ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К КОНФЛИКТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ

Актуальность исследования. Изучение эмоциональной сферы подростков, склонных к конфликтным действиям, остается актуальным в связи с ростом агрессивных тенденций в современном обществе. Эмоциональные нарушения у данной категории подростков могут усугубляться повышенной импульсивностью, низким уровнем самоконтроля и дефицитом социальных навыков. Негативные эмоциональные состояния ведут к искаженному восприятию и интерпретации социальных ситуаций, что способствует возникновению и эскалации конфликтов.

Исследование особенности эмоциональной сферы подростков с конфликтным поведением позволяет глубже понять причинно-следственные связи между эмоциональными процессами и деструктивным поведением. Выявление специфических нарушений в эмоциональной сфере позволит разработать эффективные программы вмешательства, направленных на коррекцию эмоциональной регуляции и улучшение социальных взаимодействий у подростков, склонных к агрессии.

Результаты исследования могут иметь практическое значение для родителей, педагогов, психологов и социальных работников, работающих с подростками, проявляющими конфликтное поведение. Понимание особенностей эмоциональной сферы данной категории подростков позволит своевременно выявлять и корректировать отклонения, предотвращая развитие серьезных проблем в поведении и общении. Кроме того, исследование может способствовать разработке профилактических программ, направленных на формирование позитивных эмоциональных навыков и укрепление конструктивных социальных отношений у подростков.

ВВЕДЕНИЕ               3                                                                                                                        

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ, СКЛОННЫХ К КОНФЛИКТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ    9                                                        

1. Понятия эмоциональной сферы подростков, склонных к конфликтному поведению, из отечественной и зарубежной литературы      9                                                                   
2. Эмоциональная сфера подростков: понятие и структурные компоненты    12                                   
3. Особенности эмоциональной сферы подростков, склонных к конфликтному поведению   15       

Выводы по первой главе        20                                                                                                               

Логическая схема исследования         22                                                                                   

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        25                                                                                                                    

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ            26                                                       

ПРИЛОЖЕНИЕ     28                                                                                                                                     

1. Авдулова, Т.Д. Агрессивный подросток / Т.Д. Авдулова. – Москва : Академия, 2008. – 128 с. – ISBN 978-5-7695-3750-9.

2. Атрибутивный стиль как предиктор агрессивного поведения- А.В. Петровский, Психологический журнал, 2005, № 1

3. Бандура, А. (1977). Социальное обучение. Москва: Прогресс.

4. Браун, М.Л. (2021). Социальный когнитивный дефицит и агрессивное поведение в подростковом возрасте. Обзор развития, 31, 101325.

5. Бурлачук, Л. Ф., & Морозов, С. В. (1998). Психологические особенности подростков с девиантным поведением. Москва: Издательство Московского психолого-социального института.

6. Воронова, И.О. Особенности эмоциональной сферы подростков / И.О. Воронова // Молодой учёный №46 (441) ноябрь 2022 г. : электронный журнал. – URL: https://moluch.ru/archive/441/96541/. – Дата публикации: 23.11.2022.

7. Гоулман Д. (1995). Эмоциональный интеллект: почему он может иметь большее значение, чем IQ. Книги Бантама.

8. Дарем, Р. (1964). Коэволюция: гены, культура и человеческое разнообразие. Издательство Стэнфордского университета. Серия: Human Evolution. Том 1.

9. Джонс, Дж. К. (2023). Роль эмпатии и восприятия перспективы в подростковой агрессии. Агрессия и насильственное поведение, 67, 101488.

10. Журавлев, А. Л. (2008). Психологические проблемы подростков в современном обществе. Москва: Издательство Московского психолого-социального института.

11. Кеннеди, Дж. К. (2008). Социально-когнитивный дефицит у агрессивной молодежи. Агрессия и насильственное поведение, 13 (1), 20-29.

12. Кольберг, Л. (1969). Философия морального развития: моральные стадии и идея справедливости.

13. Кузнецова, Н. А. (2021). Профилактика конфликтного поведения у подростков: роль эмоционального интеллекта. Вопросы психологии, 1, 98-106.

14. Мустафина, А.А. Профилактика конфликтного поведения у подростков / А.А. Мустафина // Молодой учёный : электронный журнал. – URL: https://moluch.ru/archive/207/50703/. – Дата публикации: 25.05.2018.

15. Петров, А. В. (2022). Эмоциональная регуляция у подростков с конфликтным поведением. Вестник Московского университета, 2, 102-110.

16. Правила общения с подростком в конфликтной ситуации : сайт. – URL: https://www.b17.ru/article/274288/

17. Смирнова, И. И. (2023). Влияние семейного воспитания на эмоциональную сферу подростков с конфликтным поведением. Психологический журнал, 4, 56-68.

18. Смит, Р.А. (2022). Нарушение эмоциональной регуляции и агрессия в подростковом возрасте: обзор литературы. Журнал психологии аномального ребенка, 50 (2), 241-255.

19. Экман, П. (1972). Психология эмоций. Москва: Прогресс.