Университет Синергия ОТЧЕТ + ПЕЧАТЬ по производственной практике Практика технологическая (проектно – технологическая) Управление персоналом Кадровый менеджмент
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Менеджмента
Направление подготовки /специальность: 38.03.03 Управление персоналом
Профиль/специализация: Кадровый менеджмент
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно - технологическая практика)
Содержание индивидуального задания на практику
Кейс-задача № 1
Изучите процессы обучения и развития в организации, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу. Сделайте вывод о степени сформированности системы обучения и развития персонала данной организации.
Сформулируйте свои предложения по совершенствованию данного направления деятельности.
№
Критерии анализа
Характеристики критериев
1
Кто непосредственно отвечает за планирование и организацию обучения и развития персонала?
2
Кто еще из должностных лиц принимает участие в осуществлении процесса обучения?
3
Какие процессы в рамках обучения и развития регламентированы?
Доведены ли регламенты до сведения участников процесса?
4
Какие документы разработаны и используются при реализации процесса обучения?
5.
Какие виды, формы, методы и технологии обучения реализуются для персонала организации?
Вывод:
Предложения по совершенствованию:
Кейс-задача № 2
Изучите систему кадровой безопасности в организации, на базе
которой Вы проходите практику, и проведите SWOT-анализ данной системы:
Слабые стороны
Сильные стороны
Угрозы
Возможности
Кейс-задача № 3
Изучите организацию, на базе которой Вы проходите практику, и внесите необходимые характеристики в таблицу.
Сформулируйте и обоснуйте, какие направления работы с персоналом необходимо развивать в первую очередь в связи со стратегическими целями данной организации.
№
Категории оценки
Характеристики организации
1.
Организационно-правовая форма предприятия
2.
Вид предпринимательской деятельности (производственное или коммерческое, или финансовое)
3.
Характер оказываемых услуг или выпускаемой продукции
4.
Стратегическая цель/цели организации (указать, на какой период)
5.
Факторы конкурентоспособности услуг/продукции организации:
- стоимость (ниже среднерыночной, равна или выше);
- качество (по оценке потребителей): низкое, среднее, высокое;
- предоставление послепродажного обслуживания
Выводы о приоритетных направлениях работы с персоналом:
Кейс-задача № 4
В организации принято решение внедрить процедуру аттестации. До настоящего момента практики проведения аттестаций не существовало ни для одной из категорий сотрудников.
Изложите порядок действий по разработке и внедрению данной процедуры, укажите участников и необходимое документационное обеспечение. Внесите информацию в таблицу:
№
Содержание действий
Участники (кто осуществляет действие)
Документационное обеспечение
1.
2.
….
N
Нужно ли заранее извещать работников о проведении аттестации? За какой срок до ее проведения? Что должно стать результатом аттестации? Где и как необходимо использовать результаты аттестации?
Кейс-задача № 5
Разработайте сценарий ассессмента для отбора сотрудников в кадровый резерв руководителей среднего звена в количестве 10 человек, ориентируясь на специфику организации, на базе которой Вы проходите практику (если это организация малого бизнеса, рассмотрите вариант ассессмента для отбора соискателей), заполнив таблицу:
№
Этап оценки (указать метод)
Содержание вопросов/ краткое изложение сути оценочных заданий и процедур
Необходимые ресурсы
Продолжи-тельность этапа (мин.)
Оцениваемые компетенции
Кто может быть включен в состав экспертной комиссии? Сколько необходимо экспертов?
Что должно стать результатом проведения ассессмента? Как правильно следует подвести итоги данной процедуры?
