Состояние и перспективы развития проектного управления в образовательном учреждении

Дата изготовления: июнь 2024 года. 

Объект исследования - Частное общеобразовательное учреждение «Гимназия «Грейс» (г. Всеволожск).

Цель исследования – определить перспективы развития проектной деятельности в общеобразовательном учреждении.

Задачи исследования:

1.                Раскрыть сущность, основные понятия социально-культурной деятельности.

2.                Дать характеристику деятельности и ресурсов частного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Грейс».

3.                Провести диагностику проектной деятельности в учреждении

4.                Разработать рекомендации по совершенствованию проектной деятельности в частном общеобразовательном учреждении «Гимназия «Грейс».

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

ВВЕДЕНИЕ……………………...………………………………………....3

Глава 1. Теоретические основы организации управления проектами в образовательном учреждении

1.1.Управление проектами: сущность и содержания понятия………………....8

1.2.Проектная деятельность в общеобразовательном учреждении…………..12

Выводы по Главе 1…………………………………………………….….14

Глава 2. Разработка рекомендаций по развитию проектной деятельности в частном общеобразовательном учреждении «Гимназия «Грейс»

2.1.Характеристика деятельности и ресурсов частного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Грейс»………………………………………………..15

2.2. Рекомендации по развитию проектной деятельности в частном общеобразовательном учреждении «Гимназия «Грейс»……………………...24

Выводы по Главе 2………………………………………………………..25

Заключение…………………………………………………..…………….26

Список использованной литературы………………………………..…28

Приложение……………………………………………………………..…31

1. Лицензия на образовательную деятельность частного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Грейс» (сайт учреждения:-Режим доступа: http://www.grace.ru/ );

2. Локальный акт о библиотеке учреждения, план работы, состав библиотечного фонда, формуляры читателей (сайт учреждения:- Режим доступа: http://www.grace.ru/ );

3. Областной закон Об образовании в Ленинградской области (с изменениями на 15 ноября 2022 года) – Режим доступа: https://docs/cntd.ru/document/537950019 (дата обращения 25.03.2024);

4. Свидетельство о государственной аккредитации частного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Грейс» (сайт учреждения:- Режим доступа: http://www.grace.ru/ );

5. Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 (с изменениями на 6 февраля 2023 года); - Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения 25.03.2024);

6. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ от 14 августа 2020 г. N 831"Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации" –Режим доступа: https://base.garant.ru/74901486/ (дата обращения 25.03.2024);

7. Аванесова, Г. А. Культурно-досуговая деятельность: организационная теория и практика: Учебник / Г. А. Аванесова. - Метр. М.; М.; М.: Аспект-Пресс, 2006. - 236 с.

8. Ильин, А. Н. Проблемы массовой культуры в современном обществе потребления (на материале китча). / Один. Ильин-Омск: «Амфоры», 2010. - 211 с.

9. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: Учебник. – М.: МГУКИ, 2004.

10. КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (Под научной редакцией академика раен А.Д. Жаркова и профессора В.М, Чижикова, МОСКВА 1998)

11. Медведенко, В.В. Партнерские отношения в системе организации праздников и культурно-досуговых проектов / В.В. Медведенко // 

12. Осборн Р. Цивилизация. Новая история западного мира. / Р. Осборн – М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ГАРДИАН, 2008. – 211 с.

13. Стрельцов Ю. А. Педагогика досуга: Учебник / Ю. А. Стрельцов, Е.Ю. Стрельцова.- 2-е издание, исправления. и др.- М.: МГУКИ, 2010.- 307 с.

14. Современные технологии социально-культурной деятельности; Учеб. пособие / под науч. ред. проф. Е.И. Григорьевой. - Тамбов: Першина, 2004. - 512с. - С. 183-185.

15. Туев, В. В. Организационные технологии Московского активного клуба / В. В. Туев - Кемерово, 1999. - 211 с.

16. Ярошенко, Н. Н. Социально-культурная анимация: Учебник. пособие/н. Н. Ярошенко. - 2-е издание, исправления. и Экстра-М.: МГУКИ, 2005. - 253 с.

17. Национальный проект области "Культура" по библиотекам- Режим доступа: https://новаябиблиотека.рф/ (дата обращения 25.03.2024); 

18. Образование как сфера социально-культурной деятельности- режим доступа: https://studfile.net/preview/383833/page:2/ (дата обращения 25.03.2024);

19. Сайт ЧОУ «Гимназия «Грейс»- Режим доступа: http://www.ggrace.ru/ (дата обращения 25.03.2024);

20. Средства, формы и методы социально-культурной деятельности- Режим доступа: https://infourok.ru/sredstva-formi-i-metodi-skd-3135413.html#:~:text=К%20формам%20СКД%20можно%20отнести%3A,материала%3B%20-%20применение%20документального%20материала (дата обращения 25.03.2024);

21. Сущность управления проектами – Режим доступа: https://studfile.net/preview/4010952/page:2/ (дата обращения 25.03.2024)