Дата изготовления: май 2024 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Объект исследования - ООО «Турнедо» (г. Самара).
Основной вид деятельности - подача напитков.
Проведен анализ персонала за 2021-2023 годы.
Целью настоящей выпускной квалификационной работы является анализ системы управления человеческих ресурсов ООО «Турнедо».
Задачи выпускной квалификационной работы:
- провести анализ методов управления человеческими ресурсами;
- охарактеризовать управление человеческими ресурсами как объект исследования;
- описать систему управления человеческими ресурсами в рыночных условиях;
- представить общую характеристику деятельности предприятия;
- оценить систему управления человеческими ресурсами предприятия;
- провести оценку эффективности существующей системы управления человеческими ресурсами предприятия;
- совершить модернизацию системы управления человеческими ресурсами;
- представить расчёт эффективности предложенных мероприятий.
Есть приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ 5
1.1. Анализ инновационных методов управления человеческими ресурсами 5
1.2. Управление человеческими ресурсами как объект исследования 14
1.3 Оценка эффективности инновационной системы управления человеческими ресурсами в организации 19
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ НА ПРИМЕРЕ ООО «ТУРНЕДО» 24
2.1. Общая характеристика деятельности ООО «Турнедо» 24
2.2. Система инновационного управления человеческими ресурсами предприятия 34
2.3. Оценка эффективности существующей системы управления человеческими ресурсами предприятия 41
ГЛАВА III. НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ 48
3.1. Модернизация системы управления человеческими ресурсами 48
3.2. Расчёт эффективности предложенных мероприятий 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ А 68
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 69
ПРИЛОЖЕНИЕ В 70
1. Аблязова, Н.О. Управление социальным развитием организации: учеб. для студ. выс. учеб. заведений. - М.: ИНФРА-М, 2021. - 147 с.
2. Александрова, Н.А., Брюхова, О.Ю. Управление социальным развитием организации/Практикум. - Екатеринбург, 2012.
3. Афанасьева, Л.А. О необходимости разработки рекомендаций по формированию оптимального управленческого механизма, обеспечивающего реализацию стратегических задач организации // Основы экономики, управления и права. - 2022. - №4 (16). - С.112-117.
4. Афанасьева, Л.А., Коптева, К.В. Обоснование необходимости разработки методологических подходов по формированию эффективной системы управления кадровым потенциалом предприятия // Auditorium. - 2022. - Т.3. - № 3 (3). - С.61-66.
5. Барышникова, Е.И. Оценка персонала методом ассессмент-центра. Лучшие HR - стратегии/Елена Барышникова. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. - 255 с.
6. Белова, Е.Н. Управленческая компетентность руководителя: монография. - Красноярск: Красноярский государственный университет, 2021. - 273 с.
7. Вартанян, А.А. Управление командой и организацией в бизнес-среде. - М.: Доброе слово, 2021. - 472 с.
8. Герчиков, В.И. Управление человеческими ресурсами: работник - самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие / В.И. Герчиков. - М.: ИНФРА-М, 2021. - 282 с.
9. Дейнека, А.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник / А.В. Дейнека. - М.: Дашков и К, 2011. - 292 с.
10. Диневич, В.А., Роганов, С.В., Якунина Н.И. Показатели и критерии эффективности управления. - М.: Приор, 2012. - 220 с.
11. Егоршин, А.П. Мотивация трудовой деятельности: учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 2011. - 97 с.
12. Заика, М.М. Оценка уровня развития компетенций персонала в корпоративной системе управления знаниями. - Дисс. канд. экон. наук, 2012.
13. Зайцева, Т.В. Управление человеческими ресурсами: Учебник / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб. - М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012.
14. Калугина, Т.Г. Рынок и кадры: модель взаимодействия/Т.Г. Калугина // Проф. образование. Столица. - 2012. - № 3. - С. 19-21.
15. Кибанов, А.Я. Управление человеческими ресурсами организации: Учебник / Государственный Университет Управления; Под ред.А.Я. Кибанова. - 6-e изд., доп. и перераб. - М.: ИНФРА-М, 2023. - 638 с.
16. Кибанов, А.Я. Управление человеческими ресурсами: конкурентоспособность выпускников вузов на рынке труда: Моногр. / А.Я. Кибанов, Ю.А. Дмитриева; Гос. Университет Управл. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 229 с
17. Кострова, Ю.С. Генезис понятий "компетенция" и "компетентность" // Молодой ученый. - 2011. - №12. Т.2. - С.102-104.
