Педагогические условия по формированию учебных знаний и навыков у младших школьников

Эта работа (2023 г.) была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.

ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.

Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.

При желании можете запросить демоверсию.

Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.

Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….

Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.

Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.

Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.

Введение

1 Теоретические аспекты формирования новых учебных знаний и навыков у младших школьников средствами образовательной робототехники во внеурочной деятельности

1.1 Сущность понятия «регулятивные универсальные учебные действия»

1.2 Психолого-педагогический портрет младших школьников

1.3. Анализ подходов к формированию новых учебных знаний и навыков у младших школьников во внеурочной деятельности

1.4 Образовательная робототехника как средство формирования новых учебных знаний и навыков у младших школьников во внеурочной деятельности ………….…….

2 Опытно-экспериментальная работа по формированию новых учебных знаний и навыков у младших школьников средствами образовательной робототехники во внеурочной деятельности

2.1 Описание методики диагностического исследования и анализ результатов выявленных уровней сформированности новых учебных знаний и навыков у младших школьников на констатирующем этапе

2.2 Реализация педагогических условий по формированию новых учебных знаний и навыков у младших школьников средствами образовательной робототехники во внеурочной деятельности на формирующем этапе

2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы на контрольном этапе

Заключение ……………………………………………………………..

Список использованных источников …………………………………..

Приложение А Описание методик исследования и диагностического инструментария

Приложение Б Результаты диагностики уровня сформированности новых учебных знаний и навыков у младших школьников на этапе констатирующего эксперимента ………………………………………

Приложение В Календарно - тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Образовательная робототехника», направленное на формирование новых учебных знаний и навыков 1 год обучения

Приложение Г Конспект внеурочного занятия по образовательной робототехнике для обучающихся 1 класса ……………………………

50 источников