Методика обучения химии в условиях реализации ФГОС
Методика обучения химии в условиях реализации ФГОС
1. Методика обучения химии как наука определяет следующие вопросы:
Методика химии как наука должна разработать соответствующие методы обучения и реко-мендовать наименее рациональные и эффективные средства, приемы и формы обучения.
Формулирование целей и задач, стоящих перед учителем при обучении учащихся химии.
Отбор содержания и конструирование построения учебного предмета химии в соответствии с задачами курса химии в средней школе и дидактическими требованиями к его пре-подаванию.
2. В зависимости от степени самостоятельности познавательной деятельности уча-щихся, методы обучения химии делят на следующие группы:
Проблемные
Частично-поисковые
Исследовательские
Объяснительно-иллюстративные
3. Укажите критерии отбора содержания учебного материала для школьных дисциплин (по Ю.К. Бабанскому):
Критерий соответствия государственным образовательным и международным стандартам.
Критерий соответствия имеющимся в массовой школе условиям.
Критерий спорадичности содержания учебного материала.
Критерий научной значимости
Критерий соответствия объема содержания предмета времени, отведенному на изучение химии
4. Какой принцип построения школьных программ по химии определяет использование в учебниках примеров прикладного значения химии, что в значительной степени обеспечивает интерес учащихся к химии, то есть мотивацию учения?
Принцип связи обучения с жизнью
Принцип доступности
Принцип историзма
Принцип системности
5. Методы обучения химии в зависимости от источника знаний делят на:
Общелогические
Практически
Наглядные
Словесные
6. Основными компонентами процесса обучения химии являются:
Цели обучения
Содержание предмета
Методы и средства обучения
Деятельность учителя и учащихся
7. Укажите критерии оценки школьного учебника:
Анализ основных текстов
Анализ учебника как книги для подростка (неяркая износостойкая обложка, качество бу-маги, шрифт, качество рисунков)
Анализ и оценка основных компонентов учебника, как учебной книги
Проанализировав цели и задачи курса, определить, можно ли их реализовать с помощью данного учебника
8. Укажите принципы построения школьных программ по химии
Принцип доступности
Принцип связи обучения с жизнью, с практикой
Принцип системности
Принцип историзма
9. Какой принцип построения школьных программ по химии требует приведение в учебнике примеров развития науки и ее методологии, вклада ученых в те или иные открытия, роль этих открытий и т.д.
Принцип доступности
Принцип связи обучения с жизнью, с практикой
Принцип системности
Принцип историзма
10. Объяснительно-иллюстративный метод реализуется посредством частных методов:
Словесных методов
Словесно-наглядных методов
Словесно-наглядно-практических методов
11. Какой принцип построения школьных программ по химии определяет уровень и объем научной информации, а также перечень методов исследований данной науки, чтобы ученики, в силу различных возрастных особенностей и объема приобретенных знаний, смогли бы усвоить весь материал учебника?
Принцип связи обучения с жизнью
Принцип системности
Принцип историзма
Принцип доступности
12. Анализ внетекстовых материалов учебника предполагает необходимость оценить:
Организуется ли работа с внетекстовым материалом
Достаточно ли внетекстового материала
Связь с текстами
Задания, формирующие или выявляющие знания определенного уровня
13. Какой принцип построения школьных программ по химии предусматривает опре-деленное построение содержания школьного курса, логику, последовательность изло-жения материала от известного - к неизвестному, от простого - к сложному?
Принцип систематичности
Принцип научности
Принцип системности
Принцип историзма
14. Какой принцип предполагает обучение основам неорганической и органической химии в 8-9 классе (первый уровень) и более глубокое рассмотрение теоретических и практических вопросов химии в 10-11 классах (второй уровень).
Принцип концентрического построения курса
Принцип спирального построения курса
Принцип линейного построения курса
Принцип ступенчатого построения курса
Файл содержит 20 вопросов с ответами.
