Эта работа была успешно защищена и оригинальность была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.
При желании можете запросить демоверсию.
Также можете заказать близкую по теме работу У НАС, или расширить данный материал до большой работы.
Если Вам будет нужна качественная дипломная или диссертация - обращайтесь…….
Если приводите сокурсника - Вам скидка - 10% за каждого.
Хотите сэкономить ? Можете купить эту работу в 5 раз дешевле, и заказать, если потребуется подъем оригинальности. По любому выйдет дешевле.
Выгодно ? - ДА, Если устраивает - покупайте.
В данном эссе приводятся основные подходы к организации дистанционного обучения персонала; рассмотрен ряд педагогических концепций, положенных в основу технологических подходов в образовательной сфере; акцент делается на новаторском подходе к осмыслению ключевых вопросов образовательного взаимодействия в реалиях информационного общества; отмечается, что при анализе особенностей дистанционного формата обучения необходимо учитывать реалии цифровой эпохи и новейшие достижения в области технологий, диктующие необходимость привлечения педагогов-новаторов; указано, что методологические векторы - системный, деятельностный, персоноцентричный и компетентностный подходы - формируют концептуальный базис для генерации технологии дистанционного обучения персонала; делается вывод о том, что конструировании методики дистанционного обучения для работников организаций критическую значимость имеет дефиниция фундаментальных принципов, проистекающих из рассмотренных в статье подходов.
10 источников