Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий (ПДО) Практическая 1

Содержание и методика проведения культурно-досуговых массовых мероприятий (ПДО) Практическая 1

Задания по теме 1.1 Массовая культура: роль и место в жизни детей и взрослых

Цель занятия: закрепление знаний о сущности и особенностях массовой культуры в современном обществе; формирование умений определять роль и место массовой культуры в жизни детей и взрослых. 

Задание 1 

Максимальное количество баллов – 2 

Проанализируйте роль массовой культуры в социализации взрослых и детей. Какие цели достигаются и с помощью чего? 

Задание 2 

Максимальное количество баллов – 3 

Найдите и проанализируйте несколько статей (не менее 3-х) по тематике «Современная массовая культура». Определите содержание и особенности подходов к анализу данного феномена в выбранных статьях. 

Задание по теме 1.2 Массовая культурно-досуговая деятельность для детей и молодежи в системе дополнительного образования

Цель: закрепление знаний о сущности массовой культурно-досуговой деятельности для детей и молодежи в дополнительном образовании; формирование умений определять сущность и специфику массовой культурно-досуговой деятельности для детей и молодежи в системе дополнительного образования. 

Задание 3 

Максимальное количество баллов – 3 

Составьте требования к педагогу дополнительного образования, отражающие аспекты его деятельности в области реализации задач массовой культурно-досуговой работы. 

Смоделируйте педагогические ситуации (не менее 4-х), иллюстрирующие деятельность педагога дополнительного образования по реализации задач массовой культурно-досуговой деятельности. Представьте контекст ситуаций. 

Задания по теме 1.3 Подготовка массовых культурно-досуговых мероприятий 

Цель: закрепление знаний о особенностях подготовки массовых культурно- досуговых мероприятий; формирование умений осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий и анализ подготовки массовых культурно-досуговых мероприятий. 

Задание 4 

Максимальное количество баллов – 3 

Подготовьте письменный ответ (объем не менее 1 печатной стр.) на один из аспектов (по выбору студента) темы «Особенности подготовки массовых культурно-досуговых мероприятий»: 

1. Многофункциональный, комплексный характер технологического процесса подготовки массовых форм культурно-досуговой деятельности. 
2. Сложность и многоплановость массовых форм культурно-досуговой деятельности. 
3. Методика подготовки и проведения массовых форм культурно-досуговой деятельности. 
4. Основные формы детских культурно-досуговых мероприятий. 

Задание 5 

Максимальное количество баллов – 3 

Разработайте педагогические ситуации (не менее 3-х), иллюстрирующие подготовку различных видов массовых досуговых мероприятий. 

Задание по теме 1.4 Оценка успешности подготовки и проведения массовых досуговых мероприятий 

Цель: закрепление знаний о сущности оценки успешности подготовки и проведения массовых досуговых мероприятий; формирование умений осуществлять поиск, анализ и оценку успешности подготовки и проведения массовых досуговых мероприятий. 

Задание 6 

Максимальное количество баллов – 3 

На основе изучения материалов лекции и учебно-методических пособий составьте характеристику основных требований к оценке успешности подготовки и проведения массовых досуговых мероприятий. 

Задание 7 

Максимальное количество баллов – 3 

Проанализируйте по выделенным критериям, указанным в лекции, подготовку и проведение одного массового досугового мероприятия (по выбору студента). 

Назовите особенности проведения массовых досуговых мероприятий для молодежи, обучающейся в средних и высших учебных заведениях.  

Задания по теме 2.1 Методика подготовки и проведения выставки

Цель: закрепление знаний о сущности и особенностях методики подготовки и проведения выставки; формирование умений осуществлять подготовку и проведение выставки, в том числе в деятельности педагога дополнительного образования; строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. 

Задание 8 

Максимальное количество баллов – 2 

На основе использования материалов лекции и учебно-методических пособий определите основные аспекты методики подготовки и проведения выставки.  

Задание 9 

Максимальное количество баллов – 3 

Проанализируйте пример подготовки и проведения выставки (выставка – по выбору студента). Составьте алгоритм подготовки к данному мероприятию, охарактеризуйте особенности его реализации.  

На основе анализа материалов сети Интернет выявите и проанализируйте инновационный опыт организации и проведения выставок для детей разного возраста (не менее 3-х).