Легкая атлетика презентация СибУПК
Здравствуй, друг! Если нужны ещё работы, пиши в личку. Все контрольные были проверены преподавателями и оценены на положительную оценку.
Тема презентации: Обмен веществ и работа сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата человека.
Данная презентация подойдет также для предметов Элективные дисциплины по физической культуре и спорту и Общая физическая подготовка дистанционной и очно-заочной формы обучения СибУПК.
Оценка: 100 %
Условия задания:
Выберите тему презентации, создайте файл в формате PowerPoint и отправьте преподавателю на проверку.
Темы презентаций к обязательному теоретическому разделу учебной дисциплины «Элективные курсы по физической культуре» для студентов дистанционного обучения 1. Роль физической культуры и спорта в развитии общества. 2. Физическая культура и спорт как действенные средства сохранения и укрепления здоровья человека. 3. Деятельностная сущность физической культуры в сфере учебного и профессионального труда. 4. Основные положения организации физического воспитания в вузе. 5. Организм человека как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система. 6. Анатомические, морфологические, физиологические и биохимические функции человека. 7. Природные и социально-экологические факторы, воздействующие на организм и жизнедеятельность человека. 8. Взаимосвязь физической и умственной деятельности человека. 9. Неблагоприятное воздействие гипокинезии и гиподинамии на организм человека. 10. Обеспечение устойчивости и совершенствование организма человека к физической и умственной деятельности средствами физической культуры. 11. Физиологические механизмы и закономерности совершенствования отдельных систем организма человека под воздействием направленных физических упражнений. 12. Особенности функционирования центральной нервной системы человека. 13. Двигательная функция и повышение уровня адаптации и устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды. 14. Обмен веществ и работа сердечно-сосудистой системы, дыхательной системы, опорно-двигательного аппарата человека. 15. Функциональные возможности и проявления здоровья человека в различных сферах жизнедеятельности. 16. Взаимосвязь физкультурно-спортивной деятельности и общекультурного развития студентов. 17. Составляющие здоровый образ жизни человека. 18. Сущность и значение использования психопрофилактики и психогигиены в жизнедеятельности человека. 19. Физическое самовоспитание и самосовершенствование как необходимое условие здорового образа жизни человека. 20. Объективные и субъективные факторы обучения и реакция на них организма студента. 21. Степень влияния факторов физиологического, физического, психического характера на работоспособность студентов. 22. Объективные и субъективные признаки усталости, утомления и переутомления, их причины и профилактика. 23. Особенности использования учебных и самостоятельных занятий в специальном учебном отделении для повышения работоспособности студентов. 24. Методические принципы физического воспитания. 25. Общая и специальная физическая подготовка при занятиях физическими упражнениями и спортом. 26. Формы, методы организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом. 27. Планирование объема и интенсивности физических упражнений с учетом умственной учебной деятельности студентов. 28. Контроль и самоконтроль за эффективностью проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом. 29. Студенческий спорт и его организационные особенности. 30. Социально-экономическая необходимость психофизической подготовки человека к труду. 31. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов на учебных занятиях и во внеурочное время. 32. Влияние форм и видов труда специалистов на содержание профессионально-прикладной физической подготовки. 33. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры.
