Подготовка учителя математики к проведению ОГЭ (ЕГЭ)
Подготовка учителя математики к проведению ОГЭ (ЕГЭ)
1. Обучающиеся, освоившие образовательные программы среднего общего образования в заочной форме:
Проходят ГИА в форме ОГЭ
Проходят ГИА в форме ЕГЭ
Проходят ГИА в форме ГВЭ
Не проходят ГИА
2. Что понимается под комплексного подхода к деятельности по подготовке учащихся к ОГЭ (ЕГЭ)?
информационная работа с учащимися со стороны администрации и учителей предметников
информирование родителей в процедуре ОГЭ (ЕГЭ), особенностях подготовки к текстовый форме сдачи экзаменов
включения в план работы школьных методических объединениях вопросов связанных с проведением ОГЭ (ЕГЭ)
целенаправленное сотрудничество администрации, учителей-предметников, учащихся и их родителей
3. Информированность учащегося о правилах поведения на экзамене относится к
Содержательной готовности
Предметной готовности
Информационной готовности
Психологической готовности
4. Результаты ЕГЭ по математике базового уровня признаются как результаты ГИА образовательной организации
Среднего общего образования
Среднего профессионального образования
Среднего общего и среднего профессионального образования
Среднего общего, среднего профессионального и высшего профессионального образования
5. Задания с развернутым ответом в составе КИМ ОГЭ (ЕГЭ) по математике направлены на проверку владения материалом …
На повышенном и высоком уровне
На повышенном уровне
На базовом и повышенном уровне
На базовом уровне
6. Система оценивания заданий с развернутым ответом предполагает, что при решении задачи можно использовать без доказательств и ссылок
Любые математические факты о которых известно учащемуся
Любые математические факты из раздела алгебра и начало анализа
Любые математические факты из раздела геометрия
Математические факты содержащиеся в учебниках и пособиях рекомендуемых к использованию при реализации программ ООО и СОО
7. Для адресной помощи в ликвидации слабых сторон учащихся следует:
Вести учет успеваемости по каждой теме
Вести учет достижений учащихся
Вести учет выделенных пробелов
Своевременно заполнять электронный журнал
8. Суть приема использования примеров и образов состоит в том, что дополнительная информация дается обучающемуся:
До того, как он начал работать с задачей
После того, как он составил алгоритм решения задачи
После того, как он выполнил первые шаги в решении задачи
После того, как он обратился с просьбой о помощи в решении задачи
9. Как следует обучать работе с подсказками?
Учить не обращать внимания на подсказки
Учить пользоваться готовыми подсказками, самостоятельно искать подсказки и уметь давать подсказки другим
Учить самостоятельно искать подсказки, но не пользоваться готовыми подсказками и не давать их другим
Учить самостоятельно искать подсказки, давать подсказки другим, но не пользоваться готовыми подсказками
10. Привычка повторять разобранные ранее варианты ОГЭ (ЕГЭ) при подготовке к экзамену:
Никак не влияет на уровень подготовки к экзамену
Способствует лучшему усвоению программы по предмету
Способствует развитию самостоятельности в принятии решений
Часто идет во вред обучению
11. Какую помощь должен постараться оказать родитель своему ребенку в первую очередь при подготовке к ОГЭ (ЕГЭ):
Научить ребенка распределять свое время
Обеспечить ребенку психологическую поддержку
Обеспечить ребенка всеми необходимыми пособиями по подготовке
Контролировать выполнение всех домашних заданий
12. Какое из перечисленных заданий является практико-ориентированными?
Задача на вычисление вероятности события
Задача с параметром
Тригонометрическое уравнение
Задание на исследование функции с помощью производной
13. При проведении диагностических работ по подготовке к ОГЭ (ЕГЭ) следует подбирать задачи, прямые аналоги которых:
Разбирались ранее в классе
Не разбирались ранее в классе
Содержатся в демонстрационном варианте КИМ ОГЭ (ЕГЭ)
Содержатся в школьных учебниках
14. Имеющийся опыт позволяет считать повторяющееся тестирование эффективным фактором подготовки к ОГЭ (ЕГЭ), если:
Тестирование проводится на оценку
Тестирование проводится регулярно не менее 3-4 раз в месяц
Учитель учитывает результаты тестирования для корректировки процесса обучения
Задание для тестирования составлены самим учителем
15. После прохождения тестирования на образовательном портале «Сдам ГИА»:
16. На официальном сайте Рособрнадзора в первую очередь появляются:
100% Отлично
