Особенности организации работы учителя начальных классов с неуспевающими младшими школьниками

Работа сдана на отлично!

Все мои работы вы можете посмотреть в моем личном кабинете. Работы будут постоянно пополняться.

ВВЕДЕНИЕ   3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ   5

1.1. Понятие неуспеваемости в современном образовании   5

1.2. Психолого-педагогическая характеристика неуспевающих учащихся общеобразовательных школ   11

ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО УСТРАНЕНИЮ НЕУСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ   18

2.1. Диагностика неуспеваемости учащихся общеобразовательных школ   18

2.2. Пути устранения неуспеваемости среди учащихся общеобразовательных школ   25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ   38

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ   41

ПРИЛОЖЕНИЯ   43

1.               Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей. - М.: Просвещение, 2019. - 345 с.

2.               Бабанский Ю.К. Вопросы предупреждения неуспеваемости школьников. - Ростов-на-Дону: Изд-во Аст-пресс книга, 1972.- 77 с.

3.               Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: Монография. - Улан-Удэ, 2004.- С.139-141.

4.               Битянова М.Р. Программа формирования индивидуального стиля познавательной деятельности у младших школьников. - М.: Генезис, 2020. - 221 с.

5.               Блонский П.П. Школьная неуспеваемость. - М.: Просвещение, 1961. - 466 с.

6.               Бударный А.А. Пути и методы предупреждения и преодоления неуспеваемости и второгодничества. - М.: МОПИ им. Н.К. Крупской, 2021. - 521 с.

7.               Гельмонт А.М. О причинах неуспеваемости и путях ее преодоления. - М.: Просвещение, 2020. - 326 с.

8.               Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. - М.: Знание, 1989. - 79 с.

9.               Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. - М.: Просвещение, 1991. - 23 с.

10.          Есипов Б.П. Дидактика. - М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1997. - 518 с.

11.          Завьялова Т.Л. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников. - М.: Аркти, 2019. - 56 с.

12.          Зарецкий В.К. Причины школьной неуспеваемости // Культурно-историческая психология. - 2020. - №1. - С. 119- 121

13.          Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер. - 2022. -287с.

14.          Калмыкова З.И. Отстающие в учении школьники. - М.: Просвещение. - 2019. - 558 с.

15.          Калмыкова Э.И. Проблемы преодоления неуспеваемости глазами психолога. - М.: Знание, 1982. - 338 с.

16.          Клементьева НР. Педагогические условия предупреждения неуспеваемости младших школьников. - Челябинск, 2022. - 331 с.

17.          Леонтьева М.Р. Справка о проблемах и перспективах развития начального образования // Начальная школа. - 2023. - № 4. - С.5-11.

18.          Липкина А.И. Самооценка школьника. - М.: Знание, 1976. - 64 с.

19.          Локалова Н.П. Как помочь слабоуспевающему ученику. - М.: Ось - 86, 2022. - 142 с.

20.          Майорова Н.П. Неуспеваемость. Как выявить и устранить ее причины. - СПб., 1988. - 147с.

21.          Овчинникова А.Д. Критерии учебной успешности детей младшего школьного возраста // Молодой ученый. - 2019. - № 38 (276). - С. 172-173.

22.          Развитие интеллектуальных способностей ребенка. [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://myintelligentkids.com/

23.          Ротенберг В.С. Трудности детского мышления // Возрастная и педагогическая психология. - М. Академия, 1999. - С. 181 - 194.

24.          Самооценка младших школьников как средство повышения уровня успеваемости / Сост. А.А. Канаева. - М.: Просвещение, 2021. - 114с.

25.          Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. - М.: Народобраз, 2020.- 554 с.

26.          Шагивалеева Г.Р. Изучение мотивации учебной деятельности младших школьников // Международный журнал экспериментального образования. - 2022. - № 6 - С. 104-105.