Методика преподавания джазового танца для детей младшего школьного возраста

Дата изготовления: май 2024 года. 

Работа сделана на примере хореографического ансамбля «Русь».

Цель работы – теоретически обосновать и разработать методику проведения занятий по джазовому танцу для детей младшего школьного возраста.

Задачи работы:

-       изучить исторические аспекты становления школы джазового танца в научных исследованиях;

-      выявить индивидуальные особенности обучения детей младшего школьного возраста в хореографических ансамблях;

-       проанализировать специфику преподавания джазового танца детей младшего школьного возраста;

-      определить педагогические условия преподавания классического танца в народном хореографическом ансамбле

-      разработать программу «тренаж» по джазовому танцу;

-      сформулировать методические рекомендации по преподаванию джазового танца для детей младшего школьного возраста.

Есть приложение.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

ВВЕДЕНИЕ 3

1.1 Становление джазового танца, как самостоятельного жанра хореографии 5

1.2 Методика преподавания основ джазового танца, его принципы построения 12

ГЛАВА II. Особенности преподавания джазового танца для детей младшего школьного возраста в условиях хореографического коллектива 26

2.1 Педагогические принципы преподавания начального уровня джазового танца детям младшего школьного возраста 26

2.2 Педагогические условия преподавания джазового танца для детей младшего школьного возраста (на примере хореографического ансамбля «Русь») 38

2.2 Программа «Тренаж по джазовому танцу» в хореографическом ансамбле 41

2.3 Методические рекомендации по преподаванию джазового танца в народном ансамбле 52

Заключение 59

Список используемой литературы 62

1. Ананьев Б. Г.  О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. – М.: Наука, 2022.. – 335 с.

2. Анспакс И.  Художественная педагогика / И. Анспакс. – Рига: RaKa, 2022. – 477 с.

3. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения / В. П. Беспалько. – М.: Просвещение, 2022. – 219 с.

4. Блюм Е. Э. Биомеханика. Методы восстановления органов и систем / Е. Э. Блюм. – М.: Эксмо, 2019. – 347 с.

5. Бочкарев Н. И. Хореографическое искусство: история хореографического искусства: учебно-методический комплекс /Н. И. Бочкарев. – Кемеровов: КемГУКИ, 2023. – 214 с.

6. Григорович Ю. Н.  Там, где рождается танец / Ю. Н. Григорович. – М.: Московский рабочий, 2023. – 357 с.

7. Гусев П. Великий педагог. Агриппина Яковлевна Ваганова: статьи, воспоминания, материалы / П. Гусев. – М.: Искусство, 2021. – 654 с.

8. Димура И. Н. Психологическое консультирование. Основы. – Спец. Проект / И.Н. Димура. – М., 2022.

9. Зайфферт Д. Педагогика и психология танца: заметки хореографа: учебное пособие / Д. Зайфферт. СПб.: Лань: Планета музыки, 2023. – 547 с.

10. Зимкина Н. В. Физиология человека /Н.В. Зимкина. – М.: Физкультура и спорт, 2022. – 437 с.

11. Зимняя И. А.  Педагогическая психология / И.А. Зимняя – Ростов н/Д.: Феникс, 2021. – 436 с.

12. Ивлева Л. Д. Анатомия и биомеханика в хореографии /Л. Д. Ивлева. – Челябинск: ЧГИК, 2023. – 354 с

13. Миловзорова М. С.  Анатомия и физиология человека: [Учебник для хореогр. училищ] /М.С. Миловзорова – М.: Медицина, 2020. – 546 с

14. Михайлова М. А. Поём, играем, танцуем дома и в саду /М.А. Михайлова, Е.В. Горбина. – Ярославль: Академия развития, 2022. – 474 с

15. Мочалов Д. В.  Развитие творческой направленности личности в современных условиях /Д. В. Мочалов // Вестник Каз. гос. унив-та культуры и искусств. – 2022. – С. 104-108. 

16. Никитин В.Ю. Мастерство хореографа в современном танце: Учебное пособие. — М.: Российский университет театрального искусства — ГИТИС, 2020. — 472 с.

17. Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец: Этапы развития. Метод. Техника. - М.: ИД «Один из лучших», 2022. - 414 с.

18. Никитин В.Ю. Мастерство хореографа в современном танце: Учебное пособие. — М.: Российский университет театрального искусства — ГИТИС, 2020. — 472 с.

19. Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец: Этапы развития. Метод. Техника. - М.: ИД «Один из лучших», 2022. - 414 с.

20. Нестерова О. В.  Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах /О. В. Нестерова. – М.: Айрис пресс, 2022. – 647 с.

21. Никитин В.Ю. «Модерн-джаз танец. Начало обучения», ВЦХТ, 2020. – 257 с

22. Никитин В., «Композиция урока и методика преподавания модерн-джаз танца», издательский дом «Один из лучших», Москва, 2022. – 246 с

23. Креативный ребенок. Диагностика и развитие творческих способностей. Ростов – на – Дону, «Феникс», 2022. – 244 с

24. Курамшин Ю. Ф. Методы обучения двигательным действиям и развития физических качеств: Учебное пособие /Ю. Ф. Курамшин. – Л.: РГАФК, 2022. – 437 с.

25. Программа Министерства культуры СССР «Современное направление хореографии. Джаз – танец», г. Москва, 2022. – 245 с.

26. Танцевальная импровизация- теория, история, практика. Альманах 1, Москва, 2022. – 368с.

27. Федорова Л.Н. Африканский танец. Обычаи, ритуалы, традиции: ВНИИ искусствознания. - М: Наука, 2023. - 128 с.