Психологические особенности самооценки младших школьников с различным уровнем агрессивности (ВКР, Диплом)

Психология. ВКР, Диплом. Тема - Психологические особенности самооценки младших школьников с различным уровнем агрессивности. Объем работы - 81 страница, уникальность - не менее 70%. Успешно защищена в 2023 году.

Целью данной дипломной работ является изучение психологических особенностей агрессии у школьников, в частности, с акцентом на роль самооценки. Синтезируя существующие исследования по агрессии, самооценке и теории привязанности, данное исследование стремится внести вклад в понимание агрессивного поведения в школьном контексте. Результаты этого исследования будут иметь значение для разработки интервенций и систем поддержки, направленных на снижение агрессии и содействие здоровому социально-эмоциональному развитию школьников.

Объект исследования: агрессивность младших школьников. Предмет исследования: взаимосвязь агрессивности и самооценки у младших школьников.

Цель: изучение агрессивности у младших школьников. Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачи:

1. Провести анализ подходов к проблеме агрессивности в отечественной и зарубежной литературе.

2. Определить особенности агрессивности младших школьников.

3.Выявить уровень агрессивности младших школьников.

4. Определить уровень самооценки младших школьников.

5. Установить взаимосвязь между агрессивностью и уровнем самооценки младших школьников.

Гипотеза: существует зависимость между агрессивностью младших школьников и уровнем их самооценки.

Практическая значимость: данные, полученные в ходе исследования были переданы педагогу-психологу для дальнейшей нормализации самооценки учащихся и снижения уровня агрессивности.

Структура работы: работа состоит из введения, теоретической и эмпирической глав, выводов, заключения, списка использованной литературы, приложения и графиков.

Введение 3

Глава 1. Теоретические подходы к вопросу агрессивности в отечественной и зарубежной литературе 6

1.1 Определение агрессии и агрессивности в психологии 6

1.2. Психологические особенности младшего школьного возраста 13

1.3. Психологические особенности самооценки и агрессивности в младшем школьном возрасте 20

Выводы по первой главе 28

Глава 2. Исследование, направленное на изучение характеристик агрессивности среди младших школьников в школах общего образования на основе эмпирических данных 29

2.1 Организация и методы исследования 29

2.2. Анализ экспериментальных данных 33

2.2.1 Исследование агрессивности младших школьников 33

2.2.2. Исследование самооценки младших школьников 48

2.3. Корреляционный анализ данных эмпирического исследования 52

Выводы по второй главе 54

Заключение 56

Список использованной литературы и источников 60

Приложение 1 66