Учебная практика ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) (ФОД)

Оценка «отлично»

Отчёт о прохождении учебной практики «ПМ. 01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области физкультурно-оздоровительной деятельности) (ФОД)» в АНПОО «НСПК».

Тема 1. Знакомство с учреждением дополнительного образования, системой организации физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательном учреждении

1. Ознакомление с учреждением дополнительного образования, его структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы. Познакомьтесь с образовательным учреждением дополнительного образования «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодёжи» по указанной ссылке: https://mosoblcenterdo.ru/menu/deyatelnost/fizkulturno-sportivnoe-napravlenie/. Изучите на сайте организации общую информацию об учреждении, являющемся базой практики. Соберите сведения об учреждении: его полное название, адрес, телефон, режим работы, его особенности, традиции, расписание работы клубов и кружков физкультурнооздоровительной направленности.

Тема 2. Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности.

1. Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности. Составьте перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности. Данные представьте в таблице по образцу. Таблица 1 – Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих преподавание по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности. Наименование нормативно-правового документа Укажите, какие сферы деятельности педагога регламентирует данный документ Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (гл. 10 Дополнительное образование, ст.75). 1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования). 2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.

Тема 3. Изучение содержания и специфики деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности. 

1. Представьте в отчете цели, задачи, структуру и содержание деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности. Отразите в отчете направления физкультурно-оздоровительной деятельности и охарактеризуйте ее структурные компоненты. Определите особенности организации деятельности педагога дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности.

2. На сайте «ИНФОУРОК» по ссылке: https://infourok.ru изучите содержание дополнительной общеразвивающей образовательной программы физкультурнооздоровительной направленности для детей дошкольного возраста от 6 до 7 лет «Спортивная карусель», реализуемой на базе учреждения дополнительного образования по ссылке https://infourok.ru/dopolnitelnaya-obsherazvivayushaya-obrazovatelnaya-programmafizkulturno-ozdorovitelnoj-napravlennosti-dlya-detej-doshkolnogo-vo-4074367.html Сделайте анализ представленной образовательной программы физкультурнооздоровительной направленности (см. Приложение 1).

Тема 4. Оформление документации, обеспечивающей образовательный процесс по программам дополнительного образования в области физкультурнооздоровительной деятельности.

1. Просмотрите открытый урок педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности на выбор: Зинаида Федорова - открытое занятие "Танцевальный спорт" https://rutube.ru/video/05ac6126f4692f94bb634532e452b2de/ Ольга Кузина - открытое занятие "Легкая атлетика" https://rutube.ru/video/1ef61fb62a632eb73cb4693af370ef4d/ Армен Акопян - открытое занятие "Ашихара - каратэ" https://rutube.ru/video/9a8f44c1cd5cd4de1e0529438e3e8ea8/ Виталий Новиков - открытое занятие "Настольный теннис" https://rutube.ru/video/01bbacadcfba0440fc99ca1e5842ee93/Елена Щеткова - открытое занятие "Общая физическая подготовка с элементами йоги" https://rutube.ru/video/62ff0559ccd2a90d08f9ed82502934f3/

2. Разработайте, оформите и представьте в отчете по практике конспект занятия по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности.

3. Представьте и опишите документацию, необходимую для обеспечения образовательного процесса по программам дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности, в том числе разработку методических материалов (рабочих программ, учебно-тематических планов).

Тема 5. Анализ специфики работы с детьми с ограниченными возможностями.

1. Просмотрите открытый урок педагога дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности Виктории Шляпниковой "Физкультура для обучающихся с ОВЗ и инвалидов по зрению по ссылке: https://rutube.ru/video/64c3399c0c4e4ffa585694feafc3a6ba/ Разработайте плана-конспекта учебного занятия в дополнительном образовании физкультурно- оздоровительной направленности с учетом специфики работы с детьми с ограниченными возможностями.

Тема 6. Специфика применения ИКТ в дополнительном образовании.

1. Сделайте анализ образовательных технологий с целью разработки учебной ситуации, в которой данные технологии выступят как эффективный способ мотивации учащихся системы дополнительного образования.

2. Представьте в отчете педагогические ситуации, иллюстрирующие конкретные примеры использования ИКТ в дополнительном образовании физкультурно-оздоровительной направленности с обоснованием формы ИКТ. 

Тема 7. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.

Выполните анализ собственной деятельности в период практики и результатов практики. Оформить отчет по практике, а также приложения к отчету.