реализует творческую деятельность зрителя, способствуя художественному восприятию и обогащению художественной культуры общества, совершенствуя его художественное образование.

Кино – это искусство, обладающее особенной мощью воздействия на зрителя, репертуар которого весьма разнообразен. Кино может заставить забыть о том, что происходит вокруг, открыть для нас новые миры, а также дать импульс задуматься о мире, в котором мы живём. Создатели кино выбирают кадры, музыку, конструируют историю, выбирая повороты сюжета и то, как их преподнести. Так, «…всякий текст может иметь гораздо больше интерпретаций, чем мог бы предположить его автор» [3, с. 102].

На основании работ Л. С. Выготского, М. Э. Маркова, Б. М. Теплова, П. М. Якобсона, предметом искусства выступает эмоциональный смысл объектов, художественный образ.

Экранное искусство может создаваться одним человеком или коллективными усилиями творческой группы, каждый участник которого привносит нечто свое: необычайное и особенное, порой, излишне затейливое и глубоко бесхитростное, что требует другого осмысления, совершенно отличающегося от понимания литературы, музыки или живописи.

***

1.             Менегетти А. Введение в онтопсихологию. – М.: ННБФ «Онтопсихология», 2007.

2.             Менегетти А. Онтопсихологическая синемалогия. М.: НФ «Антонио Менегетти, 2018.

3.             Менегетти А. Онтопсихологическая синемалогия. М.: НФ «Антонио Менегетти, 2018.

4.             Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений. — 4-е изд., М., 1997. — 944 с.

5.             Петренко В. Ф., Дедюкина Е. А. Психология искусства: психосемантический анализ восприятия и понимания художественного фильма // Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2019. Том 31. № 1. С. 24–31

6.             Энциклопедический словарь крылатых слов и выражений, Более 4000 статей / Авт.-сост. В. Серов. – 2-е изд. – М.: Локид-Пресс, 2005.- 880 с.