18. Кречетников, К.Г. Смысл и содержание понятия "кадровый потенциал" // Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд. - 2022. - № 27. - С.96-100.
19. Куприянчук, Е.В. Управление человеческими ресурсами: ассессмент, комплектование, адаптация, развитие: Уч. пос. / Е.В. Куприянчук, Ю.В. Щербакова. - М.: ИЦ РИОР: НИЦ Инфра-М, 2012.
20. Лайм, М. Спенсер, Сайн М. Спенсер. Компетенции на работе. Модели максимальной эффективности работы/Пер. с англ. М., 2011
21. Лукьянова, А. и др. Развитие навыков для инновационного роста в России: Доклад № АCS1549. - М.: Алекс, 2023. - 172 с.
22. Малицкая, А.И. Оценка компетенций в процессе интервью. Самара, 2022.
23. Маркова, В.Д., Кузнецова, С.А. Стратегический менеджмент: понятия, концепции, инструменты принятия решений: справоч. пособие. - М., 2023.
24. Меньшикова, М.А., Афанасьева, Л.А. Совершенствование системы стимулирования труда персонала в обеспечении эффективности деятельности организаций // Вестник Курской государственной сельскохозяйственной академии. - 2012. - №8. - С.24-26.
25. Одегов, Ю.Г., Руденко, Г.Г. Экономика труда: учеб. - М.: Волтерс Клувер, 2011. - 800 c.
26. Перцев, Д.В., Перцева, Е.Ю. Типология корпоративных проектов внутреннего развития // Российский журнал управления проектами. - 2012. - № 1 (1). - С.31-36.
27. Пихало, В.Т. Управление человеческими ресурсами организации: учеб. пос. / В.Т. Пихало и др.; Под общ. ред.В.Т. Пихало, Ю.Н. Царегородцева. - М.: Форум, 2021. - 400 с.:
28. Попкова, А.А., Третьякова О.В. Методика проведения диагностики компетентности управленческого персонала образовательной организации: монография. - Тюмень: Печатник, 2022. - 48 с.
29. Попов, Г.В. Определение требований к профессиональной компетентности рабочих как основа разработки профессиональных стандартов /Г.В. Попов, С, В. Елизарьев, Л.И. Назина и др. // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. - 2012. - № 3 (53). - С.175-179.
30. Попов, Г.В. Разработка модульной системы обучения в организации/Г.В. Попов, Л.И. Назина, Л.Б. Лихачева, С.В. Елизарьев // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. - 2012. - № 4 (54). - С.137-141.
31. Раскачкина, Е.В. Ценностно-смысловые компетенции личности как интегративная категория современной педагогической теории и практики // Сибирский Педагогический журнал. - 2011. - № 1. - С.161-167.
32. Синяева, Л.П., Герасимова, Е.А. Компетентностный подход в подборе персонала // Концепт. 2021. Спецвыпуск № 04. / [Электронный источник] URL: http://e-koncept.ru/2021/13434. htm (дата обращения 27.04.2023)
33. Скурихина, Т.Г. Компетенция и компетентность в системе показателей качества человеческих ресурсов организации /Т.Г. Скурихина, П.Ю. Видмер // Труды XIII МНПК "Управление организацией: Диагностика, стратегия, эффективность". - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2022. - с.732-736.
34. Спенсер, Л., Спенсер, С. Компетенции на работе. М.: Гиппо, 2011.587 с
35. Травкин, П.В. Оценка отдачи от дополнительного профессионального обучения российских работников: подход с учетом влияния способностей на заработную плату // Прикладная эконометрика. - 2022. - № 33 (1). - С.51-70.
36. Хуторской, А.В. Компетентностный подход в обучении. М.: Эйдос, 2021.73 с
37. Чернятин, С. Модель компетенций для профессионального развития менеджеров вертикально интегрированной компании/С. Чернятин // Кадровик. Кадровый менеджмент. - 2011. - № 11.
38. Шапиро, С.А., Шилаев А.В. Факторы повышения эффективности труда персонала. - М.: АИСТО, 2021. - 222 с.
39. Шлендер, П.Э. Управление человеческими ресурсами организации: Учеб. пособие / Под ред.П.Э. Шлендера. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012.
40. Штейн, Е.И. Формирование компетентностного потенциала как ресурса инновационного развития научно-образовательных комплексов: дис. … канд. экон. наук. - М., 2023.
41. Яруськина, Е.Т. Формирование компетентности в области информационных и коммуникационных технологий у будущих менеджеров по персоналу: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08/Е.Т. Яруськина. - Чебоксары, 2022. - 186 с.