ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 5
1.1 Понятие самооценки в психолого-педагогическом контексте. 5
1.2 Особенности самооценки у детей младшего школьного возраста. 12
1.3 Психолого-педагогические условия, влияющие на формирование самооценки детей младшего школьного возраста. 16
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 26
2.1 Диагностика уровня самооценки детей младшего школьного возраста. 26
2.2 Педагогические приемы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. 40
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментального исследования. 46
1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии /
А. Адлер. – М.: «Академический проект», «Гаудеамус», 2015. – 240 с.
2. Андрущенко, Т.Ю. Психологические условия формирования самооценки в младшем школьном возрасте / Т.Ю. Андрущенко // Вопросы психологии. – М. : 2012. – 125 с
3. Баймухаметова В.Р., Николаев Е.В. Исследование формирования адекватной самооценки младших школьников (на примере опыта работы педагогов и психологов РФ) / В.Р. Баймухаметов, Е.В. Николаев // Психология, социология и педагогика. – 2015. – № 11. – С. 36-39.
4. Базюкина, Е.В. Формирование навыков адекватной самооценки у учащихся начальной школы / Е.В. Базюкина. – Текст: электронный // Социальные отношения. – 2019. – № 2. – С. 33-47.
5. Бесаева А.Г. К проблеме нравственной самооценки младших школьников / А.Г. Бесаева, Е.М. Дзудцова // МНКО. – 2016. – №4 (59). С. 45-49.
6. Бороздина, Л.В. Сущность самооценки и ее соотношение с Я концепцией / Л.В. Бороздина // Вест. Моск. ун-та. Сер. 14., Психология. – 2011. – №1. – С. 54-66.
7. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович // Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия для студентов пед. вузов / сост. И.В. Дубровина [и др.]. – М. : – 2007. – С. 43-46
8. Васильева, Е.Н. Формирование учебной самооценки учащихся в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 411–415.
9. Валявко, С.М., Жокина П.А., Современные исследования проблемы самооценки в зарубежной психологии / С.М. Валявко, П.А. Жокина // Системная психология и социология. – 2016. – № 20. – С. 134-140.
10. Выготский, Л.С. Развитие высших психических функций в переходном возрасте / Л.С. Выготский // Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия для студентов пед. вузов / сост. И.В. Дубровина [и др.]. – М. : – 2007. – С. 278-282.
11. Галкина, Т.В. Особенности оценки и самооценки в ситуации прогнозирования достигаемых результатов /Т.В. Галкина // Вопросы психологии. – 2013. – № 6. – С. 34 – 36.
12. Джиоева, Г.Х. К проблеме формирования самооценки младшего школьника / Г.Х. Джиоиева // АНИ: педагогика и психология. – 2018. – №2. С. 13-19.
13. Захарова, А.В. Исследование самооценки младших школьников в учебной деятельности / А.В. Захарова, Т.Ю. Андрущенко // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 89-97
14. Ишмаметьева, Е.В. Развитие самооценки в младшем школьном возрасте / Е.В. Ишмаметьева // Начальная школа плюс До и После. – 2014. – №10. – С. 17-22.
15. Казанская, К.О. Детская и возрастная психология. / К.О. Казанская. – М. : А-Приор, 2010. – 160 с.
16. Калашникова, В.Н. Формирование адекватной самооценки учебной деятельности младшего школьника при использовании деятельностного метода обучения // Молодой ученый. – 2018. – №6. – С. 173175.
17. Кашуба, А.О., Федоров Г.О. Возможности, достоинства и недостатки нетрадиционных методов обучения // Социальные отношения. – 2014. – № 2 (9). – С. 78-88.
18. Коваленко, Е.Г., Начарова, Л.А. Психолого-педагогические факторы становления самооценки первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 34. – С. 120-126.
19. Молчанова, О.Н. Самооценка: теоретические проблемы и эмпирические исследования. / О.Н. Молчанова / Учебное пособие [Электронный ресурс] / Молчанова О. Н. – Москва: Флинта, 2010. – 392 с.
20. Музыченко, А.В. Психолого-педагогическое сопровождение развития самооценки младшего школьника / А.В. Музыченко, Е.М. Епанчинцева. – Текст: электронный // Ярославский психологический вестник. – 2018. – № 3. – С. 107-111.
21. Мухортова, К.Э. Продуктивная деятельность как фактор самооценки у младшего школьника / К.Э. Мухортова // Молодой ученый. – 2016. – №15. – С. 103-105.
22. Сергеева, Б.В. Факторы развития самооценки в младшем школьном возрасте / Б.В. Сергеева, Т.К. Габелия // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №1. – С. 128-132.
23. Сергеева, Б.В. Педагогические условия формирования самооценки в младшем школьном возрасте / Б.В. Сергеева, Т.К. Габелия // Актуальные задачи педагогики: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). – Чита: Издательство Молодой ученый, 2016. – С. 9-12.
24. Серёжникова, Р.К. Компетентностно-деятельностный подход в профессионально-педагогическом образовании / Р.К. Серёжникова // Высшее образование в России. Научно-педагогический журнал. – № 3. – Москва, 2015. – С. 127-133.
25. Троицкая, И.Ю. Специфика самооценки в младшем школьном возрасте / И.Ю. Троцкая, Т.Н. Петрова // Молодой ученый. – 2017. – №6. – С. 207-209.
26. Фатуллаева, А.Т. Формирование самооценки как основа личностного становления в младшем школьном возрасте / А.Т. Футуллаева / : дис. канд. педаг. наук : Дагестан. гос. пед. ун-т.- Махачкала, 2009. – 173 с.
27. Холодкова, О.Г. Самооценка нравственных качеств личности младших школьников / О.Г. Холодкова // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2009. – №7. – С. 76-78.
28. Хуршудян, Д.С. Факторы и условия формирования адекватной самооценки у младших школьников в процессе учебной деятельности / Д.С. Хуршудян, О.Г. Чугайнова. – Текст: электронный // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2016. – № 1. – С. 73-78.
29. Шилова, А.А. Формирование адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста как фактора успешной социализации / А.А. Шилова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 351-352.
30. Юденкова, И.В., Бежаева Д.Н. Влияние оценки учителя на формирование самооценки младших школьников / И.В. Юденкова, Д.Н. Бежаева // Молодой ученый. – 2016. – №19. – С. 409-410.