Организация и методика проведения подвижных игр. 10 практических заданий ТулГУ

Организация и методика проведения подвижных игр. Планирование игрового материала для уроков физической культуры и составление планов конспектов (оценка 5)

Практическое занятие №1 Организация и методика проведения подвижных игр. Планирование игрового материала для уроков физической культуры и составление планов конспектов 1. Основные задачи руководителя игры. Подготовка к проведению игры. 2. Способы разделения игроков на команды, выбора водящего и капитана. Требования к рассказу и порядок объяснения игры. 3. Организация играющих. Руководство процессом игры. Дозировка и судейство игры. Требования к окончанию игры. Подведение итогов. 4. Содержание программного материала по подвижным играм. Распределение игр по четвертям. Место игры на уроке. Характеристика подвижных игр в связи с возрастными особенностями школьников 1 – 3, 4 – 6, 7 – 8, 9 – 11 классов: анатомо-физиологические, психологические особенности развития детского организма. 5. Записать (составить схему) 2 игр по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)

Практическое занятие №2 Содержание, организация и методика проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста 1. Игровые упражнения для развития у дошкольников основных видов движений: ходьбы, бега, прыжков, бросания и ловли, метания, ползания и лазания, равновесия, катания на коньках, санках, лыжах. 2. Игры: «Пойдем на прогулку», «Ножки по дорожке», «Ровным кругом», «Великаны-калики», «Колпачок и палочка», «Разверни круг», «Тяни в круг», «Птички в гнездышках», «Карусель», «У медведя во бору», «Мы веселые ребята», «Гуси-лебеди», «Лягушки», «Скок-поскок», «Попрыгунчики», «Волк во рву», «Попади в мяч», «Передал - садись», «Пронеси – не урони», «Совушка». 3. Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)

Практическое занятие №3 Содержание, организация и методика проведения подвижных игр с учащимися 1 – 4 классов «К своим флажкам», «Два мороза», «Октябрята», «Волк во рву», «Удочка», «Мяч ловцу», «Охотники и утки», «Перестрелка» Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)

Практическое занятие №4 Содержание, организация и методика проведения подвижных игр с учащимися основной школы «Мяч в воздухе», «Не давай мяч водящему», «Мяч капитану», «Точное время», «Чехорда», «Стой!», «Бой петухов» (и др. согласно комплексной программе по физическому воспитанию для 5-9 классов общеобразовательной школы). Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)

Практическое занятие №5 Содержание, организация и методика проведения подвижных игр с учащимися 10-11 классов «Мяч в воздухе», «Не давай мяч водящему», «Мяч капитану», «Точное время», «Чехорда», «Стой!», «Бой петухов» (и др. согласно комплексной программе по физическому воспитанию для 10-11 классов общеобразовательной школы). Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение) Практическое занятие

№6 Подвижные игры, переходные к спортивным «Соревнуются пятерки», «Пионербол», «Футбол раков», «разведчики и часовые», «защита укрепления», «Борьба всадников», «Четыре мяча»., «хоккей руками», «Борьба за мяч», «Лапта волейболистов». Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение) Практическое занятие

№7 Подвижные игры на занятиях легкой атлетикой «Воробьи-вороны», «Наступление», «лучший лидер», «Челнок», «Скакуны», «мячом в цель», «В горизонтальную мишень». Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)

Практическое занятие №8 Подвижные игры на занятиях гимнастикой «Делай наоборот», «Пирамиды», «Построить мост», «Кружилиха», «Конь-козел», «С берега на берег», «Гимнастический марафон», Музыкальные змейки». Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)

Практическое занятие №9 Особенности методики проведения подвижных игр во внеклассной работе Малоподвижные игры, применяемые на физкультминутках, физкультпаузах, походах: «Подскоки», «Удочка», «Сталкивание ладонями», «Перехваченная эстафета». Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение) Практическое занятие

№10 Игры в системе оздоровительной и физкультурно-массовой работы с населением 1. Игры – аттракционы «Два стула и веревочка», «Проворные мотальщики», «Меткий футболист», «Точный прыжок», «Две из трех», «Сбей отскоком», «Удержи палку». Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Записать 2 игры по шаблону 1 и шаблону 2 (см. приложение)